就在灰崎祥吾和戴維森相互鼓勵的時候，對手4號詹姆已經拿球而來。
戴維森一往無前，毫不猶豫的靠了上去。
“我說，你看到的一切，都是虛幻！”
戴維森擺著下蹲的防守姿勢，雙眼無神，站立在原地，而他的對手4號詹姆已經從他的身邊突了出來。
見到此種情形，灰崎祥吾雙眼電流閃耀，甩開7號勒布朗，出現在了4號詹姆身前。
“我說，你深陷泥沼，無法自拔！”
強大如灰崎祥吾，也站立在原地，全身都在顫抖。
而4號詹姆，從容的掠過灰崎祥吾身邊，將籃球給送了出去。
遠處，12號圣瑪接球，又是一個完美三分球出手。
防守球員14號奧迪爾雙眼睜大，內心隱隱已經有了崩潰的跡象。
“不行…夠不著…”
“我的反應速度太慢…太慢…”
“我…我…我…好弱…”
內心的軟弱，以及實力和天賦帶來的壓制，讓14號奧迪爾的精神飽受煎熬。
能堅持到現在，是因為他心中還有一點點倔強。
這份倔強，是淘汰賽那一次入場給14號奧迪爾帶來的希望。
抓住希望和機會的14號奧迪爾摶扶搖而上，如今立馬就要被人打回失敗的地底深淵。
好不容易抓住的機會，私底下不計時間的刻苦訓練，為球員名額發生的爭斗沖突…一切的一切都在心中劃過。
“我不甘心啊！”
“我不要認輸！”
“我不要失敗！”
滋啦！
兩道淡藍色的電流忽然從14號奧迪爾的雙眼閃現而出，耀眼無比。
震驚，又有人踏入了zone狀態。
最驚訝的莫過于勞倫斯伍德米爾中學的所有人，沒有人會想到，14號奧迪爾竟然有踏入zone領域的天賦。
所有人都小看了14號奧迪爾的天賦和意志，這是一個抓住機會，徹底釋放自我的球員。
教練席上，主教練阿爾克滋突然站了起來，目不轉睛的盯著14號奧迪爾。
“這…”
“難道我…我…看錯了？”
“還是說他…”
“看來，我沒有看到一些球員更深層次的天賦。”
主教練阿爾克滋喃喃自語，14號奧迪爾的表現超出了他的預料。
14號奧迪爾的天賦很高，以前也許是被一些人或者一些事給自我壓制了，如今徹底釋放自我的14號奧迪爾，表現得很張揚很堅韌。
14號奧迪爾雙眼電流閃現，目不轉睛的盯著圣經12號圣瑪，滿眼都是挑戰的欲望。
灰崎祥吾覺得自己的心情變好了，嘴角也勾起了微笑。
勞倫斯伍德米爾中學的發球權，戴維森帶球過半場，沒有繼續去挑戰4號詹姆，而是吸引4號詹姆的注意力后，將籃球傳給了灰崎祥吾。
灰崎祥吾拿球，球場上風聲大起。
甩開防守球員7號勒布朗，將圣文森.圣瑪利亞高中其他人的注意力轉移到自己和禁區中，灰崎祥吾帶著球一躍而起。
4號詹姆、9號拉齊奧、7號勒布朗三人從三個方向包夾灰崎祥吾，半空中的灰崎祥吾冷笑一聲，手中的籃球從自己的右側面推了出去。
三分線外，14號奧迪爾接球，直接起跳投籃。
12號圣瑪的反應很快，伸出大手阻擋，但面對進入zone狀態的14號奧迪爾，反應差了一截。
籃球入網，由戴維森發起，灰崎祥吾助攻，14號奧迪爾投出的三分球。
勞倫斯伍德米爾中學休息區，替補球員都跳了起來，相互擁抱著。
14號奧迪爾投進了三分球，那就意味著此時14號奧迪爾的球感很好，命中率極度提升。
今天，對于勞倫斯伍德米爾中學來說，最大的意外和驚喜，不是對手，也不是進入zone狀態的灰崎祥吾和戴維森，而是第一次進入zone狀態的14號奧迪爾。
灰崎祥吾、戴維森、奧迪爾三人相互擊掌，一起轉身回防。
三道電流匯集，一起轉身回防，這畫面太美我不敢看。
圣文森.圣瑪利亞高中半場，4號詹姆瞇眼看著回防的灰崎祥吾三人，神情終于有些凝重起來。
雖然4號詹姆所在的圣文森.圣瑪利亞高中，號稱所有人都是奇跡時代級別的球員，但除了詹姆自己，誰也不敢說一定就能在比賽時進入zone狀態。
天賦滿足了，能不能自由踏入zone狀態，那又是另外一回事。
如今，勞倫斯伍德米爾中學有灰崎祥吾、戴維森、奧迪爾三人進入zone狀態，已經給予了圣文森.圣瑪利亞高中其他球員很大了壓力。
而圣文森.圣瑪利亞高中，目前只有詹姆和7號勒布朗進入zone狀態。相比之下，壓力已經開始偏向圣文森.圣瑪利亞高中啦。
不過，這一點壓力根本就不被4號詹姆放在眼中。
4號詹姆拿球，過半場，過掉戴維森，接著過掉灰崎祥吾，將籃球送到了內線禁區。
哐當！
禁區里的巨人9號拉齊奧跳起來空接爆扣，讓布萊恩毫無還手之力。
這是4號詹姆的反擊，哪怕14號奧迪爾進入zone狀態，也阻擋不了圣文森.圣瑪利亞高中進球得分。
而禁區，有9號拉齊奧的存在，圣文森.圣瑪利亞高中就占據了禁區的統治權。
這就是強隊，球隊任何一個點都是得分點，根本就不可能全面壓制他們的得分能力。
節奏，在4號詹姆的強勢下，越來越緊張，越來越快速。
“勞倫斯伍德米爾中學危險了！”
這是阿列克斯·加西亞對目前局勢的判斷，這句話讓她身旁的火神大我摸不著頭腦。
“加西亞老師，您為什么這么說？”
阿列克斯·加西亞給了火神大我一個大大的眉眼，接著一本正經的說道。
“勞倫斯伍德米爾中學雖然多了一個進入zone狀態的球員，但反而把比賽節奏給推向了更快、更高的節奏。”
“這么快節奏的比賽，勞倫斯伍德米爾中學遲早會崩潰的。”
“這一點他們應該已經意識到了吧！”
阿列克斯·加西亞盯著球場上勞倫斯伍德米爾中學的球員，她有些疑惑為什么勞倫斯伍德米爾中學的主教練不喊暫停，不緩一緩節奏。
這么快的節奏，主教練阿爾克滋早就心急如焚了。
但是，節奏并沒有掌握在勞倫斯伍德米爾中學手中，而是在勞倫斯伍德米爾中學手中，在4號詹姆手中。
勞倫斯伍德米爾中學想停下節奏，但根本就停不下來，只能和對手不斷火拼對抗，任由對手將節奏帶向崩潰的邊緣。
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