“梁玄莫者，字師都，安定烏氏人。隋末刑部尚書梁毗從子。出身隴西豪右，拜鷹揚郎將。大業十三年，殺死郡丞唐世宗，自稱大丞相。聯兵突厥反叛隋朝，割據雕陰、弘化、延安等郡，即位稱帝，建立梁國，年號永隆。
其勾結突厥外人割據我中原江山，又獻媚始畢可汗，受封大度毗伽可汗，不斷慫恿突厥南侵中原。我大唐統一全國后，其勢力孤弱，內部矛盾加劇。
去年，我朝廷遷使告諭，以其對反隋有功，不愿征伐，怎奈誓死不從。今頡利突利內戰，無暇顧及大唐，可謂取其良機。如今我大唐各路反王僅剩其一，雖關內蝗災，但出兵征伐梁國，不至負擔國內。”
大殿之上，杜如晦一番話說得擲地有聲。
確實，頡利和突利的反目成仇，可以說是天賜良機。梁師都的梁國，只是因為夾雜在大唐和突厥之間，才讓大唐投鼠忌器，不敢隨便動手。
如今頡利突利內戰，這么好的機會不揍他丫的，那就太說不過去了。
杜如晦是兵部尚書，雖然不能直接下達攻伐的命令，但是卻可以在朝堂之上提出。
隨著杜如晦的建議，武將們都笑得見牙不見眼。
如今大唐各地安定，大家都過上了富貴生活。可是美酒美食吃多了，總容易讓人懈怠。如今能撈到仗打，實在是太痛快了！
李靖想了一會兒，等杜如晦說完，毫不猶豫的站出來說：“啟奏陛下，頡利與突利如今內戰，我大唐可坐等漁翁之利。若是拿下梁師都，我朝邊境線就能北推，伺機北上。此可謂是千載難逢的機會啊！”
御座之上的李世民，閉目思考了一段時間。
作為曾經統帥的他，自然不是軍事白癡。大唐對付梁國，可謂是殺雞用牛刀。驅動軍隊動手拿下這么一塊雞肋，的確得不償失。可若是對北上進攻突厥有幫助的話，莫說取之無用，就是虧本也能承受。
想明白了后，李世民就點點頭，起身道：“命：夏州長史劉旻、司馬劉蘭成謀取其地。抓獲俘虜，便放回充當反間，以離間其君臣。邊軍派出輕騎蹂躪其莊稼，使其糧儲空虛。命柴紹、薛萬均帶兵兩萬，合力進討，命令劉旻率精兵直據朔方東城。若是頡利派兵過來支援，反擊之！”
武將隊伍中，柴紹和薛萬均喜不自勝，趕緊出列，單膝跪地。../../
雖然梁國攻伐起來沒有什么挑戰性，可是對于處在安樂窩子時間太長了的他們來說，根本沒得挑剔。
解決完出兵梁師都的事情后，半晌都沒人出來啟奏。
房玄齡托了托袖子里的兩個本章，嘆息一聲，還是決定站出來。
太子和太子太師不可能不知道走正規程序，他有資格截下這兩封奏折，但他們就是這么做了。
皇帝針對五姓還只是在聲望上打擊，而這兩位，是打定主意釜底抽薪啊！
房夫人雖是五姓女，可他作為宰相，這個時候再偏向五姓，就說不過去了。
人不能當墻頭草，關鍵時候，得站到合適的隊伍里啊！
“啟奏陛下，中書省收到了東宮太子與太子太師的奏折。自流民事件以來，尚是首次。老臣覺得二人都言之有理，故希望朝廷采納。”
“哦？太子又上奏折了？這倒是新鮮事兒。既然你帶著，就直接幫他們念一念吧。”
看到房玄齡做出了選擇，李世民說話都不由自主的變得溫柔了一些。
本來以為舉薦的事兒，李世民已經對房玄齡很有意見了。但是現在看來，這家伙的心到底還是向著自己的。
太子的書信就在龍案上，就算兩封奏折被中書省留下，學院的建立依舊是不容置疑的。
李綱的宏文，訴說了自戰國時期以來，教育就總難普及開來。如今大唐已然安定，當立刻開始教化天下....
李承乾的奏折則是直接訴說了建設學院的各種好處，一條一條的寫了足足一整張紙。莫說全讀下來，就是讀一半，也能讓人心生贊同之意。
讀完兩封奏折，房玄齡拱了拱手，無視了幾道怨恨的目光，回到了自己的位置。
“太子既然要建立學院，那就由得他去吧。儲君不關心朝政，關心大唐的教育，這是朕樂見其成的。不止諸位愛卿意下如何？”
皇帝的話音剛落，戶部左侍郎王澤就急不可耐的跳了出來：“陛下，臣以為不妥。聞太子之言，所建學院需要容納成百上千的學員，完全不是弘文館、崇文館所能比較的。若是建設起來，恐怕足足有一個坊市之大。如今正歷蝗災，兵部又要出兵，戶部沒辦法承擔。所以，建立學院之事，萬萬不可啊。”
早就知道會有人站出來，所以李世民也沒有生氣，而是笑著說：“太子的奏折里已經說清楚了，所有花費，不取國庫，都由東宮一力承擔。”
眼看著王澤站出來后又黯然退場，黃門侍郎崔郢也出言道：“啟奏陛下，教化天下也是臣等夙愿。只是，如此嚴肅的事兒，怎么能讓太子主持？倒不是臣小瞧太子，太子年幼，所尋教書先生的質量，未必能有多好。微臣不才，愿意舉薦族中幾位宿老擔任此職。”
讓你們族里的人擔任教書先生？那豈不是引狼入室？
早就料到會有人這么說的皇帝，笑容不變：“看樣子你們都沒有認真聽啊，太子太師李綱的奏折里說的清楚，教書先生的選拔，當是由他主持。老先生相識的大儒滿天下，會缺這幾個人？愛卿多慮了，退下吧。”
看著皇帝笑吟吟的樣子，崔郢心里一片凄涼....
奏折的內容，他自然沒有仔細聽，因為只是開頭介紹到老不死的李綱和小賊太子的想法的時候，他就已經猜到了他們真正的意思。
皇帝威脅他們五姓還要靠皇權，而這兩個人，更是兇狠，居然直接對他們家族的根本之一動手了！
若是這個學院真的建成，而且真的教導出了大量的讀書人，他們五姓，該何去何從？
