李宏翎這話到是沒錯，黎西先生與幾位友人，都有來往的書信文章流傳下來。
虞舜臣：“從豐州游歷回來之后劉鈺一病不起，當年就病逝了，這篇游記便是他在病中所寫。劉玨并無太多文章流傳于世，他死的時候不過十六歲。黎西先生雖無文章提及此他，但黎西先生的同窗柳冠全卻為劉玨寫過一首挽詩。柳冠全你應當聽說過，此人有不少詩文流傳于世。”
柳冠全雖不是特別有名氣，但是在場讀過他一兩首詩的卻也不少。
虞舜臣：“另外，關于荀公的號‘云楚’乃是他祖籍所在地，這是世人的共識，但是云楚之地究竟在何處卻沒有確切的記載，只知道應該在當初西楚與南齊兩國所屬地界內。本官有一日，于宏文館中翻閱一本西楚人陳安年所寫的地方志時，看到了一句‘云中之楚位于黔水之南’的話，而根據望黔縣縣志中記載的，望黔這個地名的由來，是很久以前有一條名為黔水的河流從望黔縣以北穿流而得。只可惜那黔河在西楚滅國之后不久就干涸了。這望黔縣極有可能便是當初的云中之楚，這也就能解釋為何《云楚記》會在望黔縣被原師道發現。”
在場的學生聽虞舜臣用不緊不慢的聲音講這些典故，都聽得津津有味，連一些原本立場與虞舜臣不同的明德學院的學生，都忍不住邊聽邊點頭，道原來如此！
李宏翎見眾人似乎都要被虞舜臣說服了，有些急，連忙又搬出了自己的先祖，想借先祖的威望壓他一壓。
“我家先祖黎西先生也曾在一篇游記中說了自己當初偶然得書的經過，這又作何解釋？”
虞舜臣問：“你說的可是那篇《長柳游記》？”
李宏翎不知為何，聽到虞舜臣發問心里就有些發虛，但他還是挺直了腰桿道：“正是！”
虞舜臣看向眾人，詢問道：“今日在場之人，有讀過此文的嗎？”
黎西先生的這篇游記在他的諸多著作中不算是太有名氣的，但是讀過此篇的也不少，下面陸陸續續有二三十人抬手表示自己讀過。
孫重行與書院里幾位老師也抬了抬手。
虞舜臣頷首，“諸位讀過此文，可記得文中黎西先生有提及，自己偶然所得的那本書是何書？”
孫重行道：“無！”
其他表示看過此書的人想了想，也跟著搖頭。
虞舜臣道：“傳聞黎西先生嗜書如命，他如果新得了一本好書，必定會將書名記在自己的文章或者與友人的書信中。如果他真在長柳縣附近尋得了《荀公傳》孤本，為何不肯將書名寫下來？”
李宏翎語塞了一瞬，才道：“凡是皆有例外，這《荀公傳》孤本十分珍貴，說不定是我先祖最愛的一本藏書，他不愿與人分享呢？”
虞舜臣責備地看了李宏翎一眼，告誡道：“萬不可以小人之心度君子之腹，你家先祖的藏書中有不不少珍貴的孤本，也不見他藏私。”
李宏翎：“…”
“那是為何？”下頭那些聽得認真的人，忍不住催問。
虞舜臣：“黎西先生當年或許真的在長柳縣得了一本書，只是這本書在當時是禁書，所以他才在文章中隱去了書名。”
“什么禁書？”有人好奇地追問。
虞舜臣想了想：“我猜是《魚麟史》這本書，因當時此書作者牽扯進了皇權斗爭，所以被禁了。這件事在黎西先生晚年的兩篇文章中，有跡可循。”
下面的人還想追問清楚，孫重行卻不悅地說：“你們若是對此事有興趣，大可以自己去文章中尋求解答，都等著別人將結果呈現于眼前，你們還讀什么書？”
萬年書院的學生聽到院長的話，不由得縮了縮脖子，不敢再問了。
明德書院的學生也都噤聲。
虞舜臣微微一笑，看向李宏翎，像是一個寬容的長者，“你若是對本官的說法有異議，可來辯。”
李宏翎倒是想辯，可是他不知如何去辯，在場絕大多數人都被虞舜臣剛才那番精彩的辯論吸引去了注意，紛紛討論《魚鱗史》去了。
李宏翎只有將目光投向姚椿，希望這位同窗能有法子能對付虞舜臣。
姚椿卻對李宏翎的視線視而不見，低著頭不知在想什么。
虞舜臣見他不說話了，便微微頷首，輕易放過了他，對在場眾人道：“這些石經，今后會一直置于萬年書院中，兩院的學生皆可以來觀。任何人發現這些石經的繆處，皆可以來找本官。”
虞舜臣這話說得很溫和，也很有風范，不過仔細聽，也能從中聽出幾分低調的張狂來。
不過他確實有資格張狂。
方才聽過他應對李宏翎的那些話的學生，都忍不住心生敬仰。
這要讀多少本書，才能張口就道出這么多的典故？
當然，也有不少心高氣傲的的人，聽到虞舜臣這話，生出了幾分好勝之心。摩拳擦掌準備好好研讀研讀這些石經，以后與虞大人辯上一辯才好！
虞舜臣從臺階上下來，見蕭成章正面色復雜地看著自己，虞舜臣淡淡點頭，“蕭山長對虞某方才所說的，有異議？”
蕭成章搖了搖頭，感嘆道：“虞大人后生可畏啊！”
蕭成章現在對李家人惱火得很，才不愿攙和進去。
別看虞舜臣方才那些話都輕飄飄的，仿佛什么也沒說，其實埋下了不少伏筆。
要知道這些年輕的學生，正處于精氣充沛的年紀，他們若是不斷地順著虞舜臣的方向去鉆研，誰也不知道會鉆研出個什么結果來。
李家，要攤上麻煩了。
“虞大人想必知道，我蕭家與李家不一樣，蕭家向來都極為欣賞虞大人，不到萬不得已，并不想與虞大人為敵。”蕭成章語重心長地暗示道。
虞舜臣面上沒什么情緒，只點了點頭，便于蕭成章擦身而過。
蕭成章看著他的背影，不由嘆了一口氣。
虞舜臣過去與孫重行和幾位書院的老師打了一聲招呼，便快步往門口的方向走去。
那里方才還有個紅色的身影，此時卻已經不見了蹤影。
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