1984年2月16日，又到了學生開學的日子。
每到開學前后這幾天，龍鳳城的車站都會特別忙碌。
市里和縣里，更是專門調集了幾十輛大巴車接送前往小安鄉中學上學的學生。
隨著無數學生踏入校門，寒假期間冷冷清清的校園再次變得熱鬧起來。
“今天把大家召集起來開會，主要是有這么一個決定。”
這天，李可灼以教導主任的身份召開了一場會議。
參加會議的，是全校老師。
“從這個學期開始，學校會開設一門計算機課程，每個班級每天一節理論課，每周一節實踐課。”
“我會抽調一批年輕老師教一些簡單的計算機基礎知識，半個月后考核，考核通過的人可以擔任計算機教師。”
李可灼其實并不是沒有想過專門請一些計算機老師來給學生上課。
但是現在才1984年，計算機在國內還是太少了，會計算機的老師更是鳳毛麟角，就算有人會，那也是可以直接去大學任教了，根本不會來一個中學教計算機知識。
這樣的情況下，李可灼就只能自己培養一些計算機老師了。
李可灼朝所有人說道：“這次培訓計算機知識，我希望被選上的人都要努力學習，因為如果你們一旦被選上的話，你們就能夠拿到兩份工資，一份是普通老師身份的工資，一份是計算機教師的工資…”
聽到能夠拿到兩份工資，這時候，所有人頓時都來了精神。
“李主任，我們年紀大的就不能學習計算機嗎？”有一個五十多歲的老師朝李可灼問。他也想要拿兩份工資啊。
聽到這話，李可灼想了想后說道：“可以，如果你們認為自己的學習能力比年輕人強，并且能夠最終考核通過被選上的話，那么你們也能拿兩份工資。”
雖然年紀大的老師學習能力肯定不如年輕人，但他也不能阻斷他們的希望。
接下來，李可灼給所有想要當計算機老師的人發了一套計算機基礎知識的自學教材。
同時，他每天晚上也會抽兩個小時給所有人上課。
半個月后，李可灼從中選出了15個老師擔任計算機教師，并且讓他們拿兩份工資。
原本李可灼以為這15人中應該最后都是年輕人，但是讓李可灼沒想到的是，竟然還真有兩個超過五十歲的老師通過了考核。
對于這樣的情況，李可灼也只能捏著鼻子認了。
有了第一批計算機老師后，小安鄉中學的計算機課程才算是正式開始。
小安鄉中學兩千七百多名學生，除了李可灼的計算你組的學生之外，所有人還是第一次上計算機課，對此他們都是感到無比的新鮮。
李可灼開設計算機課程，并不是要把所有人都教成計算機高手，而是讓他們們今后能夠熟練的操作計算機軟件而已。
到了九十年代，隨著個人辦公計算機的普及，不管是在單位還是在什么地方，會計算機的人就是要比不會計算機的人吃香很多，也更容易受到領導的青睞以及賞識。
“李老師，出事了，周隊叫你過去一趟。”
這天，一個保衛科的年輕人匆匆找到了李可灼。
“怎么回事？”李可灼問。
“是劉老二把人打傷了。”
“劉老二把人打傷了？怎么回事？”李可灼又問。
“事情是這樣的…”
隨后，那保衛科的年輕人把事情說了一遍。
原來，在學校門后門的一戶人家想要修新房，結果把通往學校的一條路擠的只有兩米寬了。
這樣的情況，學校保衛科的人自然要找那家人理論。
然而那家人說了，那條路走的是他們家的自留地，就算是不給學校過也是可以的，何況他們還給學校留了兩米，已經是仁至義盡了。
而保衛科的人，自然是要求那家人至少留出4米寬的路來。
雙方都不讓步的情況下，最后就發生了口角，甚至動起了手。
和保衛科的人動手，自然是自討苦吃，所以最后的結果就是那家人的男主人被打傷了。
李可灼作為學校領導，保衛科的人自然馬上要跑來通知他。
很快，李可灼就被保衛科的年輕人帶到了事發地點。
當他到來的時候，朱校長還有學校其他領導也到了。
除此之外還有鄉鎮領導，公安局的同志等等。
“怎么回事？受傷的人情況怎么樣了？”李可灼朝所有人問 李可灼的到來，所有人都給他讓開了路。
“受傷的人已經送去治療了，手骨骨折而已，沒什么大礙。”朱校長朝李可灼說。
“李老師，你們學校保衛科的人把我兒子打成這樣，你們說怎么處理吧。”一個老婦人來到李可灼面前說道，她的語氣很是激動。
“你等一下，我需要了解一下具體的情況。”李可灼擺手說。
“周叔，具體是什么情況？”李可灼朝保衛科科長周懷民問。
“具體的情況就是，我的人跑來好好和他們說，讓他們讓出四米寬的路，結果他們不聽，還是她兒子首先動的手，結果沒打過，就是這樣。”周懷民朝李可灼說。
“你放屁，你們不罵人，我兒子會動手嗎？”老婦人反駁說。
“是你先罵人的。”
“我沒有，我只是說我們愛怎么修就怎么修管你們屁事，這不算是罵人。”老婦人反駁。
“我問你，你還有沒有良心？良心被狗吃了？然后你兒子就拿著棍子要打人，他以為他是誰呢，我們可不慣著他，他現在的情況都是他自找的。”
“行了，別吵了。”李可灼打斷了兩人的爭吵。
他朝老婦人說道：“學校保衛科打傷了你兒子，學校可以陪醫藥費，但是，你家修房子不能把學校的路給堵了。”
“李老師，我們留了兩米寬的路了，這還不夠嗎？”老婦人朝李可灼說。
對于李可灼，她的態度還是很好的，因為李可灼在小安鄉的名望擺在那里。
“你留兩米寬的路，運貨的卡車能開進學校嗎？”李可灼問。
“卡車可以從大門進啊…”
“你別管卡車從哪里進，只留兩米寬肯定是不行的，如果學校發生了火災，學生們需要逃生的情況下，你留這兩米路能讓那么多學生逃出來嗎？到時候出事了你負責嗎？”
