課堂。
那種期待感被拉滿了！
寸頭，白衣......
坐在鋼琴前的蘇木瘋狂輸出著他的魅力！
而劉校長聽著后面來自學生們的喧鬧，趕緊轉過身，壓了壓，“行了，同學們趕緊安靜下來，給蘇老師良好的演奏環境。”
話落，同學們都很懂事兒，畢竟作為一個觀眾，要懂得什么時候躁動，什么時候安靜。
慢慢的，教室里的雜音消失。
劉校長滿意的點了點頭，繼續捋著自己的留得不短但有些稀少的胡子，聽小蘇彈《致愛麗絲》這種鋼琴曲，作為同學，那就得安安靜靜沉浸下去嘛。
安靜......似乎教室里的所有人都在盯著他。
蘇木睜開剛剛閉下的眼睛，用手指輕輕地摸了一下琴鍵和音符。
感受著鋼琴和他又產生的共鳴。
怕麻煩他對于接這節課是可以拒絕的，至于為什么沒拒絕，可能是不排斥彈鋼琴吧？
相對，或許有些來自身體本能的......一絲喜歡？
“叮”
這并不是太好的鋼琴，至少比起公司頂級錄音棚的差不少。
但蘇木在一道道目光里，陷入了異樣的狀態。
彈得很好嗎？
在場從小學鋼琴到大水平十分不錯的一些同學，聽著蘇老師彈奏的第一個按鈕以后，就略微失望的搖了搖頭。
不太專業，音位這些并沒有太準，動作細節，存在很大的瑕疵。
這就是要來帶他們《鋼琴名曲鑒賞》的新老師？
雖然他們是挺喜歡蘇老師的，但這并不代表他們不能鄙視人鋼琴彈得不好。
一部分鋼琴彈得好，也挺熱愛彈鋼琴的同學們突然有些索然無味？
似乎，之前的那種新鮮感一下掉了一截。
原來，蘇老師并不是樣樣都在行，好像也并不是想象中的那么厲害。
之前的那個學長，此刻心情也不由松了口氣，這里是云藝，他們是云州最好的藝術類學生，骨子里也有一些傲氣的，承認自己不如別人很難嗎？好像是挺難的。
學長輕搖了兩下頭。
可是......
“叮叮叮......”
就短短的幾秒過后，事情似乎有了轉折。
蘇木彈了起來，第一次在一百來號人面前彈鋼琴，確實有些緊張，有那么一點擔心自己彈壞了接下來的曲子，但隨后，蘇木很快的就找回了彈奏的感覺。
鋼琴他會彈的，他記得在云州的小時候，除了學習他唯一一個學習了的愛好，就是鋼琴，幼時雖然只有兩年多的學習，但彈鋼琴仿佛成為刻在骨子里的一種技能。
他小時候的老師也說過，他挺有天賦了的，如果再努力一點，認真一點，有可能吃這口飯的。
就是有兩點可惜，第一點是當時他們家還沒拆遷，鋼琴學習起來太貴了，第二點是他被打擊了，一個比他小兩歲的小妹妹，無論學什么都比他快，而且還經常喜歡笑他太慢了，這......這倒是讓年紀也不大的蘇木，對妹子就留下了一層陰影。
對待音樂不夠敬畏虔誠對待，那它就只是一連串節奏有序的規律，是觸及不了靈魂的。
蘇木現在想想，聽認可老師說的這話的。
所以他現在很虔誠，似乎......真的觸及靈魂？
現在的蘇木感嘆著幼時琴行老師的優秀，也憶往昔童年的那個鄙視自己小妹妹。
好吧，可能是因為這次的彈奏是在學校里邊，所以很多屬于這兒的，不屬于這兒的回憶如水一般洶涌而來。
蘇木又把眼睛給閉上了。
這首曲子他太熟練了，刻在前世印在今生，熟練的如果可以，他能用腳彈。
話雖味大，但事實如此。
臺下，剛剛那個驚艷的女生，也就是劉校長的外孫女兒，本來也是失望的搖頭的，可突然，她的動作停滯了，愣在了她的位置上。
距離蘇木不遠，就不到十米。
她好像看到，嗯？蘇老師閉上了眼睛？
吳卿冉有些不可思議。
這......這首鋼琴曲，她沒有聽過，從小學琴，而且很有造詣，也注定在這條路能走到底，有所成就的她，不說會彈所有的鋼琴名曲，但絕對聽過所有的，不管現代還是古典的鋼琴曲。
沒有，這首曲子，不存在華星，也就意味著......這是原創！
從前奏開始，這首曲子就絕不可能是一首簡單的鋼琴曲！
蘇老師還是閉著眼，身形挺拔，手指飛舞。
當曲子徹底襲來時，傻了！
剛剛的學長呆了！
喬雨她們寢室愣住了！
甚至要補課的那個班級，無論是同意上課還是同意補課的幾乎所有同學，內心已經徹底的失去了對是上課還是以后補課的權衡！
慶幸，是殘留他們心底唯一的想法！
這竟然是全新的曲子，由比他們大不了多少的學長創作的曲子！
這是一首由毋庸置疑是能流傳青史的名曲作家的現場表演！
那鋼琴音符，突然像電流似的滋溜一下，從他們耳朵竄入大腦，猛的一刺激。
在座的學生們幾乎同時頭皮發麻，全身雞皮疙瘩一下就立了起來！
這到底是一個怎樣的同齡人啊！
彈奏得行云流水，速度也開始快了起來。
在那透過窗，美麗的陽光照耀下，音符仿佛都已具象化！
速度也越來越快，音符仿佛越來越閃亮！
整個教室愈發的的安靜！
幾個同學悄咪咪的拿出了手機，錄制著蘇木。
臺前不遠的一眾沒聽過歌的老師若有所思的看著蘇木，眼神沉迷。
而范曲爹以及劉校長兩位大佬，時而點頭，時而感慨，時而頭輕晃動的閉眼......
人的動作亦有不同，但傾聽的這個動作卻默契的趨同。
前所未有，從未聽過的旋律回蕩在整間教室。
我錯了！
之前的那個學長突然微微一凝，隨后表情變得十分的苦澀。
原來，真的有人一出生就是山上的神！
也終于見識到了，之前有一個做鋼琴曲的曲爹說的話：我是不太會彈琴，然后呢？我亦可以作名曲。
鋼琴曲一波一波的響起，前奏，高潮，尾聲......
在場無論是否是作曲系，無論是否選修了《鋼琴名曲鑒賞》的大家，都不想這曲子這么快結束。
他們還想聽。
會不會彈琴，彈得好不好，這個時候重要嗎？
已經不重要了！
這首曲子，便已經碾壓了所有所謂的技巧，所有的重要！
當最后一個音符戛然而止，蘇木睜開了眼睛。
酣暢淋漓，他自己也是酣暢淋漓。
音樂，果然是要玩才好玩，而不是完成任務。
這好像，也是他感覺自己第一次......玩音樂吧？
在自己的母校，充滿自己大學四年青春的課堂里。
玩起來了呀！
教室里很安靜，在這份安靜里，蘇木看著課桌前所有人的眼神。
他看著所有人的眼里都蕩起了漣漪，似癡似呆，眼神仿佛失去了焦距。
他覺得很滿意！
他享受了音樂，當然需要聽眾們的反饋！
而聽眾們的近距離反饋，區別于舞臺與觀眾席，就這種最貼近生活的講臺與課桌，表演者和觀眾帶來的反饋，是最炙熱的，這是歌王盛典都沒有帶給他的舒服！
如果你覺得這曲不是我寫的，我剽竊......
喂110嗎？這里有人惡意誹謗我，請就地逮捕！
不要臉？
這叫跨世界文化輸出，對家鄉作品跨時空的文化傳播！
乖乖，一顆真心愛家鄉，怎么可以說我不要臉呢？
慢慢，寂靜以后，學生們終于緩了過來，響起了一陣掌聲，但沒有歡呼，《致愛麗絲》的“音符”還在，所以沒人忍心打破這道道音符。
蘇木依舊坐在那挺普通的鋼琴面前，或許是彈奏鋼琴曲的加成，本來就十分帥氣的蘇木，此時被更加耀眼的光輝給籠罩，像是加了一層濾鏡似的。
哪有少女不懷春，教室里那一雙雙屬于女孩子們眼睛，都水汪汪的把蘇木給望著。
“蘇老師，再來一遍！”
“對，再來一......億遍！好聽啊蘇老師！”
“再來一首！”
“再來......”
掌聲慢慢平息，平息之后，果然年輕人，最懂得釋放他們的熱情。
在不知哪一個同學帶頭吆喝了一句后，緊接著整個咖啡廳又喧囂了起來。
就連劉校長也是繼續捋著頭發，一臉笑意的抬頭看著蘇木，希望他能再彈一首。
蘇木再度看向講臺下，沒有搖頭，也沒有點頭。
“還是不了吧，我其實不太擅長鋼琴，就不再獻丑了吧......”蘇木露出一個笑容，就一個真誠。
蘇木覺得，曲子他是有，也不是不彈，只是《致愛麗絲》他在公司作成曲的時候，練了許多遍的，所以還算得心應手，其他的曲子沒有練，也不是凡，沒練，如果彈，是真的叫獻丑，他也真的很真誠。
可奈何，別人會這么想？
之前那個比蘇木小兩歲，心態有點炸的學長，此刻恨不得拍桌而起，脫下鞋子，當成搬磚，一禿嚕就給焊在蘇老師腦門上。
不太擅長鋼琴？
這幾個意思？
是不太擅長彈，還是什么的？
不太擅長彈，這沒問題，倒是聽出來了。
關于鋼琴，你其他的不太擅長什么？
不太擅長寫？？
你幾個意思啊！
這讓這學長本來就不太好的心態更是雪上加霜。
“蘇老師！你凡死了！”
“拉倒！少來！這波沒有新曲子，我們造反！”
“真不為難你，蘇老師，你就把剛剛的曲子再彈一遍就行。”
“再來再來！”
學生們依舊不依不饒 蘇木能彈嗎？
還是能彈的。
可再彈一遍《致愛麗絲》？
這不必了吧。
同學們熱情，那自己也得回饋自己的熱情吧。
但講臺下的同學們，很快的自覺的就安靜了下來。
“叮。”
熟悉的前奏。
還是剛剛的那首曲子。
果然，蘇老師還是重復彈一遍了，也對，剛剛那曲子那種級別的鋼琴曲，怎么可能像大白菜一樣，隨手就拿出來了。
那樣也不太可能，不科學。
劉校長眼中的期待也少了一點，他還是真的在期待他們的新老師，小蘇老師，再拿出一首好曲子了的。
可惜了。
不過，人要懂得知足。
美味需要等待，好曲子也一樣。
而事實呢？蘇木要再彈一遍《致愛麗絲》？
當然不。
他只是先彈一首熟悉的活動活動手指了來 那一篇篇曲子在腦海里飄過。
最后停留在了那一首____
《夢中的婚禮》。
彈奏在繼續......
突然！
變了！曲子變了！
那一首，有關愛，卻又愛而不得的曲子在安靜的教室響了起來！
“叮叮叮......”
那曲子徹底開始，全新的體驗如狂風暴雨般侵襲而來！
平和中帶點小跳躍前奏，仿佛少女在踮著輕盈的舞步，一小步一小步地跳進走進了少年的心里，跳進了那學長的心里，微微蕩起了波瀾......
這使得他的心情，似乎不那么浮躁。
典型的g小調！
大作！這特么又是一首大家之作，傳代的名曲！
那琴音陣陣，一下就把人又拉進了那平靜無邊無際的音樂海洋忍不住徜徉。
慢慢，平靜的海洋起了波瀾！
“叮叮叮......”
音符不一會兒，稍顯激烈，好像是少年在向上帝炫耀著自己和公主成為朋友，心中那按捺不住的喜悅，又好像是傾訴著自己內心深處的不安與對未來的惆悵。
這曲子......
劉校長，縱使他是校長，他也不知道該怎么形容眼前的蘇木了。
沒法比，這人與人之間沒法比啊！
深深的看了蘇木一眼，劉校長失聲，捋著胡子，原本就不多的胡子又被捋掉好幾根。
劉校長，在心疼的同時，一個念頭也在內心中堅定起來。
那就是，這輩子他們云藝都不能放跑蘇木了。
代課？
這可不行！
真讓人代兩個月就走了，他就真傻了。
不管真傻還是假傻，反正今天確實有人給聽傻了。
蘇木彈得很仔細，他不想出錯，黑白鍵間，不停地敲擊。
曲子很快進入高潮階段，此時腦海中的那個小伙子仿佛單獨再次見到夢中縈繞許久的公主，可此時的公主卻穿著別人的婚紗......
我愛了你一輩子，卻發現新郎不是自己......
似乎有一種悲哀的情緒，隨著這些音符蔓延！交織！
那小伙沖向公主遇刺身亡命的畫面似乎透過這一個個音符出現在了眾人的眼前！
“他”......看到自己拉著公主的手，祝福的圣歌在周圍響起。當最后一個音符落下，流星也隨之劃過天際，宛如一滴幸福的眼淚......
范舉謀，范曲爹，呆了，徹底聽進去了！有晶瑩的液體從眼角那褶皺滑落。
哭了......
愛而不得呀愛而不得。
如果自己年輕的時候也能想小蘇那般的天資縱橫，而不是厚積薄發，自己和小芳還會不會因為她家庭的阻攔而分手呢？
好的音樂，能用那看似簡單有規則的旋律把人拉進回憶。
毫無疑問，又做到了，小蘇他又做到。
我們不知道音樂帶給自己腦海的故事的結局是不是真的，但是所有人都愿意相信它是真實發生過的。
也許人就是這樣，在沒有得到的時候，總是覺得它會在那個地方，只要自己在追，就有得到的一天，但現實卻往往與所愿相反......
蘇木彈完曲子，在這教室的氛圍引導下，好像突的也有了感觸，他低喃道：
“情不知所起，一往而深......”
什么？
范舉謀坐在前面，依稀聽到蘇木好像念了什么，卻又好像沒有聽清。
而蘇木突然應曲而發，抬起頭望著講臺下的大家，站了起來，這次沒有壓低聲音，只見他吐了口氣，用一種平靜中又有些感慨的嗓音朗念叨道：
“假如我來世上一遭。”
“只為與你相聚一次。”
“只為了億萬光年里的那一剎那。”
“一剎那里所有的甜蜜與悲凄。”
“那麼就讓一切該發生的。”
“都在瞬間出現吧。”
“我俯首感謝所有星球的相助。”
“讓我與你相遇。”
“與你別離。”
“完成了上帝所作的一首詩......”
“然后再緩緩地老去......”
窒息！
那一句句，如重錘般敲擊在了在場每個人的心上，如刺般一下一下扎在了他們背上，頭皮上！
麻了麻了！
他們呼吸忽的急促，眼睛掄圓，瞳孔放大！
蘇木朗誦完畢，教室里一下子安......不，陷入了寂靜了！
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