“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服。捓 好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦。
歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。
風是你的歌，云是你腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。
好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。”
教師節，獻給我們永遠敬愛的老師。
四月中旬，京城的雨更加連綿，真應了“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句傳唱了千年的不朽詩句。
現在這個時節下點雨也是好事，臨近谷雨，雨生百谷，這個時候田地里的莊稼農作物最需要雨水的滋潤，充足的雨量才能很好地讓莊稼茁壯成長。捓 四月二十三日，周末，難的是一個大晴天。
大半個月沒見面的慎之，在這一個天，突然，也不打招呼一個人就登門來看望他。
“喲？今兒什么風把張會長吹來了？”
張慎之拎著東西進院，駱濤躺在葡萄架下的逍遙椅上，眼也沒有睜，嘴里揶揄之詞如虎狼一般咆哮而出。
這小子翅膀越來越硬，自從當了他們五道口學校學生會的會長，連來家的時間都擠不出來。
慎之也不覺得尷尬，喊了一聲剛才給他開門的何姐，“何姐，勞您累幫我把這些給師爺師奶還有師娘買的東西拿過去。”
何姐接過東西，快步離開。捓 “老師，今天我就是來給您請罪的，您就不要生我的氣了，這段時間在忙一些事情，實在分身乏術。”
駱濤微微睜眼，打量著他，看樣子沒有說謊，看他這段時間老老實實沒有搗亂的份上，“嗯！”這事就算翻篇了。
可想到他今兒好像沒有給自己買禮物，就有點小不開心。
“你小子今兒可有點厚此薄彼啊！”
這話慎之一聽就明白了，感情老師也在意這些俗的東西。
臉上帶著笑，從自己的公文包里拿出一東西，駱濤的眼睛死死盯著他掏東西的左手。
一個長方形的藍錦匣子，看著就透露出不凡，駱濤對里面的東西充滿了好奇心。捓 “老師您給掌掌眼。”藍錦匣子沒有打開。
駱濤疑惑的把東西接了過來，掀開藍錦匣子蓋，一卷長筒躺在紅布上，一看就是新裝裱好的。
裝裱后看上去長度大概就在十五公分左右，不是大書畫作品，像碑帖和手札之類的小作。
輕輕拿了出來。
慎之非常有眼力勁兒，趕緊從駱濤手里接過藍錦匣子。
未解開扎帶，駱濤道：“回頭從家里拿個香楠木的匣子放，這樟木的匣子太次。”
慎之高興的應了一聲。捓 駱濤很小心地慢慢展開，就見黃韻的紙張上寫著：承事松軒盧君廷玉像贊。范陽之望華，葑塘之世遐，善為家寶，義作生涯。于乎，堤于我乎，甃梁于我乎，構槥于我乎，給粟于我乎。授義之就也，圭田被郭驗其孝，書聲滿屋驗其教，命章之錫驗其貴，宅里之表驗其道。善之效也，無煩余贊，風聲永耀，吳公有文，孝皇有詔。應天府通判祝允明贊。
以上所寫簡單匯成一句話，這就是祝允明看人家畫像寫的一個人物小傳，寫的人叫盧廷玉。
“不錯，哪兒淘的？”
“前幾天在西單陪子君閑逛，在一個大爺手里花六百塊錢，勻給我了。”
得到駱濤的肯定，他很是得意：“這不裝裱好就拿家來讓您給掌掌眼。”
前天剛買到手，慎之就急不可待的想過來讓駱濤給看看，但他也知道這陣子駱濤事太多，也便不好來打攪。
擱至今日才來。捓 “嗯，你還算有點眼力見兒，占了個大便宜，這是祝允明的真跡。”
慎之買的時候憑直覺就感覺這東西不假，再加上書體似祝允明，還帶有“趙”的韻味，另外這幾年他也得了一些駱氏秘決，學到不少怎么判斷紙張年代的方法。
憑他所學的兩把刷子，認定這幅作品所用紙張應在明朝之前。
除此之外，慎之就沒有多少判斷這副作品的真偽例證。
“老師，您是怎么就如此斷定這就是祝允明的真跡？”
駱濤關愛的看了他一眼，這翅膀真是硬了，現在都敢質疑老師的水平。
慎之也覺得自己剛才的話問的有問題，慌忙糾正道：“老師，我是說您有什么依據…”捓 不如不解釋。
駱濤咳嗽了兩聲，反問道：“你是怎么認為這是真跡？”
他回答的十分爽利，把他知道的都說了一遍。
駱濤白了他一眼，“你真是傻人有傻福。”要是沒學紙張斷代的知識，他這次純屬走狗屎運。
不過，也要必須承認，他確實有些運道在身上。
另外，真跡看多了，很能鍛煉人的眼力見兒。
慎之站著傻樂。捓 他還是想聽聽駱濤是如何斷定這作品是否是真跡。
對于慎之的求知若渴，駱濤也是有求必應，“你知道祝允明做過應天府通判嗎？”
“這上面不是寫著嗎？”他不理解駱濤為什么會如此問？謎底就在謎面上，老師是看不到嗎？
此時駱濤翻白眼的技術一點不輸朱老師，這孩子沒救了。
唉，嘆了一口氣，真后悔收他。
“這上面寫什么就是什么了？這些年你都學了什么東西在腦袋里？辯真偽之前，記住了這上面所有的信息都必須是假的，然后你用真憑實據，一個一個把這上面假信息都成真，有一條信息對不上，就不能說是真的，嚴謹點叫疑似真跡。”
“祝允明他做過應天府通判，祝京兆的別號就是從這兒來的，他在應天通判的任上大概做了近一年時間，如果我沒有記錯的話，應該是嘉靖元年。”捓 “你看最后他明署的是應天府通判，這個很符合他書風嚴謹的特點。”
又道：“你再看此內容寥寥百余字，很有古風。‘于乎，堤于我乎，甃梁于我乎，構槥于我乎，給粟于我乎’。
這些力追古奧的句式都彰顯他作為“古文辭”運動的主要倡導者的文學追求。
一般人是寫不了這類有此古風的短文來。”
看著他一幅受教的模樣，駱濤很是滿意，不懂不可怕，就怕還不學。
“還有他寫的盧廷玉，史書上卻有其人，義門傳里還提到過他，盧廷玉的義舉跟祝允明的價值觀很合，這一點也能證明這是他的真跡。”
慎之不解道：“為什么？”捓 “這能說明祝允明給盧廷玉寫畫像贊是有根源的，不是平白無故。”
說完自己的鑒定觀點，駱濤輕輕地把作品給卷了起來。
放進藍錦匣子里，道：“此作品祝允明所用的紙是宋代的。”
“我也感覺差不多是宋代，就不是很肯定。”
他說出這話，駱濤很想給他一戒尺，丟人的玩意兒，這話真好意思說出口。
師徒倆切磋好書畫鑒定技術，駱濤才想起一個問題，這東西花了六百塊錢，他哪里來的這么多錢？
“你小子最近發財了？”捓 他樂了，很是得意，“老師說笑了，我看看書還可以，對做生意那是一竅不通，不能跟老師您比，您學究天人，在經濟、文學、書畫鑒定等等領域都造詣極深…”
這拍馬屁的水平見漲，已經跟上他學生會會長的身份了。“打住，打住，再說下去，我就要躺在鮮花翠柏之中了。”
他拍的這通馬屁，聽著更像是墓志銘。
他呵呵笑著：“那您老也是永遠活在我們心目中。”
駱濤上去就是一腳，這小子來京城上大學，好的沒學多少，老京城這點損人的把式他倒是給學個透徹。
慎之吃痛的咧嘴笑。
“說錢的事？”捓 “呵呵，這也沒什么好說的。”他還忸怩作態了起來。
“說！”不嚴厲點，他不老實。
他有點不好意思道：“子君的錢。”
這話可沒把駱濤的老腰給閃出門外去，好家伙，這就屬于吃軟飯了。
駱濤愁眉緊鎖，手指點點，半響兒說不出個子丑寅卯來。
“也不全是花她的錢，還有我的一半。”
這句說的更不要臉了。捓 “爺們兒，咱們有點志氣好嗎？花你媳婦的…”駱濤覺得自己說的不嚴謹，及時糾正道：“花你女朋友的錢，這可不太像話。”
慎之被駱濤說的更是窘迫，苦著一張臉，解釋道：“我也不想花她的錢，是她硬塞給我的，讓我先買下這東西。”
越聽越氣，同是男人，做人的差距怎么就那么大呢？
貨比貨得扔，人比人得死。
朱老師什么時候能這樣，不，一半自己就省心了。
駱濤發現不能跟他繼續聊下去了，年齡大吃不消這一把把狗糧。
“中午留下吃飯吧！”捓 “哎！”他好似就在等這句話。
兩人聊完，朱霖才走過來，“慎之，以后想買東西到家來，別老讓子君幫你出錢，時間長了，就會有風言風語，對你們的關系不好。”
“哎！師娘說的是，以后我會注意。”又笑著說：“那天也就是趕巧了，不然，怎么都不會讓她出錢。”
“嗯，心里知道就好。”朱老師淺談即止。
進了客廳，蘇桂蘭見到慎之，她就沒有什么顧忌，問人家明年就畢業了吧？還出主意讓他畢業就跟夏子君結婚，不能吊著人家姑娘，吊長了人家就跟你不親了。
“哎！您老說的話我都記在心里。”
“你小子真是榆木腦袋，我說的是要你行動，別總停留在嘴上。”蘇桂蘭擺出一副怒其不爭的模樣。捓 “啊？”老太太的話，震的慎之老半天回不過來魂。
心想如今京城老太太的思想都這么前衛了嗎？
“啊個什么？你這思想觀念還沒我個老太太超前呢，孩子，現在社會變了，你們小年青談戀愛自由著呢。”老太太對男女情感問題現在研究最深。
沒辦法，想給人家介紹個對象，就必須學習男女感情這一課。
“以前搞對象都是偷偷摸摸的，恨不得找個老鼠洞，到里面去談，現在不一樣了，公園、護城河隨處可見談戀愛的小年輕手拉著手，還…”
“那畫面我是說不出口，他們的有些行為，我就夠開明的，在我看來還是過了，有礙觀瞻，影響市容市貌建設。”
干過小腳偵緝隊就是不一樣，說話都能給扯到城市形象上來。捓 慎之聽的很想逃，可在老太太一雙眼睛盯著下，他又不敢。
“現在年輕人膽子是真大，特別是女孩子，穿衣服太不會保護自己，露肩，露胳膊，露腿，生怕別人不知道她有手有腳，凈學人家老外的臭毛病。”
慎之心想這才一會兒的功夫老太太的態度轉變這么快。
作為五道口的高材生他此時對男女情感問題很是迷茫，實在是一時分不清老太太的話哪兒是對？哪兒是不對？
聽老太太絮叨了十幾分鐘，駱濤才把他解救出苦海。
飯后。
“老師，這東西是我送給您的祝賀禮物，還希望您收下。”捓 慎之以駱濤到地區開發小組當顧問為由，把祝允明真跡作為賀禮送給他，感謝他這些年對自己的關心幫助。
“快拿回去，我怎么能要你的東西，說出去讓人嗤笑。”駱濤極力不要，學生的東西自己要是要了，肯定招人罵。
而且還是如此貴重的東西。
慎之也是極力要送，師徒兩個推來推去推了半天。
駱濤道：“這東西算是你和子君在一起的一個見證，我不能要，我可以先替你保管著，等你們結婚時，物歸原主。”
慎之也知道這事不能強為，東西在自己眼里是好東西，在老師眼里可能就很平常。
“我聽您老的。”捓 “你給我把那個老字去掉。”
見面才幾個小時，就扎了好幾次肺管子。
“哎！”慎之笑著回應。
駱濤懶得看他，把祝允明真跡放博古架上。
手上多了幾本書，道：“今后要老老實實在學校里面讀書看報，少點玩心，多在所學領域上面下功夫。
今兒也暴露出你的知識面還是太窄，給，這幾本書都是一個收藏家要涉獵到的典籍，多數是晚明時期所著，對你在書畫鑒定之道上多有益處。”
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