“同學們，剛才什么感覺，是不是很痛？”
張老師調皮地眨了眨眼，問道。
“我之所以沒有提醒你們，就是讓你們接受一下教訓。
你們看到的那個人偶，代表的就是你們自己，你們的精神力可以直接控制這個人偶，只要你們的精神力反應速度夠快，就可以躲過攻擊。
可是，我剛才已經看到了你們的數據，沒有一個人能躲過石子的攻擊。
這個石子的攻擊速度，只是普通的基因武者一級的速度，并不快。
也就是說，如果你們現在使用精神力作為武器，去與其他學院的同學戰斗，只有挨揍的份。”
說到這里，張老師突然提高了說話的聲音，大聲問道：
“我們應該怎么辦？”
“加強訓練！”
“提高精神力反應速度！”
各種聲音從同學們口中傳出。
“不錯，只有刻苦訓練，提高自己的精神力反應速度，才能提升你們的戰斗力。
剛才只是讓你們感受了一下，不過十分鐘時間而已。
下面，你們將正式開始訓練。
為了防止你們摔倒，所有同學躺倒在座位上，然后再開始訓練。
放心，你們躺下的姿勢不會影響到訓練的效果。”
王昊找了個舒服的姿勢在座位上躺下，再次戴上頭盔，進入訓練狀態。
從前方來的石子每每都能擊中他，沒有一次落空，這讓他有一點沮喪。
不知道其他同學修煉的情況怎么樣，不會只有自己是這種情況吧？
這讓他開始變得有些不自信。
不對，我有系統，為什么要用普通人的方法修煉呢？
這種精神力反應速度會不會也有基因組呢？
如果有的話，他要想辦法復制過來。
在這間教室里，這些同學肯定都沒有激活這個基因組，那只有張老師才會有這個基因組了。
那應該怎么才能從張老師那里得到這個基因組呢，還是需要進行身體接觸。
自從有了復制基因組的想法，這個修煉本身，王昊就覺得不香了。
他摸索著按下頭盔的關閉按鈕，等頭盔提示可以取下頭盔時，他的精神力感應看到張老師向他這邊走了過來。
等他取下頭盔，張老師問道：
“王昊，你為什么取下頭盔，這才一個小時，你就堅持不住了？”
對于張老師的問話，王昊早就想好了應對：
“張老師，我這兩天有些頭暈，剛才覺得自己可能要暈過去，才關閉了訓練頭盔。
這會兒，我連坐都坐不起來。張老師，你能拉我一把嗎？”
張老師雖然也是女性，但身為武道強者，她并不忌諱男女之別，伸手一把拉住王昊的右手，就把他拉了起來。
在張老師的手接觸到王昊的右手時，王昊在內視狀態下，看到了張老師內視圖中的基因組。
一共也是七個，其中有6個與王昊體內的基因組重合，只有一個不同。
張老師體內的基因組，也還都是白色基因點，但這些白色基因點都有一點銀光閃現，明顯有向銀色基因點升級的趨勢。
王昊注意力集中到那個他沒有的基因組上，只見那個基因組輕微閃爍了一下，又恢復了平靜。
說時遲，那時快，實際這個過程也就一兩秒鐘。
當王昊站起來時，他已經完成了新的基因組位置的復制。
“謝謝張老師。”
“王昊，你要不要先回去休息？”
張老師關心的問道。
她可是聽好幾位同事說過，這個王昊在精神力特長方面很有一套。
作為老師，就沒有不喜歡成績好的同學，王昊精神力特長突出，自然被所有奧義學院的老師關注。
“張老師，我沒事，休息幾分鐘就好。”
說完，王昊坐到座位上，閉上眼睛，好像在閉目養神，實際上他正在內視狀態下，察看自己剛剛復制的那個基因組位置。
這個基因組也是全部集中在腦部，王昊基本有了結論，有關精神力的基因組都在腦部。
看著內視狀態下的那些基因組，他突然想到一個問題，他記得老師說過，當前激活基因點最多的一位強者，只激活了13個基因組；而自己現在已經激活了10個基因組，要是再加上精神力反應速度基因組，那就11個了。
想到這里，王昊還是有些小得意，看來，自己不僅能創造第一次激活一個基因點的記錄，馬上自己又要創造第2個紀錄了。
只是這個記錄，他不能公開，不然的話，他估計會被人弄去切片進行研究。
雖然王昊已經多次下決心，不再激活新的基因組，因為實在是錢不夠了。
但遇到這么有用的基因組，他還是忍不住要激活，畢竟能增加實力，特別是在他馬上要出城的情況下。
激活一個白色基因點，現在對王昊來說就如喝水一般。
接著，王昊再次戴上頭盔，他要試試激活一個基因點的效果。
進入封閉空間，前方的小石子照例快速飛來，王昊竭力躲避，只差一點就可以躲開了。
石子擦了一下他的腹部，飛了出去，雖然還有一點痛，但基本可以忍受。
同時，在前方蒼茫的空間上方出現了一個數字：2.1。
王昊明白，這是說他現在看到石子，神經進行反應，然后自己的肌肉再產生動作需要2.1秒時間，這可真不短。
不要說對付基因武者，就是普通人用大刀砍人的速度，可能都要比這個快。
這還是他提升了一個基因點之后的精神力反應速度，之前什么速度他都不知道，連這個訓練儀都不顯示，那就說明非常差了。
王昊沒有繼續激活基因點，因為在訓練的情況下，他進入不了內視狀態。
干脆，這節課就這樣繼續訓練，應該對自己的精神力反應速度有好處。
他擔心自己把所有的5個基因點都激活了，那時石子打不到他，他反而沒有訓練的動力。
又連續經過了兩個多小時的訓練，王昊感覺自己在反應速度上應該有進步，但是到最后訓練儀上顯示的數字還是2.1。
“下課時間已到，精神力反應速度訓練儀正在關閉，請稍等。”
等同學們都取下頭盔坐好之后，張老師說道：
“相信你們今天都已經體會到精神力反應速度的重要性，這個訓練室在新生前三個月，每天有8小時的免費使用時間，三個月之后要再想使用，就需要付費。具體信息，你們可以在手機APP上查看。”
“下課！”
張老師臨走之前，有意無意地看了一下王昊。
王昊心里一機靈，他明白了，張老師是看到他的訓練數據了，自己要想辦法把這件事情圓過去，不然以后用這個訓練儀還真有麻煩。
