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第242章 靠房地產恰爛錢行不通

  在關中平原修一條鐵路,是有必要且有重大意義的。整個北方地區,近百年來發展滯后,一方面是受自然條件的限制。另一方面也是交通環境的問題。自有了大運河,長安就開始極速衰落。到了武則天時期,長安就完全失去的中心城市的地位,只不過是靠著政治地位苦撐。

  大唐結束后,沒有任何一個朝代再考慮過將這里定為都城。由此可見,交通環境對一個地區的影響有多大。建一條鐵路,雖然未必根本上改變這個現狀,但起碼能緩解。

  關中鐵路,在規劃上比綏遠鐵路逼格高。綏遠鐵路是雙線設計,單線建設。而關中鐵路,李振新的打算是直接雙線施工,一次到位。關中地區是平原,施工難度比較小,這里的人力資源也豐富,最重要的是,對運力的要求高。若是只建個單線,基本上建成后,就滿足不了運力的需求。

  建雙線還有一個原因,如今的油路建設出了問題。瀝青這個重要原材料,暫時滿足不了大范圍鋪設的需求。

  已經開工的綏遠油路和延長油路,就已經因為原材料緊張而耽誤了不少工期。

  造成瀝青原材料緊張的原因是,當下采油方式太原始,一年下來開采不了多少石油,煉出來的油倒是能勉強供應市場,可瀝青就實在有點不夠。綏遠修的油路,已經用大量的煤焦油來代替石油瀝青。關中修條東西向油路的計劃,只能暫時推后。

  啟動關中鐵路計劃,就意味著大規模的向民間撒錢。這同樣帶來了一個問題,錢撒出去怎么收回來?貨幣需要個有效的蓄水池。促進商業繁榮,民間就需要大量的貨幣,然而貨幣若是長時間滯留在民眾手中,也不是一個好現象,時間一長,官府就喪失了對貨幣的控制力。

  回收撒出去的貨幣,稅收是一個方式,但不能完全靠這一個手段,稅收政策是需要穩定性的,不能頻繁變動。也就是說一定時期內,通過稅收,回收貨幣的比例是一定的。

  在延川的時候李振新的辦法是搞房地產,后來到榆林和延安后靠的是振川公司的商品。

  現在這兩條辦法都有點沒法用的跡象,振川公司體量再大,也撐不起整個陜甘的攤子。再說一般情況下貨幣最容易滯留的人群,是中產及以上階層。貧民有錢會用于日常生活消費中,中產階層的日常生活品消費比例并不高。

  “能不能用房地產,恰爛錢?”李設計師悄悄的問了一下自己。琢磨了半天后發現同樣行不通。延川搞房地產是有特殊需求的,當時四周皆是清軍,民眾安全感差,不敢在城市四周生活,所以城市的地皮是緊缺物資。更何況那時候說是搞房地產,其實賺錢的大頭是建材。現如今整個建材市場,振川公司的占有率非常低,即使能把房地產搞起來,恰來的爛錢也被建材商們搞走了,還是回不到軍政府手中。

  靠房地產回收貨幣,必須要在地皮上打主意。可地皮一時半會吵不起來,可把人給急死了!

  “別山、咱們關中地區的文教底子還是有點薄,文教不昌啊!你有這個感覺沒有?”李設計師苦思冥想,還找到了一個天才辦法,開始忽悠起腦袋不是太靈光的張同敞。

  “國公,莫非是想要推行陜北的學校制度?吾覺得可以實行!”老張作為讀書人,對發展教育這事自然舉雙手贊成。

  “推行學校制度,是勢在必行!但眼下有個問題,咱們軍政府拿不出這么多錢來,整個陜甘地方實在太大了!”

  “這確實是個問題,實在不行咱們能不能收些費用?畢竟自古以來收束修是天經地義的事!”

  張同敞果然腦袋不靈光,稍微一引導就很上道的提出了付費教育。

  “讓百姓自己掏錢供養讀書人,這不是吾辦學校的初衷啊!”

  “國公,任何事都講究個循序漸進,你不是說凡事都不能脫離實際,急功近利的想要一步登天嗎?搞教化這事你就有點著相了,咱們可以一步一步來,等有余力了,再把百姓負擔給免了。”

  “別山,你一語點醒了吾。這樣,先在關中,榆林等地進行試點。小學生,第一年全部免費,第二年學業排名在先的一半免費,另外一半只收伙食費,第三年和第四年前一半免費,后一半收伙食費和書雜費。中學生要考試入學,分為正副兩榜,進入正榜的全部免費,副榜需要出錢才可入學!大學同樣如此!”

  “這與捐監是同理,怕是不妥?”張同敞的想法是收地方教育稅,沒想到李國公的主意是從富家子弟生上榨錢養好學生。

  自費上學這事,并不是后世才有的舉措,古人把這玩意玩的早就花樣百出了。很多人以為明清時候官員都是通過科舉考試出來的,事實并非如此。大量的中低層官員和技術性官僚,并不是進士舉人身份。什么捐監、恩監之類的多了去了。到最后太學國子監,都弄成關系戶專業鍍金場所。

  進士之所以含金量高,是因為最終成為大佬的機會大。這就好比后世雖然大家都是公務員,可真正成為主政官員的人基本上都不是普選考試出身的人。像什么選調生和遴選干部,這些人才是步入升職快車道的正經干部候選人。

  “總督,選才也有正才和輔材之分。正才當然得憑本事了,可輔才其實中庸之才就行。咱們只要保證正才不被埋沒就行,剩下的輔才可以松一點!不過也有個原則,自費學子不能因財和勢區分檔次。”

  老張對這事,沒法據理力爭。他本人的出身也不是科舉正途,他是沾了張居正的光才有了中書舍人的身份。

  通過付費教育,讓多余的錢回流到政府手中,這辦法有一定的可行性。太窮的人是沒心思供養子女上學讀書的,反倒是中產階層,對于通過學習改變命運這事很上心。只要通過名次把階層區分開來,剩下的事就好辦,有錢的家長們會上桿子來送錢。重要的是,這玩意沒上限,怎么花錢都不夠!

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