設置

049 立體機動裝置(已修改)

  49,

  適應性測試當天,下午。

  訓練兵團駐地的操場上,基斯穿著大衣,手背在了身后。

  他黑著臉,喊道:“對于你們這幫巨人的食糧、無害的牲畜來說,訓練兵團就是要為你們裝上獠牙!安上翅膀!”

  “只有在這之后,你們才能和巨人對抗,在戰斗里勉強活命!”

  “......”

  聽著他的話,整齊列隊的新兵們臉上浮現出了冷汗,被教官這么指著罵,他們心里也有些受不了。

  “....而立體機動裝置就是你們的翅膀!學會操縱立體機動裝置,是成為士兵的第一步!所以接下來的三年中我們會對于立體機動裝置展開無休止的訓練!”

  基斯掃視著訓練兵們,心里暗暗點頭,這批訓練兵的心理素質確實不錯,往常要是這么罵的話早就有人受不了了。

  “好!今天下午要進行的就是學習立體機動裝置的使用方法,以及...它的工作原理。”

  基斯陰惻惻的說道:“待一會是頭一次室內學習,希望你們受得住,解散!”

  “是!”

  訓練兵們齊聲回答道。

  ......

  “三笠,一起吧。”

  陳慶拿著本和筆追上了三笠,他摸了摸三笠的頭,說道。

  三笠無奈的瞥了他一眼,然后點了點頭。

  陳慶明明臉上總是一片冷漠,不管對誰都一樣,可是心理活動總是很多。

  她老能感受到陳慶多變的情緒,每每到這時候她都忍不住去看陳慶的臉,可是真正看到的都是冷漠或者平靜。

  “三笠,你帶本和筆了沒。”

  走進了作為教室的木屋,陳慶拉住了三笠問道,他這純屬于強行找話題,就算三笠手里的筆和本是他準備的,他都要問一句。

  三笠表示不想說話,她反手握住了陳慶的胳膊,把他拽進了教室。

  教室很大,三笠因為喜歡安靜一點,所以帶著陳慶走到了角落里,在教室右后方的兩個座位坐了下來。

  ......

  半晌,上課了,沒有什么上課鈴聲,只是在到了規定的時間后,基斯黑著臉進來走了一圈,然后記下了沒到的人。

  等他走后,一個穿著訓練兵團制服的白胡子老人走了進來。

  不同于其他老人,他看上去精神矍鑠,身板挺拔,感覺隨時都能上戰場砍兩個巨人一般。

  “咳咳。”

  他把夾著的書本輕輕放在了講臺上,然后從講臺后走了出來。

  “各位下午好,我是負責保養立體機動裝置的‘埃德蒙·莫里斯‘,我會給各位在接下來的一周里上四次課,三節講解內容,一節作為測試,有什么異議嗎?”

  他清了清嗓子,介紹著課程。

  “......”

  新兵們保持了安靜。

  “沒有異議的話,那我們就開始上課了......”見沒人說話,他滿意的點點頭,翻開書本,講了起來。

  “...具體的歷史和怎么用它沒關系,所以就先略過,有感興趣的人可以自己去了解,課上不多說了。”

  把前提略過,他從門外拿了一套立體機動裝置進來,放到了講臺上,然后便指著不同部分講解了起來。

  “這里是刀柄,同時也是噴射裝置的開關,更是一個變相的轉向器...轉向器知道吧?不知道?沒騎過車嗎?就是那個握把,可以控制方向....對對對,你們總算理解了。”

  “立體機動裝置改變了我們的作戰方式,從平面作戰變成了立體作戰,讓我們可以從后方直接切下巨人的要害...什么?要害在哪?在后頸位置,具體的等別的課來講,我們就說立體機動裝置的事情!”

  “接著說啊,刀柄上一共有兩個扳機和一個把手,上面的發射錨鉤,下面的扳機收回錨鉤;把手類似閘門的功能,是控制噴射裝置用的...”

  “具體的使用方法就是按下刀柄上的第一個扳機,發射出鉤爪,讓它固定在建筑物或者高大的東西上,然后按下把手,噴射瓦斯用來鼓動立體機動裝置里面的扇葉,在收回鉤爪線的同時向后噴射出去形成推動力,從而達到讓你往上飛,而不是鉤爪被你拽回來的效果。”

  “而第二個扳機則是主動收回鉤爪用的。比如你的身體已經飛過鉤爪了,但是鋼絲還沒完全收回來,這時候你就可以按下第二個扳機直接讓鉤爪收回,回到待發射的狀態。”

  “不明白怎么飛上去的?我說過了,我只負責教你們怎么用,和它是怎么運轉的,具體的力量糾纏還是你自己想去吧。”

  “...下面我要強調最重要的三點!高度,速度,力度。高度是要保證你自己站的位置永遠在巨人眼睛的上方!速度則為立體機動裝置是依靠高速機動力來戰斗的,所以在使用的時候一定要讓自己保持在高速中!而力度是按壓把手的力氣不要太大,你按的越狠,噴射裝置噴射瓦斯的速度就越快,你們每個人能攜帶的瓦斯是有限的,所以一定要把控力度,別一下子就用空了!用空之后你會直接從空中掉下來,要么死、要么殘廢!”

  “記住了嗎?記住了就把我說的都寫下來,下課的時候檢查!”

  ......

  就在埃德蒙的絮絮叨叨中,一下午結束了,陳慶向來不擅長這些文科的東西,但是把筆記都記全了,畢竟速記對他來說就是小菜一碟而已。

  對他來講,筆記記全就感覺自己都學會了似的,得意的不行。

  前世末日沒降臨時,他在一次生物課上聽生物老師說過:“部分同學拿著筆記復習,就覺得自己無敵了,結果一考試什么都不會,說的就是你,陳慶還發呆呢?”

  于是到了這個世界,他仍舊貫徹了自己的好習慣,但是和上輩子不同的是,以他經過兩輪強化的大腦,看一遍就能記住了,沒必要那么細的學,重要的還是在于實操。

  ......

  第二天早上,在早餐后基斯向訓練兵們公布了接下來一個月的訓練計劃,并且表明,每個月的月初這樣做,希望他們可以努力訓練,測試達標。

  而陳慶在看到這些安排之后忍不住吐槽,這不就和前世的軍訓差不多嗎?只不過運動量更大,練槍變成練習立體機動裝置和刀法而已。

  三笠看到后,也覺得有些熟悉,她想起來小時候陳慶給她安排的訓練計劃,就和這個差不多,都是早上跑步,然后學習各種技巧。

  “三笠,壓力大不大。”陳慶指著上面的‘五公里跑步’和‘十五公里負重跑’問道。

  “沒什么,一般。”三笠搖搖頭,回答道。說實話,這些運動量并不大,只要不是什么連著跑一百公里,她還是能堅持下來的。

  更何況...有陳慶在身邊,想和他一起并肩戰斗就不能比他的成績差。

  想到這里,三笠白嫩嫩的俏臉上浮現出一絲紅暈。

  陳慶有點奇怪,他感受著三笠的情緒,怎么好端端的就害起羞了呢?

  不過他沒有糾結,只是點了點頭:“嗯,不錯。”

  聞言,三笠臉冷了下來,雖然對于陳慶的直男行為她已經見怪不怪了,她也清楚陳慶并不是不在乎她,只是那五年的生活令他下意識的不會去思考這方面的東西,但還是忍不住不給他好臉色。

  她一甩胳膊,靜靜走開了。

  “誒誒誒?”

  看著三笠的動作,陳慶意識到是自己失言了,于是趕緊追了上去。

  他也一直在心里板自己的思考方式,現在已經有了很大變化,但還是沒回到正常人的水平,畢竟這玩意不是能夠說改就改的,“21天養成好習慣”的方法也完全不適用。

  要是放以前他大概第一反應是“才二十公里?和休假有什么區別?”

  這就很欠抽了,就算是三笠給他打死也沒什么好說的。

大熊貓文學    和三笠一起穿越的日子