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43 副校長

  (接下來這幾章會把一些設定拋出來,再解答一些前面的伏筆這一點挺重要的,會顯得有些考究的意味,但總歸是要寫這種內容的,至少要讓魔法體系看起來不那么亂,各個分支也要整理一下,這也有利于在主角身上形成一個完美的邏輯閉合。

  這些所述的信息都來源于原著,電影,亦或者是哈利波特維基網站上面的信息。哈利波特維基算是官方對于哈利波特宇宙的信息補充。之所以要說明這件事,是為了讓大家知道我不是在亂寫的。

  雖然前面有些亂寫的意味.......當然我說的是體系方面的信息,因為那時有些內容還沒有看到,導致有些地方寫的很模糊。這個網站的詞條太多了,中英文內容還不一樣,為了更精確地查詢信息,許多時候我都只能看機翻的英文頁面,甚至還要再對照原本的英文頁面再看一遍。

實際上,目前已經是大多數時候都在看英文頁面了,哭哭  至于吃書倒還不至于,在我重新翻閱過后發現,前面的內容僅僅只是顯得有些概念模糊。不過還是會推翻主角的一些猜測,這樣看來,倒也算是吃書了。但不會太多,只有一兩點而已。而我接下來只是再次歸納整理一番。不過這一次,會顯得更加嚴謹一些。

  再說明一下,這不是水啊!

  這是在進入主線前必備的過程,根本目的在于解開一系列伏筆,省的有人再說前面有什么不合理的地方。這里沒有抱怨的意味,我只是為了證明給大家看,我沒有在胡亂寫的。

  以下是正文。)

  在先前一番對話過后,三人顯得有些不歡而散。

  不過,真正不歡而散的其實只有斯內普一個人,因為接下來還有一節赫奇帕奇與格蘭芬多共同的課程——變形課。

  在一同走回到城堡的路上,莉莉仍舊對卡蘭先前的話語有些耿耿于懷,尤其是在斯內普說過相同的話語后,這不解就變得更深了。

  “好啦。”

  看著莉莉那副故意扭頭不理自己的樣子,卡蘭只能無奈的笑道:“我先前所說的界限,亦或者是黑魔法之類的事情,都只是我自己的理念,并不一定就是完全正確的。”

  “再說,如果真有突破界限這種事情發生的話,不是還有你么?”

  “這是什么意思?”莉莉終于不再沉默,她扭頭問道。

  “情感。”

  卡蘭直接點明道:“情感在魔法中可是極為重要的存在,未成年的巫師們可以因為情感波動而造成意外魔法的產生。而我們在施展魔法時,也需要一些情感上的催動,無論是白魔法,還是黑魔法。”

  “同樣的,情感或許在某些時候也可以成為那最后一根保持理智的線,只要你不主動松手,斯內普應該就不會徹底成為黑巫師了。”

  莉莉微微皺著眉頭,但這只會讓她看起來變得更加可愛。她一下子就注意到了卡蘭話語中的疑點:“那你呢?怎么沒有你?”

  “我?”

  卡蘭忽然笑了出來,他雙手搖擺著芭莉安的身子,愜意的深深吸上一口。

  “我只要有芭莉安就足夠了。”卡蘭打趣著說道。

  可是芭莉安愣住了,莉莉也同時愣住了。

  她一下子就把芭莉安從卡蘭手里奪了回來,還用著一副怪異的眼神看著他。

  “噫~”

  莉莉的語氣有些陰陽怪氣,很是學到了卡蘭在調侃斯內普時的精髓。

  卡蘭的臉從來沒有這樣黑過。

  他使勁沖著一人一貓翻了個白眼,莉莉很不客氣的咯咯笑了出來。

  等二人進入變形課教室后,里面已經坐著了不少學生,不過其中至今仍有不少人在好奇的打量著卡蘭,他多多少少也算是一個小名人了。

  莉莉看到瑪麗·麥克唐納在沖著她招手,不過在走過去前,莉莉還是不忘打趣了卡蘭一句:“我去其他位置啦,小天才。”

  卡蘭熟練的再次翻了一個白眼,他覺得自己這項技能已經快要趕上他的魔法天賦了。

  他走到斯蒂夫與格斯帕得兩人的身邊,不過這一次斯蒂夫算是學聰明了,他默默挪移到卡蘭的另一側,將自己與格斯帕得分隔開,以免再次發生魔咒課時那樣的慘劇。

  卡蘭環視了一下教室四周,學生的數量不少,但一只貓都沒有出現。

  果然,電影里的都是騙人的。麥格教授哪里會做那種變成貓來監視上課前學生們的無聊事情。

  卡蘭在心里默默腹誹了一句,在將背包里教材拿出來的同時,他扭頭對格斯帕得問道:“鳥蛇蛻皮的研究進展怎么樣了?”

  格斯帕得用食指推了一下鼻梁上掛著的眼鏡,他雙眼直勾勾的看向卡蘭,眼神莫名的有些有些詭異。

  “研究的進度很順利。”

  卡蘭被他看得心里直發毛,也不知道他指的是蛻皮,還是指卡蘭自己。

  卡蘭干脆轉過頭不再看他,改為向斯蒂夫問道:“你的那些小伙伴怎么樣了?”

  斯蒂夫模仿著格斯帕得的模樣,嘴角露出一絲詭異的微笑。

  “小伙伴的情況很穩定,沒有因為起床氣而出現什么異樣的狀況。”

  “砰!”

  卡蘭氣的直接用力彈了他一個腦瓜崩,斯蒂夫捂緊自己的腦門,臉上的表情顯得有些不可置信,還有些委屈巴巴。

  “格斯帕得也是這么說的,你怎么不打他啊?!”

  格斯帕得淡定的替卡蘭回答了這個問題:“我又沒提起床氣這個詞。”

  兩人隔著中間的卡蘭一冷一熱的爭吵起來,卡蘭平靜的翻開初學變形術,對這場鬧劇無視之。

  等到上課的時候,麥格教授大步走了進來,她嚴肅的掃視了教室一圈,所有的學生都不由得噤聲。

  不過卡蘭有注意到她在盯著自己時的時間要稍稍更久一些,他不確定這是最近報道的緣故,還是因為自己的天生大腦封閉者的特殊身份。

  既然當初分院時是由鄧布利多校長特意對自己做出的安排,那么按理來說,麥格教授作為分院儀式的主持者,也應該有接收到一些其他的解釋才對。

  講臺前,麥格教授先是對學生們做出了自我介紹,她如今不僅是格蘭芬多的院長,而且已經成為了霍格沃茨的副校長了。

  在聽到這里時,卡蘭心里一動。

  如果要說副校長這個職位有什么作用,她最大的職責就是在當校長喪失行為能力時,副校長將會代理校長的職責。

  再結合伏地魔已經暗中挑起的第一次巫師戰爭來看,眼前這位面色嚴厲的女教授,即便是在面對學生教課時,都莫名的透露出一股悲壯的意味。

大熊貓文學    霍格沃茨的親世代