“院長，這就是你準備的體驗嗎？”
“我有點不懂，你想讓我明白什么。”
她問。
祝院長喝了口水，“那你以為我想讓你明白什么？”
“早上為什么猜我會帶你去醫院，你那個時候在想什么？”
“那個時候…”
那個時候江秋秋以為院長會帶著她去醫院，幫助病患減緩痛苦、亦或者是去老兵營、去救助中心這些地方。
展示力量。
并明白，精神治愈師的分量。
但具體情況，好像不是這樣。
祝院長對旁邊的負責人使了個眼色，很快，她就打開了終端，放了一則快進了的視頻。
視頻有名字，就叫小朋友的一天。
看場景應該是玻璃房那邊拍的小朋友，快進從頭到尾，大家基本躺在床上，或者靠在玻璃上，目光一直望著外面。
然后，負責人又放了一則視頻。
是江秋秋帶著大家出去之后，玻璃房里的樣子。
就像是水滴入油里一樣，小朋友們很沸騰、很開心。
視頻很短，很快就放完了。
負責人關掉了終端，然后從一邊的背包里，拿出了一些紙遞給江秋秋。
她看了一眼，發現是感謝信。
一片童言稚語。
“秋秋，我再問你幾個問題，你覺得今天讓你做的任務復雜嗎？”
江秋秋搖頭：“并不。”
就這，算不上是復雜。
“很簡單對不對？”
“嗯。”收放自如的十分鐘，基本沒什么技術含量。
祝院長嗯了一聲，“這就是想讓你明白的東西。”
“知道什么是精神治愈系，什么是精神治愈師嗎？你踏入這個領域，真正開始走入星際，走入宇宙之后，你會發現——你只要普普通通當自己，就可以幫助很多人。”
聯邦里有很多精神治愈師的等級很低。
早些年，這些等級低的治愈師會放任自流，自暴自棄。
那個時候，就會有老師帶著他們去孤兒院、來這種基因缺陷收容所。
釋放治愈精神力磁場是任何精神治愈師都可以做到的東西，對治愈師來講，這玩意兒就是小兒科。
但對孩子來講，這是自由，這是快樂。
很多低級的治愈師重拾信心。覺得自己未來也有方向可以走。
后來，祝院長每年都會帶新生來這里。
有兩重意思，一是希望大家可以建立自信，無論是什么等級的精神治愈師都不要氣餒。
二是告訴大家，這是一條充滿榮光的路。
時間到了，兩個人得回學校了。
江秋秋還在思考。
懸浮車穿梭在黑夜之中，祝院長看她不說話，問了一句：“怎么了，還在想什么？”
“沒什么。”
“好了，其實這個體驗也不新奇，回去早點睡吧。”
“嗯，我知道。”
“下周就去精神治愈系上課了吧？”
“去。”
“來上課也好，你來，也給課上那些學生們立個頭，省的幾個人覺得自己學的太好了。”
“院長，我會好好學的。”
轉眼就是周日。
今天得空了，江秋秋準備開一下直播，慰問一下粉絲們。
最近除了學業，發生變化比較多的，大概就是新星APP了。
