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第991章 三種新武器

  高端武器,做什么好呢?

  陳立首先想到的是榴彈炮。

  同樣是熱武器,榴彈炮是十九世紀的產物,威力比起明清時期的神機大炮要猛太多了。光是射程,就有七八公里!

  若是現代榴彈炮的話,幾十公里之外都能打中!

  人都沒看見,就被炸死,這很厲害吧?

  厲害是厲害,但制作難度也比較高。

  如果想要做的話,炮身和彈藥都要進行完全升級換代。

  現在的火藥還是很粗糙的那種,爆炸威力并不是很強。

  而榴彈的話,炮彈本身就要分成兩個部分,一部分是戰斗主體的爆炸彈頭,一部分是后半截的推進裝置,類似于火箭的推進器。

  早期的榴彈炮,彈頭內部也是裝著大量鋼珠的,在爆炸開的瞬間,猶如石榴開裂,珠子四飛五濺,夾雜在鋼片之中,原地開花。

  這是“榴彈”的“榴”字由來。

  如果要造的話,就需要克服三個技術難題!

  一是推進裝置的成份。

  要用什么東西來作為燃燒物,才能具備優越的射程,這必須認真研究!

  一個是爆炸物的升級。

  既然要換代,爆炸威力如果不提升的話,那叫什么換代?

  黑火.藥需要淘汰了,以后拿來做煙花爆竹就好。

  至于軍用的,可以試著制作tnt(大寫會被和諧)。

  tnt也叫三硝.基甲苯,是一種需要經過反復提煉才能得到的顆粒狀晶體爆炸物。

  它的爆炸威力大約是火藥的7倍左右。

  以當前的技術來說,想要直接制造tnt是有很大難度的。

  但現在陳立手頭上已經有了內燃機和發電機,如果有目的性的追求這個目標,還是有望在幾年內實現的。

  畢竟先知道答案再去推導過程,難度要比摸索創造要低很多。

  還有第三個要克服的難題,就是榴彈的引信。

  榴彈的引信可不是燃燒著的“引線”,而是一個“撞針”。

  它安裝在彈頭的最前端,當炮彈碰撞到物體,產生阻力之后,足夠強大的阻力,就會使撞針刺入彈頭內部,產生摩擦,進而產生高熱,引爆里面的爆炸物。

  這個東西的制作難度倒不是特別高,但需要經過反反復復的實驗才能最終確定它的大小、材質、承壓性等數據。

  否則力道輕了它也炸,可能導致自己人原地去世。或者力道夠了它還不炸,等于白白發送一枚榴彈給敵人。

  總之想要實現生產的話,難度還是挺高的!

  難是難,但為了科技領先,為了火力碾壓,還是需要費心費力去研究。

  而且陳立也不打算只做這一種。

  如果能夠做出炮彈推進裝置的話,他還想試著制作一些單兵火箭彈和火箭炮。

  單兵火箭彈不用多說,就是肩扛著發射出去的那種,射程一般不是特別遠,但爆炸威力十分可觀。

  火箭炮就厲害了,射程幾十里公里都是正常的,彈頭可裝填的爆炸物也更多,一發火箭炮就能推平一座房子。

  如果集中發射個幾十枚出去,別說是敵軍陣地,就算是一座城,也能給它炸成廢墟!

  不過這東西除了推薦裝置和爆炸物之外,還涉及到了一些比較精密的數學計算。

  陳立數學不大好,估計還得找個擅長的人來幫忙。

  另外還有一個武器,就是守備3號贈送的武器圖紙之中唯一方便制作的機械炮了。

  機械炮約等于大號機槍,射速快精度高威力大,一發子彈射穿兩三個人都有可能。

  這東西新手村的頭號鐵匠巨石已經研究了3年,早就已經有了一定的心得體會。

  只要把設備問題給他解決了,滿足制作所需的機械精密度要求,應該可以很快就制作出來!

  這三種東西,就是陳立接下來打算研制的。

  為了讓自己的研究更順利一些,他專門耗費了3天的“修復進度”,將蓄能原石汲取的7500萬點能源,全部投入到了“科研”系統之中。

  這三種武器所需的技術基本上都是5級科技,也就是電氣時代的水平。

  “科研功能”的5級科研,需要消耗500萬點能源才能進行,也就是每次研究,都差不多是燒掉5000萬公斤的原煤。

  陳立現在財大氣粗,坐擁豪華油田,幾乎取之不盡用之不竭,倒是不心疼這個。

  7500萬能源點分三天投入進去,一共帶給了他15種電氣時代的科技知識。

  這些知識包含了“提取氟利昂”、“電子顯微鏡”、“數學計算器”、“壓縮機”等技術。

  甚至連“提取tnt”都直接獲得了,連研究都不用研究!

  這些知識隨機出現在了原始海島的某個居民身上,大多數都是20歲左右的年輕人,有男有女。

  云歸島和海州雖然也是陳立的領地,但不知道為什么沒有人獲得相應的科研知識,讓陳立一度聽納悶。

  不過和這郁悶相比,獲得高端科技知識的喜悅,才是最主要的。

  一堆新知識的出現,表明了原始海島很快就能制作出大量新鮮的玩意。

  空調、計算器、顯微鏡、冰箱…這些都有了誕生的可能。

  他所需要的武器,也安排在路上了!

  科研功能如此強大,要不是為了修復系統的話,陳立都想一天來5次科研,盡快將原始海島“保送”到21世紀了。

  不過想想原始海島的人口基數,好像也經不起他這么折騰,不然到時候人均單項研究生水平,都沒人干體力活了!

  而且修復系統的重要性也在極速發展科技之上。

  科研功能最高就是電氣時代的水平,沒辦法研究更高級的知識。

  系統不一樣,系統最少也是8級以上的科技產物,在破損狀態下都能做到很多不可思議的事情,如果修復的話,那些5級、6級的知識,還不是隨手就來?

  所以科研的事情,差不多夠用就行了。

  只要領先四大帝國半個時代以上,就足夠他囂張的!

  在陳立搞“科研”的幾天里,一直沒消息的劍圣李歸玄,也終于姍姍來遲。

  劍圣前輩身體還很硬朗,帶著兩個絕頂高手級別的徒弟一起來拜訪陳立。

  他已經知道了自己的任務,而且從龍開玄那邊得到了好處,沒跟陳立提要求,只問了需要保護誰。

  不過陳立還是花掉了20000科技點,把陸星君創造的《日月玄功》傳承書卷送給了他。

  得到《日月玄功》之后,李歸玄心愿得解,態度變得更好了,對陳立也愈發客氣。

  發現云雀也在府上之后,更是暗暗對陳立豎了個大拇指,直言“年輕人真厲害”!

  陳立知道李歸玄是誤會了自己和云雀的關系。

  隨便解釋了兩句,便將前輩打發去云歸學院了。

  當然,也沒忘記讓李歸玄有空指點指點平平和小安劍法。

  兩個兒子的身體素質成長已經有方向了,要是能學一手劍法防身,自然會更好!

  李歸玄曾經聽說過陳立有一對天才兒子,聞言也欣然應允,表示有時間會指點幾句,如果資質真的很好的話,甚至可以收為入室弟子!

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