把一個懵懂無知的幼童，培養成知書達禮，能力出眾的偏偏俊才，這是每一個正常老師的愿望。
更何況，當你教導的學生還是當朝太子，未來皇帝時，這股子“好為人師”的欲望，會越來越重。
畢竟要真能把握住小太子的心，以大明朝父慈子孝的傳統，那未來可是有無限可能的。
現在的乾圣帝不是個真正的儒家君子，對手下這么嚴格，他們也只能寄希望于下一代統治者了。
所以朱見濟也非常重視兒子的幼兒園教育——
不但是作為一名老父親的關愛，也是作為皇帝對繼承人的期待。
朱佑櫟過去，是要跟他的老師們斗智斗勇的。
他親自給好大兒啟蒙了一段時間，朱佑櫟沒有他后發優勢的外掛，但也是個符合時代背景的小天才，日常之中還很有自己的想法，性格并不柔弱。
不知道對上一群教授《資治通鑒》、《貞觀政要》等深奧書籍的老師，雙方之間會迸發出怎樣的火花。
反正朱見濟肯定還會給兒子開小灶，教導他關于政務上的事情，倒也不怕真讓別人把繼承人忽悠瘸了。
“春官去上學了，這里就剩下這小胖子了。”
送走了大兒子，朱見濟又玩上了小兒子。
因為出身皇家，作為嫡次子的朱佑桂營養也不缺，就算喝母乳，在他爹的努力拿捏下，也是有利于他口糧產出的。
唯一能讓小皇子吃不飽肚子的情況，就是他爹先一步搶了朱佑桂的飯碗。
因為被他爹捏臉的不爽，朱佑桂不滿意的哼哼起來。
不過他脾氣好，被朱見濟拿著小糕點一哄就忘掉了不快樂。
王氏笑呵呵的看著這一幕，只是不知突然想到了什么，沉默下來。
“怎么了？”朱見濟敏銳的察覺到了妻子的轉變，出聲問道。
“沒什么，就是春官性子硬，在他跟前，可是不樂意看著你抱秋哥的。”
聰明歸聰明，可朱佑櫟到底是個四歲小孩。
該有的煩惱還是有的。
從小被父母疼愛，就連身為帝王的父親都時常把他抱在懷里，這種優待沒讓朱佑櫟感到快樂，那是不可能的。
但是等到他弟弟一出生，時常被父母抱著的孩子，除了他之外，還多了另一個！
這讓朱佑櫟覺得自己的愛被人分走了。
起初還對小弟弟很有興趣，后面發現這情況，朱佑櫟就自己憋上了氣，成天把自己氣得胖鼓鼓的。
而且朱佑桂長牙斷奶后也會跟朱佑櫟搶好吃的，每每都能把小太子氣到少吃半碗飯。
“這個倒也無妨，春官自己心里自有尺度…再說等秋哥也到了上學懂事的年紀，我只怕是想抱也不能常抱的。”
等到次子四歲，長子就要有六七歲了，都是身體立穩，不容易夭折的年紀——
以大明朝此時的醫療水平，加上皇室對子孫的重視，不會再輕易的讓孩子中途而亡。
所以，區別后代待遇的事，也得提上日程。
雖說都是他跟王氏的血脈，但春官是一出生就被大家賦予眾望的太子，秋哥身為嫡次子，和“繼承人”的位子就那么一點的距離…
如果沒把握好其中方寸，只怕真的會在大明朝掀起國本之爭。
畢竟為了從龍之功，很多出人意料的事情，也是會有人去嘗試一二的。
君不見，在腦子進水的建文帝還沒上臺，暴露出他身上的問題和騷操作之前，黑衣宰相姚廣孝就跟當時還是燕王的太宗皇帝勾搭上了？
要知道，那時候懿文太子剛剛去世，姚廣孝本人還是以“為太子念經哀悼”的名義，入宮見到的朱太宗。
當時，作為嫡次子和嫡三子的秦愍王、晉恭王可還沒死呢！
即便太祖皇帝沒有選擇孫兒繼位，而是按著兒子的順序排下去，看起來也不可能輪到嫡四子的燕王身上。
可姚廣孝偏偏上了燕王的船，并且借助建文帝自己作死的機會，真的說動了后者下決心“靖難”。
在天大的誘惑面前，誰能忍得住呢？
朱見濟對眼下民間的風氣也頗為了解，知道在一改國家內卷風格后，再一次朝著太祖太宗的時代狂奔而去，提倡奮武揚威，甚至在某些方面還有點超越——
畢竟在這兩位強權皇帝的時候，大明也沒收復西域，也沒有“尊孔復古”，毆打理學家。
如此，再出幾個狂妄，想通過人為制造機會的方法讓自己青史留名的家伙，也不是不可能。
朱見濟為了宣布官紳一體納糧而披甲上殿過一次了，總不能真重蹈隋文帝的覆轍，為了廢立太子，又披甲上殿第二次。
光是想象，他就有點不忍心。
作為一個父親，他得防微杜漸，不能放松。
所以他在知道二胎還是個兒子之后，就決定要狠心在孩子之中搞“區別對待”。
太子，必須是太子！
趁著小孩子還不懂事的時候，朱見濟會多抱抱他。
因為小孩子天然是依賴父母的。
不能為了注定的“偏心”，讓孩子的童年留下某些心理陰影，然后用一輩子去治愈童年。
但以后不會了。
對待和皇后生的嫡子都是如此，其他妃子生的更不用說了。
王氏聽出了皇帝的言外之意，只是笑笑，沒有多說，又拿著小碗給次子喂飯吃。
“春官是哥哥，現在還小，可以后肯定能把弟弟帶好的。”
“是啊，兄弟之間要有序，也要和睦。”
朱見濟看著小兒子好吃到不停的砸吧嘴，也呵呵說道。
老朱家的家庭關系，才不會像前朝那樣冷漠呢！
“安南那邊怎么樣？”
王氏喂完了孩子，又問起來，“這幾天固安天天進宮找我說話，抱怨你總讓他們夫妻分別呢。”
自打去年下半年，張懋帶隊出發攻打南邊的猴子，轉眼就過了半年，新年已經過去三個月了。
以當年太宗命老英國公張輔征討安南的例子，時間上多了兩個月，也該差不多了。
任安南在東南亞如何的拳打幼兒園，但相對起大明，終究還是個弟弟。
即便面對強敵，安南想要搞“堅清壁野”來應對，拖垮大明的后勤，可它的國土面積讓安南無法采用這個行動——
堅清壁野是以弱對強的常用辦法，效果十分良好，當年卜塞因帶著帖木兒大軍親征白羊，烏宗哈桑就是拿這一招對付他的。
雖說這么一來容易自損八百，但在國家存亡面前，以空間換時間、以退讓爭機會，是一定的。
但釋放這技能的基礎條件，便是自己有這么個縱深。
國土不夠圓潤，是搞不來這事的。
安南，便是典型的，沒有縱深的國家。
