“初中先生，實乃我拜月生平知己！”
話語之聲回蕩，一旁的玉帝有點蒙圈。
看了看拜月狂熱的眼神，有點遭不住。
“敢問仙人，這初中先生在何處，我拜月想與他秉燭夜談！”
恭敬的扣在了玉帝的面前，此刻的拜月教主，猶如虔誠求學的學生一般。
如此的一幕，令的玉帝一時間疑惑了。
“那個，你等等，我去問下！”
玉帝對于這初中地理也是不了解。
索性再度在群里問了起來。
玉帝：“我這遇到個問題，請問一下，初中地理是哪位？”
問完，玉帝還把拜月教主虔誠求學的經歷發了上去。
而視頻一上傳，葉凡等人直接笑噴了。
葉凡：“哈哈，我笑了，這拜月有點意思！”
蕭炎：“噗，初中先生？”
張三豐：“嗯？你們怎么了嗎？”
小魔女婠婠：“哈哈，張老頭，那初中地理，壓根不是人，就是一本書名而已！”
葉凡：“嗯嗯，沒錯，滅霸，來，給玉帝再送一本高中地理過去！”
滅霸：“哈哈，沒有想到異世界，還有拜月這種人！”
滅霸：“玉帝，你放心，我這次把所有教育課本全部給你發過去！”
說完，滅霸直接給玉帝發了個紅包。
對于視頻中的拜月教主，滅霸心生好感。
這種一心追求科學的反派，他喜歡！
而另一邊的玉帝，看著聊天群內的信息，嘴角抽搐著。
不過還是不動神色的將紅包點開。
下一秒，再度一堆書籍落下。
本就求學若渴的拜月教主，更是目不轉睛，廢寢忘食的看了起來。
而一旁的玉帝，則是開始整理思路了。
未來的片段之中，眼前這個愛好科學的拜月教主，可是妥妥的大反派。
自己身為玉帝，應該立刻把他鎮壓。
可以看了看寶蓮燈世界內，玉帝的騷操作。
他不由遲疑了。
鎮壓拜月教主輕而易舉，可是這一點收益也沒有啊。
他沒法像寶蓮燈玉帝那樣，借助大勢，特意引起三界眾人目光，從而傳教。
一個區區的拜月教主，哪怕是鎮壓了，三界六道連個波瀾都不會起。
“難道，我神給我的神啟，一點用都沒有？”
一時間，玉帝不由疑惑了。
不可能嘛，神靈那等存在，怎么會給自己無用的東西呢。
一定是他的打開方式不對。
而就在玉帝皺眉深思之時，另一邊的拜月教主發生了翻天覆地的變化。
他眼前的世界，仿佛給他打開了科技大門。
這一刻，拜月教主心中的愛，徹底被科學所占據。
這世界當有科學！
眼中放光，拜月教主仿佛找到了自己的使命一般。
“仙人，拜月斗膽，可否將這些知識傳遍整個世界！”
虔誠的祈求著，這一刻的拜月教主仿佛找到了自己人生的目標。
而口中道出的話語，令的思考之中的玉帝，頓時回過神來。
目光瞬間凝聚到了拜月教主的身上。
看著后者虔誠的神色，玉帝頓時醒悟了過來。
對，眼前之人，不是要傳播知識嗎！
那豈不是最完美的傳教之人！
或許，我神給我的啟示，就是讓眼前之人，作為他傳教三界六道的傳教者。
后者對于知識的堅定和瘋狂，哪怕是玉帝看了，都是暗暗心驚。
這一刻，玉帝明白了神靈的高瞻遠睹。
“嗯，可。”
玉帝口中輕道，隨后將整個書籍匯聚成一卷，然后在卷尾之處，加上了祭祀之語。
“汝就用此卷傳教三界六道吧！”
手中書卷落下，玉帝看著拜月教主的目光中帶著期待之色。
這一本銘刻著祭祀之語的書籍，就是他玉帝暗中布局三界的棋子。
最后看了拜月教主一眼，隨后玉帝直接離去。
而獲得書籍的拜月教主，如獲至寶一般。
挑燈夜讀之間，就是將書籍之中的內容看完。
至于最后一句的祭祀之語，直接被拜月教主無視了。
等到第二天一早。
“將這本書里的內容，拿去傳抄，發給南詔國的民眾，張貼在皇城上！”
頂著熊貓眼的拜月教主走出，直接將書籍遞給了手下的先生。
這本書中的內容，簡直就是科學的基石。
他想要在這茫茫的大地之上，播下科學的種子。
將科學的魅力，展露給世間的所有人。
拜月教主發話，一時間，南詔國的國都之內，所有的地方，都是張貼了書籍的內容。
不過一天的時間，南詔國的國都之內，民眾就是變了。
原本拜月教在南詔國內就是蠱惑了民眾。
此刻書籍一出，不少人爭相來觀摩。
只是書籍的內容，太過于深奧。
對于拜月教主而言是至寶，對于普通人而言，那就是天方夜譚。
無數人看了一點，就是放棄了。
而唯有那些狂信徒，不信邪的看到了最后。
一直到那句祭祀之語。
幾個狂信徒看懂了，口中喃喃的念誦著。
下一秒，一股狂暴的氣息從幾人體內爆發而出。
其中更有一位病重的老者，突兀之間生龍活虎。
如此一幕，直接令的所有人都是驚呆了。
“我神仁慈，教主仁慈！”
這一刻，幾個狂信徒皆是感激涕零的跪拜了下來，口中驚呼著。
而這樣的一幕，令的之前懷疑之人，再度變的狂熱了起來。
一時間，整個南詔國的國都，所有人皆是爭先恐后的學習著。
雖然是看天書一般，但只要看到最后的祭祀之語，眾人皆有所得。
在祭祀之語的傳播之下，拜月教的聲望如日中天。
而這本科學書籍，更是在平民之中，被奉為了圣典！
雖然他們沒看懂書中前半部分的科學內容。
但依然不影響他們呼喊著科學至上的口號。
僅僅兩天的功夫，整個南詔國國都為之一變。
等到拜月教主研究完書籍中的內容之后。
原本還想著親自出馬，傳播科學。
但誰知道剛一出門，就聽到無數民眾在議論著科學。
“你今天看科學書了沒？”
“看了，可惜，還是沒看懂前面的！”
“我也是，資質愚鈍啊！”
“唉，后面的都有那等效果，若是看懂了前半部分，會是何等的場面啊！”
“不說了，我要去和大家一起學科學了！”
議論之聲傳入到拜月教主耳中，一時間令的拜月教主都蒙圈了。
這是什么情況？
南詔國的民眾不都是很好忽悠的蠢蛋嗎？
怎么這一刻，一個個都這么有科學細胞了？
難道，之前是他沒發現？
“南詔國科學之風如此，何愁大事不成！”
