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第一百四十六章 我姥爺種土豆

  “大石鏡?”

  林義皺著眉,嘴里喃喃自語,手里的這份文稿紙上字跡幼稚,遣詞造句也很是混亂,還有水字數的嫌疑,里面有大量照著百度抄下來的百科信息。

  但上面所寫的東西還是成功引起了他的好奇心。

  上面記載著一段關于石鏡的故事。

  秦始皇橫掃六國,一統天下之后,在一次東巡中曾親眼目睹了海面之上,畫棟樓閣,云霧縹緲,山河悠然,一派仙家氣象。

  從此他便堅信海外絕對有仙山,仙山之上有神仙,神仙手上有仙藥,仙藥能讓人長生不老。

  于是這個全天下最有權勢,地位,財富的男人——嬴政,便親手開啟了大秦的大航海時代。

  而來自東海的徐福,便承載著尋訪長生不老藥的夢想,乘船出海,去尋找傳說中的海外三仙山——蓬萊,方丈,瀛州。

  企圖從居住在三仙山上的神仙手中為秦始皇求得不死仙藥。

  可惜他這一次出海,整整用了九年的時間也沒有找到所謂的長生不老藥,不過也并非一無所獲,他曾帶回來一面巨大的石鏡。

  石鏡是什么用途沒人知道,但當年秦始皇卻對這面石鏡非常重視。

  以至于焚書坑儒的時候,無數尋藥未果的方士被坑殺,但同樣是尋藥未果的徐福,卻因帶回石鏡的原因,逃過被坑殺的命運。

  不僅如此,秦始皇甚至還親自送他再次出海,并派將士張弓搭箭,射殺海上巨魚為其踐行,來表明他的重視程度。

  但這一次出海,徐福一去不返,從此音訊全無,后到達扶桑熊野浦,并在那里定居下來。

  “這么邪乎的嗎?”林義撓頭,作為一名歷史老師,他對于上面所記載的東西第一反應就是不信。

  好家伙,還巨大的石鏡,這玩意兒別說正史,就連野史上都沒記載過。

  再野的野史也沒有。

  野史上也只是記載過秦始皇曾得到一面銅鏡,名為照骨鏡,可以照出人的五臟六腑,能辨忠奸善惡,如果用來治病的話,可能比X光還好使。

  但這是銅鏡又不是石鏡。

  不過.....

  林義又掃了一遍上面的記載,又不禁撓頭,這玩意兒寫的還真挺像那么回事的。

  不敢說言之鑿鑿,讓人深信不疑,但也起碼是有理有據,還算符合邏輯。

  不然確實很難解釋秦始皇焚書坑儒的時候,干掉那么多一無所獲的方士,卻為何獨獨放過徐福。

  可這也不對。

  如果真的有這樣一面石鏡的話,按理來說肯定會被記載下來,但為何不見于史料。

  這就很費解。

  難不成是始皇帝焚書坑儒的時候,順手將有關于這面石鏡的記載一并銷毀?

  眼見想不明白,林義便先將此事擱置下來,準備等到中午午休的時候找這個學生聊聊,問問他這么野的野史是從哪兒整來的。

  想到這,他又看了一眼右上角的學生姓名——李斯。

  “嘶.....”林義倒抽一口冷氣,好家伙,這小名起的這么猛嗎?

  還是俱五刑的腰斬套餐。

  ………………

  午休時間,依然是辦公室里。

  林義靠在椅背上用手指輕輕敲擊著桌面,看著面前這個穿著校服,顯得有些瘦小的男孩,猶豫片刻,才開口說道:“這個,李,李斯同學是吧?”

  “嗯。”

  名為李斯的男孩輕輕點頭,表情有些緊張。

  被老師無緣無故的叫到辦公室,對于他這個年紀的學生來說,多多少少都會有點慌。

  “你不用緊張,老師找你來就是想問你一件事。”

  嘴里安撫一句,林義將身體前傾,拿起桌上的文稿紙遞過去道:“這份交上來的作業,是你寫的吧?”

  “嗯,是我寫的。”李斯接過文稿紙,遲疑一下,又小心翼翼的問道:“老師,是我寫的有什么問題嗎?”

  “放心,非但沒什么問題,甚至老師還想表揚你一下。

  你們這個年級大概三百多將近四百名學生,只有你一個人寫的東西跟別人不同,這一點很是難能可貴。”

  說完,林義看著對面的小男孩露出一臉喜悅的表情,停頓一下,又繼續道:“但你寫的這個關于石鏡的故事,在歷史上根本就沒有記載過,甚至在野史上也沒有,老師很好奇,這些東西你是從哪查到的,有什么根據嗎?”

  “有根據,這是我媽告訴我的。”

  “你媽?”林義怔了一下,問道:“那你媽又是從哪里知道的?”

  “我媽說是她小時候聽我姥爺說的。”

  “你姥爺?”

  林義納悶,好家伙,看來這么野的野史還挺有淵源,屬于家里傳下來的。

  “李斯同學,你姥爺是做什么工作的,寫玄幻小說的嗎?”

  “不是,他是種土豆的,有好大的一片種植園。”

  “等等,既然是種土豆的,他怎么會知道這么一段不見于史料的傳聞,而且還是和徐福有關的?”

  李斯猶豫一下,說道:“我姥爺說他是徐福的后人,這些都是家里一輩一輩傳下來的,所以他才會知道這些。”

  “徐福后人?”林義又是一怔,沉默良久,才問道:“你姥爺姓徐?”

  “不姓徐,他姓福田。”

  “福田?那你姥爺是個小日...…”

  說到這,林義反應過來,連忙改口道:“是個小日子過得不錯的曰本大爺?”

  “嗯。”

  見他點頭,林義猶豫片刻,問道:“李斯同學,你姥爺平時忙不忙,如果有時間的話,老師能不能去找他聊聊?”

  他心中的好奇心已經成功被這塊石鏡給勾了起來,很想找這個小日子過的不錯的徐福后人聊上一聊。

  “我也不知道他忙不忙,他離得太遠,在北海道種土豆,我好多年都沒有見過他。”

  北海道,種土豆。

  這兩個毫不相關的詞匯組合在一起有種說不出的違和感。

  林義很想問問,你姥爺為什么不在西伯利亞種土豆?

  可看著眼前這個一臉茫然的小男孩,他還是沒有問得出口。

  不過,說不定對方姥爺種土豆的技術還真是從西伯利亞學來的。

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