曾萬寧火速搭車趕到事故現場，亮明身份爭取到警察同意后穿過警戒線，踏入災難中心地帶。
面前的景象，把他驚呆了。
他和同學在電話里溝通時，他以為只是比較簡單的車禍或是物體倒塌。
到了現場親眼所見的狀況是，大型設備進場后很多時候根本派不上用場。壓在劉慧手臂上的那塊“大石頭”等救援人員探明后，根本不是單純的大石頭，它是一塊大型塌方物，堅韌的水泥，其中帶有大鋼筋體，連接著其它塌方物體。想用吊車把這樣的巨型物吊起來是不可能的。而且倘若真能安排數臺起重機去同時起吊這么大片的塌方物，必然四周環境危險，所有臨近人員全部要后撤到安全線外。這樣的情形可以想見會對受壓傷員造成嚴重的二次傷害甚至奪命。現場救援人員有想過用切割的方式來縮小起吊物。本文來源：齊齊讀。減輕傷害，但是，要一點點割，小心割，時間很長。受壓人員能不能熬得住這么長時間是個大問題。其次 ，哪怕熬得住，這個手臂百分百肯定一樣得廢了。
正因為如此，謝同學和曹奶奶以及后續來的醫務人員們一致判定這傷者的手是保不住了的。
不是說醫務人員不想幫傷員挽救肢體，是真做不到。
醫學的選擇題向來殘酷無情的，醫生自己都覺得很殘酷。
病人和傷員要知道，這事兒發生在醫生身上是一樣的抉擇不可能有其它。死神不會區分是醫務人員或是醫務人員以外的人的。曾萬寧再怎么個渣人。轉載請注明出處：。學醫的，腦子里存有的醫學知識庫糊弄不了他自己和其他人的。目睹了劉老師的情況后，他知道，現在不是救老師手的問題是救老師 的命的問題了。
他后悔了，后悔在電話里夸海口。
騎虎難下。
那些非醫學的同學圍在他身邊繼續抱怨著謝同學：“謝婉瑩真不是個人，應是趁機想把她討厭的人弄殘廢。班長和劉老師好可憐。你趕緊救救老師的手。”
糟了，如果他和謝同學說一樣的話，豈不是要被這群人說他曾萬寧一樣不是個人要截掉老師的手。
擦擦汗，曾萬寧想法子甩鍋：“孔云斌呢？”
“打電話給他了。肥媽向善提醒你：看后求收藏齊齊#讀，接著再看好方便。他說他在醫院里值班來不了。”
記起來了，孔云斌今晚夜班連他的婚禮都沒能來，是幸運地逃過一劫。
“萬寧，劉老師想和你說話。”
曾萬寧只得蹲下身，把耳朵靠到劉慧的嘴巴邊。
劉慧似乎是費勁最后的氣力和他說道：“你，保住我的手，別讓她得逞。”
曾萬寧：汗！
忽然間，不遠處傳來哭嚎聲。
謝長榮再次被周生抓住了衣服。
“老謝，你讓你女兒救救我兒子。我同意讓我兒子截肢！”周生跪在地上咚咚咚磕響頭。
原來在周生猶猶豫豫間，他兒子是撐不住出現心律失常。醫生在想盡法子搶救他兒子。
聽到這話，謝同學的這一幫高中同學傻目。家屬改變了主意說愿意，醫生反而犯難了。!
