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第一百三十六章 莫名培養

  “哇!”

  講完大致的經過,顧婉突然捂住臉放聲大哭。

  李十三喝了點水,緩解一下喉嚨的干渴,這樣也好,啥事都一個人憋在心里,小姑娘遲早會撐不住的,況且她的身體狀況本就不是很好。

  正想給人家拿張面巾紙,李十三猛然發現自己只買了廁所用的卷筒紙,沒有買抽紙。

  如果是一個人生活,拿卷筒紙擦擦手、擦擦嘴還行吧,給小姑娘遞擦眼淚的紙巾,遞的是卷紙就有點…

  “那個,班長,我家里只有這個東西,你要不將就一下?”

  顧婉哭得正傷心,透過指縫看到一卷還沒拆外包裝的卷筒紙,沒憋住,笑出聲來。

  纖細的手掌抓住卷紙,砸在李十三身上,“你這男生怎么不知道看氣氛的?!”

  “我看著氣氛給你遞紙巾啊…”

  “真是有意思的家伙。”

  顧婉又是大哭又是大笑,原本眉宇間若有若無的病苦愁容頓時蕩然無存。

  “李十三,我問你,林岐應該不止一次挑釁你了,為什么沒有出手教訓他?”

  “出手教訓他?什么意思?”

  “除了我和青瓷,其他人應該只覺得你是個高考落榜的回讀學生,平庸都算不上,所以才會看不起你,對你進行挑釁。”

  顧婉的意思非常明顯,李十三只要把上次的召喚獸叫出來,展現自己的真實實力就行,能夠往返第五禁區毫發無傷,絕對不止3星水準。

  成年之前達到4星強度,而且是4星的召喚系靈修,放在顧家甚至一流宗派的同輩后裔中,也穩穩算出類拔萃的存在。

  要是把這份底子展露出來,林岐、方玉程之流和碌碌無為的家伙差不多。

  “呃,沒想過。”

  李十三擺擺手,“這就好像跑到幼兒園里炫耀自己會做高中數學題,你覺得很有意思嗎?”

  “哈哈哈,有意思,這個比喻真有意思,果然我們視野里的風景和其他人不太一樣。”

  顧婉拍手叫好,“李十三,在你看來,幾年前我和小伙伴們一起進入第五禁區的行為是不是很有問題?”

  確實很有問題,不是說這趟找死的冒險行為,而是下這個決定本身就很奇怪。

  李十三越是在獵人這條路上混的久,越是知道升C級是多么困難,去了兩趟禁區才D級,更何況當年小朋友們想的B級。

  既然他們是天才,又見過大世面,受過豪門高等教育,再怎么心高氣傲也不至于下這樣的決定,而且是一群孩子齊心協力拿出的計劃。

  “是呀…你們當年怎么想的?”

  “因為,我們在進入第六禁區之前,已經背負了某種詛咒…”

  李十三趕緊往碗里多添了些水,看樣子接下去有很大一段驚心動魄的故事要聽,只恨剛才在百貨商店里沒有買一些薯片、魷魚絲回來。

  顧婉突然停下話題,“李十三,接下來的內容非常危險,你確定要聽嗎?”

  “有毒啊!不想告訴我的話,一開始不要搞玄乎的開頭,到這節骨眼上了,你總不能收聲走人吧。”

  “哈,有膽量,接下來的秘密連我母親都不知道,只有我和當年的小伙伴們知道一些沾邊…”

  作為家族中天賦異稟的存在,顧婉沒覺得自己有啥不對,保持著朝更高處進發的視角修行。

  到了10歲左右的年齡,家中長輩把她帶到一處靈山福地,那里有其他家族的優秀弟子,大家聚在一起,共同接受指導和教育。

  起初誰也沒覺得有問題,但天才畢竟是天才,相互熟悉之后很快發現這些小伙伴不僅來自6區各大家族,還有從別區帶過來的。

  自家能提供相當好的修行指導,哪里犯得著把家族中最優秀的孩子送到千里之外來個集中培訓,每次長達半年以上。

  而且…

  孩子們在被送去的過程中全程蒙著眼,甚至不知道那祝福地洞天具體在什么地方。

  漸漸有人發現更大的不對勁,其中一些孩子會消失,雖然每次解散回家相隔半年才會再聚,下次有人沒來很正常,但相互間建立起來的聯系方式也用不上。

  再到后來,有同伴發現修行中途身體狀況不佳的孩子被帶走,大家理所當然以為是被帶去治療,可那些孩子一去不復返。

  “最夸張的是。”顧婉咽了一口唾沫,“有人在封鎖的導師辦公區地下室發現了器官標本,黑色的心臟…”

  知情的孩子們想起,來這邊聚集...每天要吃許多丹藥。

  各自待在家族時,家族會把資源傾斜給出類拔萃的后輩,其中包括丹藥,所以顧婉和同伴們沒覺得吃藥促進修行有什么不對。

  此時才開始反省,服藥的劑量似乎比在家時大很多。

  “嘶!”

  李十三越想越覺得不對,“明明是修行世家,怎么突然走起生化改造人劇情了?”

  “應該不是促進修行的改造人計劃,真是那樣,沒必要拿優秀的后裔做實驗,明明可以使用不怎么有修行天賦的人。”

  生命確實是平等的,但擺到大家族利益面前就有了價值上的分別。

  顧婉按照家族運營的想法推測,怎么想都覺得拿優秀成員做實驗不合理,況且這些人中有一部分屬于宗家嫡系血脈。

  從那時開始,顧婉偷偷減少丹藥服用,能丟掉的盡可能丟掉、毀去,直到那一些孩子中為首的萬覆探查到更深層次的內情。

  他們被特殊培養,不是為了通過實驗藥物成為超強的修行者,好不好而是作為某種物品被“使用”。

  “使用?”這個詞讓李十三有點不適,“怎么樣才叫被使用?”

  “不清楚,總之把我們培養到一定程度,就會送到某個地方使用…”

  萬覆調查不到更深的情報,只能和大家商量如何打破眼前的僵局。

  顧婉在開啟這個話題前,說自己和同伴們已經是遭遇詛咒的孩子,意思就是這個,被一張無形的大王聚攏在一起,通過特殊培養最后使用掉。

  李十三不由想起曾經看過的動漫作品,《約定的xx島》。

  天才孩童們被作為商品培養,達到一定年齡出售,孩子們想盡一切辦法部署了大計劃,冒著生命危險逃脫牢籠。

  相對于顧婉的經歷,兩個故事有相似之處,可惜差別在于,顧婉和他的小伙伴們失敗了…

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