“海棠老師…”
辦公室里，李十三的笑容尷尬又不失優雅。
溫海棠看著眼前的學生，幾乎要被他氣笑，又得保持教師自有的威嚴。
“你可真能跑啊，課都不用上了？！”
李十三看著桌面上的課程表，“很大一部分排課是采集樣本的基礎知識…我確實沒有想聽。”
魔物生態研究專業的核心是對“魔物”這一特殊生命體進行研究，分為兩大塊部分，其一是樣本采集，其二是樣本分析。
大一剛入門，除開修行、魔物、封名魔物的公共課程以外，專業課程講述的是在野外遇上魔物的采樣理論知識。
應該在什么么樣的環境、尋找什么樣的魔物、如何分辨魔物是否有采樣價值、如何安全采樣…
得先把紙面上的知識教會，再由老師帶隊到乾華市附近的荒野進行假設存在魔物的實地練習。
更進一步是在老師的帶領下到首府城市輻射區域以外真正找到魔物，實踐采樣。
課程中采集到的樣本可以作為獲得學分標準的證明。
沒采集到足夠的數量，學生則要分析老師提供的樣本，并達到合格水準才能升上大二。
這些過程…對李十三當真沒有意義。
溫海棠心里也明白，眼前的小男生在參加完特殊錄取考核之后的一周時間帶回來五罐滿滿當當的采樣容器，其中甚至出現了5星魔物。
大三學生組隊出去一個月未必有這樣的收獲。
正是因為李十三的表現出類拔萃，溫海棠才愈發留意。
淹死的往往是會游泳的人，甚至于自小水性極佳的青壯年。
溫海棠擔心優秀的學生因為擁有遠超同齡人的實力，又在年紀輕輕時獲得莫大的榮譽，太過心高氣傲，在禁區中翻船。
玉淵大學作為6區頂尖學府之一，也見過若干次天縱奇才英年早逝的惋惜案例。
如果有可能，溫海棠更希望李十三老老實實參加個高校聯賽，別總進行激進的禁區冒險。
李十三知道老師出于一片善心，但自己的情況太過特殊。
時間不多呀…
不知道昏睡中的雪拉比是什么情況，李十三規劃的進度是在一年內完成主線任務，拿到gs球，有剩余時間馬上加緊探索魔梟真像。
所謂的一年時間，從穿越凋零世界的高考前起算，6月到11月下旬，快過去半年了。
主線任務進度應該是超前完成，但只要沒有把裝著異世界雪拉比神格力量的gs球拿到手，李十三絕對不會松懈。
“哎，你們這些難管的尖子生。”
溫海棠表示無奈，“我在玉淵大學讀本科的時候，有個大四的學長非常優秀，即將突破5星后期，你覺得怎么樣？”
“挺撈的。”
“什么？！”
“哦哦哦不是，好強啊！”
李十三滿腦子魔梟、邪術研究組織，忘了前提，人家在大四，二十四五歲將近突破6星，放頂尖宗派里也算是個天才。
溫海棠接著發問，“你覺得那位優秀的學長現在怎么樣了？”
“墳頭草兩丈高。”
“你怎么知道的？！”
“不就是這么個套路嘛，老師教訓學生…”
吾有一友diao似汝，而今…反正是非常慘，以此為反面教材警示學生不要自傲。
溫海棠說的是個真實的故事，確有那么個優秀的學長，實力強，又英俊帥氣。
“海棠老師，如果他沒出事，你是不是就嫁了。”
“嗯…可能…呸！別打岔！講正經事！”
溫海棠嚴肅講完全過程，那位學長在淺層禁區靠近中層禁區的地方發現了重傷的6星魔物。
他有5星后期實力，魔物6星，狀態很差。
當時其他同伴去往各自負責的方向搜索，按照規矩應該相互聯絡，匯合后以穩妥的戰術擊殺。
只因為學長太過優秀，導致托大，單獨對戰魔物時又發覺對方頂多6星前期，打法更加冒進，想盡快拿到成果。
不聊魔物死前最后一波術式爆發，從腰部擊碎了那位學長的內臟，根本來不及從淺層禁區送回，或是等待救援，就這么在同伴的哭聲中離世了。
“怎么樣？知道問題的嚴重性了嗎？”
李十三點點頭，只能說領悟到老師的良苦用心。
這事情說起來溫海棠心里也不舒服，為了教育學生，還得舊事重提。
但對李十三的警示意義…真的沒有，只能從心底對教育者表示尊重。
“老師，這是我提交的采樣容器。”
“哦。”
溫海棠看著擺在桌面上的罐子，心中猜測李十三肯定吃癟了。
上回一口氣秀出五罐采樣容器，這次肯定在淺層禁區過得不順利，電話里還提及了傷情。
“嗯？！”
溫海棠自顧自的想法在探查后被打散。
魔物晶核本身沒多少魔素或是靈素波動，外邊自帶一層隔離。
不論是3星魔物晶核還算9星魔物晶核，單純抓手里看不出星位，需要修行者控制靈素探入深處檢測。
溫海棠的靈素透過特制材料的采樣容器，接觸到魔物組織液時便發覺那一點點碎肉塊居然蘊含著驚人的魔素。
而后是里頭的晶核。
魔物會大幅吸納靈素在晶核中壓縮，提取時轉換為魔素。
所以晶核的結構是深層次的大量靈素、中外層介于魔素與靈素直接的半成品、外殼的隔離層。
溫海棠感知到隔離層內恐怖的靈素含量與高密度的晶體結構，今年研究過的晶核中，哪怕是教學用的樣本，也沒幾個能達到如此品質。
“李十三…這。”
“7星封名魔物，‘翠魔松’。”
“7星…封名魔物？！”
溫海棠瞪著大眼睛，木訥重復了一遍。
李十三見震懾效果到位，調整語氣鄭重其事告知。
“海棠老師，‘翠魔松’是我單人斬殺的，它感染過新月山脈詛咒，希望對魔物生態研究有幫助。”
“可是…你的實力…”
“海棠老師，我有斬殺7星封名魔物的實力，來玉淵大學主要是想借這兒海量的資源研究魔梟，雖然想和同學們一起渡過校園生活，很可惜，我沒有時間了…”
李十三這番話在初次和溫海棠共進晚餐時說過，當時溫海棠沒單回事，不了解魔物生態研究艱辛，張口閉口要研究魔梟的學生太多了。
此時溫海棠才意識到，能在半年內拿下官方兩個特等功的學生，遠非她這點人生經驗所能判斷…
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