感動而又激動，在心里雀躍得張婷婷，此刻在蘇木的面前表現的有些過分緊張。
站在她的對面，蘇木甚至能夠清晰的，看到她顫抖的眼睫毛以及微微不停抽動上揚的嘴角。
第一次追星見到真人。
在這之前，張婷婷是自己都沒想到，平常大大咧咧的她，此刻竟然會這么緊張，簡直堪比高考入考場 面對蘇木伸出來遞出來的二維碼，張婷婷都是愣了好一會兒才在董齊的提醒下回過神來，急忙將手機超特點開，打開掃一掃伸向蘇木：“好的好的，蘇老師，您有什么可以直接找我，我叫張婷婷，你可以叫我婷婷。”
蘇木對她友好一笑，微微點頭示意，道：“你好張婷婷同學，我比你大不了多少，你也可以直接叫我蘇木。”
“呼呼。”
堅持住，無論多興奮，都不要表現出來，現在有正事兒呢。
張婷婷在硬抗，她受寵若驚的點點頭，有些慌亂地說：“你好蘇木老師…”
蘇木微笑點頭，沒有繼續與張婷婷多說，而是將交流的主要對象定為董齊。
董齊是云藝派來的一行人中最高管理者，他才是整個云藝的代表。
接洽新生典禮蘇木演講事宜的核心人物。
董齊告訴蘇木：“我們已經在學校安排好了位置進行彩排踩點了，蘇老師你等一下就上去過個流程就行了，明天的正式演講需要的什么，你今天也可以提出來，我們安排。”
蘇木點了點頭，像云藝這樣的大學開學時，新生典禮一般都有彩排的，特別是這是合州第一次開學，有不少的歐州媒體來這面評估學校，云州媒體去歐州為了學校的名聲，和兩州合并后的排名，云藝對這次新生典禮，還是十分重視的。
本來蘇木，計劃就是明天早上公司派人給他化妝，然后再去云藝做優秀畢業生演講加賓，講完就撤。
但是包括云州一號臺，歐州一號臺、以及眾多本土電視臺、報社在內的媒體記者，早就和公司商量好，現在就已經在云州等著給蘇木做第一次采訪了，所以從來沒有采訪過的蘇木出于對媒體的尊重，必須先到云藝，與校長見面之后，再一起舉行一個簡單的媒體招待會，回答媒體的一些提問。
好吧，其實主要今天下午，他們作曲部莫名其妙的組織聚餐。
聚餐，意味著灌酒。
不去，又意味著不合群。
相比之下，蘇木覺得還是接受采訪安排倒是挺好的。
按照王姐給的安排，和上次孑然一身來，獨自走不一樣，蘇木這次還要與云藝的校領導一起參觀云藝校園，參觀的過程媒體會進行跟蹤拍攝，也作為蘇木公開的云藝之行的重要組成部分。
畢竟，上次回學校，本以為第一次線下活動，激動的筍絲啥也沒摸著后，已經很有意見了。
蘇木一方面出于尊重粉絲，另一方面也出于不想聚餐，所以他并沒有拒絕這一系列安排。
不過話又說回來了，下午聚個哪門子的餐呢？
很快。
蘇木以及云藝一眾管理層陪著登上了特意安排的去往操場的汽車。
蘇木乘坐讓他連路都不用走的專車，快速的在云藝行進，此時的蘇木還是沒有想不到，自己在云藝到底有多少如張婷婷一樣瘋狂的粉絲。
聽說蘇老師要來演講，整個云藝上上下下陷入到了一種前所未有的狂熱之中，在這之前，即便是什么歌王，曲爹校友回來演講，也未必能讓云藝的學生們有這么統一的全民狂熱。
華星，對于文娛很熱情，大部分大學生都有自己的娛樂愛好以及自己偏向的文娛方面，如果一個學生的喜好是偏向于文學的，那么對于音樂方面大拿，如果來學校演講，他可能會不太感冒。
可蘇木不一樣，音樂不多說了，在文學方面，他是當今華星文壇已經公認的小詩仙。
甚至在影視圈子里，他也有了《仙劍奇俠傳》這一爆款。
于是面對蘇木，無論是傾向于任何一種喜好的學生，都好像對他們有吸引力，特別加上剛畢業學長的這一層身份，好像蘇木對他們來說，已經就是最大的偶像與標桿！
畢竟，仔細想想，一個二十歲的、與他們這些大學生一樣年齡階段的年輕人，竟然能夠創造這么多行業里，那令人徹底矚目的成就，這簡直就是他們每天白日夢里最完美的幻想！
所以當這樣一個如同奇跡般的要來到他們學校新生演講的時候，可以想見剛來學校的新生他們會有多激動！
蘇木現在，已經不只是在云藝的大學校園被關注，他此刻是被整個云州，甚至整個華星關注著。
眼下，蘇木與阿木木兩人的話題，都是云歐社會最火爆的熱點新聞，特別是前有《仙劍》，后有《無人生還》的火爆，兩人木頭cp粉絲的急劇增加，作為這種熱度的直接受益人以及兩家馬甲的真正老板，蘇木自然得到了兩州媒體密切關注，更何況現在還是合州之際，新時代需要新的偶像，各種推波助瀾下，讓蘇木很容易得到了更多的社會關注。
畢竟，蘇木那真在文學，音樂，以及影視，這幾個方面都是絕對具有現象級的新人，按照這三大方面的受眾 蘇木的人氣，真的太炸裂了！
你想：
首先，蘇木本身出道，是以練習生身份出道轉型作曲的，而作曲又需要很多的代表作打地位____
蘇木他的代表作在這短短的一年里太多太多了：
《夜曲》，《以父之名》，《浮夸》，《消愁》
與華星所有曾經或者現在同齡的作曲們相比，他太無敵了，無敵得都不像一個華星人了，在他面前，天才都又一次進行了分類，他和其他；
其次，此時的蘇木已經不是在音樂方面的璀璨了，不久之前的端午詩會，甚至到現在都讓人津津樂道的，他真的太狠了，那一首首的詩，陸續都被華星的教材給采納，已然仿佛給蘇木，整了個學生一生之敵的久經不衰的人設。
狠，蘇木這一波太狠了，狠得今年高考都有一道詩詞鑒賞題，要求賞析蘇木的《將進酒》；
而且，即便是蘇木現在就以這般年齡，只以小詩仙，小曲爹的身份活動，這也已經能掀起很大的波瀾了，而他居然在最近，又帶出了一部《仙劍》？
不管本子是否是他寫的，但發掘將它拍出來的是蘇老師呀。
加上，還有小道消息稱，仙劍能夠拍，是因為蘇老師自己死活要拍，甚至要自己掏錢拍，公司才同意的。
所以，蘇木在整個影視市場，也是成功的留下了他的名字。
現在不說其他地方，就在他的母校里。
蘇木已然有了封神的姿態。
特別是，第一次參加活動，是創造營，直接拿出浮夸這些歌，把所有觀眾炸得七零八碎外。
第二次歌王盛典唱《以父之名》，發《夜曲》
第三次，回云藝教書，直接鋼琴曲轟炸第四次，直接詩會對聯誦詩無敵之姿，碾壓一切 這種種情況下___
當然，有不少人，已經本能的開始期待著蘇木每一次的露面和登臺演講了。
畢竟，很多人都有信仰和想要成為的人，而對于云藝以及很多的蘇木同齡人來說，他顯然成為了一種標桿性質的人物。
就像男生喜歡女明星，極大可能饞人家身子，幻想中的另一半找到的模板。
偶像，之所以偶像，其實就代表著人們對自己期望中的模樣的一種幻想吧。
或許，也偶像也就是粉絲藏在心底里的能，你想成為什么，你就喜歡什么 就好比，華星絕大部分人崇尚音樂，尤其是好音樂，他們喜歡歌手的同時，一般都會有嘗試一下自己唱歌取得成功的夢；
華星人同樣崇尚文學，喜歡一些作家的同時，也會自己寫作，做成為文壇大家的夢似的.....
華星幾乎每個人都有過文娛的夢，這個夢的模板好像就是偶像____
在云藝，沒有人不希望通過自己的能力，成為那個靠自己一步步成長起來的“蘇木”，這已經成為了不少考入云藝學子，夢的真實寫照。
蘇木是云藝人，他的姿態已經給所有他的學弟學妹們，譜寫一種云藝夢____
一種成功速度快到連所有人都不敢相信的如夢似幻、比奇跡還要奇跡的云藝夢！
所以，現在的蘇木，堪稱是整個云藝的偶像！
在他的身上，有著每一個藝術學院的學生最推崇與崇拜的精與神，以及____
成就！
云藝此刻已經是人山人海。
彩排具體時間，采訪的通知，華盛的官網都看得見，
學生們聽說蘇木就快到了，一個個就如同前世中國隊沖擊世界杯成功似的，在室內根本就待不住，所以一窩蜂的都跑了出來。
汽車接近操場的時候，蘇木還刻意打起精神，這是他母校，他不管怎么說，還是得好好保持姿態的出現在，這座他生活了四年的大學。
沒想到車剛開進操場外的停車場，蘇木所乘坐的車，就被蜂擁而至的學生給徹底包圍了！
那一種熱情，讓蘇木深刻的感受到了四個字：萬人空巷。
不對，還要加四個：人山人海。
這幅追捧的畫面，花錢買估計都不能買出這樣的效果。
車外，云藝大學成千上萬名學生把路圍住、把車圍住，以至于車都快到了，只能以極慢的速度緩慢停車，而兩側以及車前不斷后退的學生里，有大量綠色的應援棒，仔細看，幾乎所有的他的學弟學妹們都手持著顏色造型有些像筍子的應援棒，激動的無以附加。
看著這些筍絲面像的學弟學妹們狂熱而又激動的樣子，蘇木心里還是有些感慨，他慢慢的開始明白，什么叫做超級偶像。
在華星一個所謂的超級偶像，并非一定是明星、一定有多火，而是他在華星人民心目中到底有多大的影響力，或者說，他對各州，甚至整個世界來說，究竟有多大的意義。
就像一位去世的華星明珠級藝術家，他老人家不是明星，也不會文學，按他的話說，他就是一個普普通通的農民，可就是這樣的一個，一輩子奉獻在了農田里的老人，他是華星明珠史上的奇跡！
評選明珠時的群眾支持率無限接近于百分之百！他也在華星，被稱為真正的明珠級偶像，在實驗上贏得一場又一場的勝利！
而，為什么華星人民如此熱愛這位偉人？
不只是他的名氣，而是他為自己祖國所做的一切努力。
他奉獻精神達到了極致，一門心奉獻給了整個華星，他是搞糧食科研的，一旦他想要獲取收益，他必然會成為一個頂尖的富豪，而他沒有，甚至在幾十年前，一次席卷華星的大災難，當時的社會動蕩不堪，吃飽已經成為最艱難的事兒，但在那個艱苦的歲月，他挺身而出，幾年的沉浸中，解決了危機，沒有霸占專利，不要名不要利，可以說，他在那個年代，真的是華星神人一般的存在。
除此之外，不曾婚娶，孑然一身來，孑然一身去，一輩子奉獻，不求回報的精神，更進一步獲得了整個華星的支持與崇拜；
在老人去世后，他在華星的葬禮場面一度盛大到令無數人震驚，無數華星人民在鏡頭前悲泣。
老人，就是那個年代困苦的華星人民唯一的喜悅和驕傲，他就是那個時代、整個華星的明珠級偶像。
甚至可以說，明珠級偶像，就是因為老人而設立的！
蘇木當然明白，自己的影響力，距離老人還差很遠，這一輩子也不可能達到老人的境界，但是，他此刻看著這些年輕人瘋狂揮舞著自己的應援物追捧自己時，第一時間不是想得自己多厲害，而是心里突然也有一種別樣的使命感與自豪感。
他決定了，以后只要有鏡頭，一定要管好自己，給大家樹立一個好形象，做出好引導。
就比如，多拿一點難理解的事，提高一下高考難度，幫孩子多多學習文學？
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