何幽幽出去之后，一道人影緊隨其后。
“何老師，剩下的幾個月我想請個長假，直接在家里學習，就不來學校了。”樓梯口，蘇玉落有些忐忑的沖著老師說道。
看著眼前這個面容靚麗，神色堅毅的小女生，何幽幽心中很是贊嘆，這就是連拒兩所頂尖大學的妖孽嗎，果然不愧是我教出來的好學生。
“我聽說過你的傳說了，蘇同學，加油，不要給自己太大的壓力。只要你有把握，剩下的幾個月你自學就行，可以不用來學校了。”這一刻，何幽幽的聲音格外的溫柔。
“嗯嗯，謝謝老師，我會繼續努力的！”
望著那不斷遠去的少女，何幽幽仿佛看到了那個不顧家人反對，毅然選擇了幽靈系精靈的自己。一樣的執著，一樣的堅持，一樣的漂亮。
精靈球震動，夢妖魔感受到了自家訓練家心中的不平靜，似乎在安慰著她。
回到教室后，在眾人驚訝的目光中，蘇玉落收拾收拾東西，直接背上書包走出了教室。
實際上，她也不是第一個選擇回家自學的學生，其他班級里也有許多家境不錯的同學作出了同樣的選擇。僅僅只是何幽幽的班級比較特殊而已，同學們對那個養幽靈的老師都有些懼怕，這才一直沒有人提出來。
其實何老師在通常情況下都是一位很和藹的老師，她從不體罰學生，對于那些犯錯或者說上課不認真聽講的學生，她通常也只是讓他們睡一覺而已。幾分鐘之后這群學生就會臉色蒼白、渾身冒冷汗的醒來。
比起那些動不動就罰抄、罰跑的老師強多了，不過這也就導致了三年一班的同學從來沒有人敢在教室里睡覺，因為你不知道下一刻自己會不會被噩夢所驚醒。
剛回到家中，蘇玉落放下書包，興沖沖的直接往訓練場奔去。此時，利歐路與杖尾鱗甲龍都在訓練場中。
“怎么樣了，怎么樣了？成功了嗎？”
人還沒到，蘇玉落那大呼小叫的聲音就已經在他的耳畔響起。看她那興高采烈的樣子，白子逸就知道小姑娘請假的事情看來是成功了。
沖著小姑娘擺了擺手后，白子逸繼續鉆研起來。就在剛剛，第一次超電磁炮招式的實際演練宣告失敗，他正在思考著解決辦法。
小姑娘看到利歐路那冥思苦想的樣子，頓時明白了這一次的嘗試應該是失敗了。細心的她并沒有選擇在這個時機打擾利歐路，而是自己翻開手機，找出相關電磁學的知識看了起來。
利歐路現在的遠程招式體系中，主要的就是依靠各種屬性的波導彈進行輸出，新學的真空波雖然釋放速度極快，但威力有限，虐菜還可以，但在與實力強大的精靈戰斗中發揮出的作用有限。
因此，利歐路的遠程體系的支柱就是波導彈。波導彈雖然屬性多變，并且威力巨大，足夠應對大部分的對手。
但在近期的交戰中，波導彈也暴露出了其嚴重的不足之處，那就是飛行速度一般、易爆且缺乏足夠的穩定性與穿透力。就好像一個炸彈一樣，很容易被對手直接在半途引爆，從而不能發揮出其應有的作用。
為了彌補這一遠程體系上的漏洞，利歐路需要學習一招速度快、穩定且穿透力足的遠程招式。原本蘇玉落是想要進一步開發真空波招式的，但她又被利歐路描述的超電磁炮招式所吸引，便放棄了自己之前的計劃，轉而和利歐路一起研發超電磁炮招式。
因此她對于利歐路的超電磁炮的原理還是比較了解的，此刻，她開始翻找之前討論時的筆記，想要從其中發現出失敗的原因。
實際上白子逸結合自己前世中動漫的相關內容以及這個世界里的相關知識，大體的確認了御坂美琴的超電磁炮招式應該是采用了線圈炮或者說是磁阻式電磁炮的原理。
動漫中，御坂美琴每一次開炮，其手臂上都會纏繞著一圈又一圈的電弧，這些電弧就是起到了線圈的作用，使得其手臂周圍強大的感生磁場。在磁場的作用下，其手中的鐵質硬幣會像被磁鐵吸引一般，高速向前移動。
這是白子逸推斷出來的超電磁炮的原理，按理來講，只要他同樣的能夠控制電流在手臂上螺旋前進，這超電磁炮的招式應該就是成了。到了使用的時候無非就是帶幾顆鐵質彈珠，或者說用鋼系能量凝成小針也行。
可偏偏第一次嘗試就失敗了，差就差在了能量操控上。他畢竟不是電系的精靈，對電屬性能量的掌控力有限。他現在唯一會的電系遠程招式就是雷之波導彈，那個也是只需要將電屬性能量灌入即可，不需要太過精細的操作。
而現在呢，這一招超電磁炮不僅僅需要控制大量的電屬性能量來產生強力的磁場，還需要將這大量的電屬性能量細致的分成一股股的電弧呈螺旋狀在手臂上由近及遠的向前移動，這不是強精靈所難嗎。
所以，這超電磁炮招式就卡在了這最關鍵的一步上，白子逸不甘心就這樣放棄，此刻正在冥思苦想著這一步的解決辦法。
“利歐路，是能量螺旋這一步不行嗎？”看了一會兒筆記后的蘇玉落出聲詢問道。
白子逸點了點頭，并將手臂抬起，嘗試著將電系能量繞著手臂轉動，可是才剛放出來，那一道小小的電弧立刻向著周圍擴散出去，根本不聽使喚。
“直接在體內進行螺旋也不行嗎？”
白子逸再次搖了搖頭，并攤了攤雙手，作出了無奈的樣子。
明白了問題卡在那里，蘇玉落開始有目的性的翻找相關的知識，現在問題的關鍵就是如何盡量簡單的情況下產生一個可移動的磁場，至于體外控制那太不靠譜了，根本不是現在的利歐路應該考慮的。
看著這同時陷入苦想的兩個徒弟，杖尾鱗甲龍無語的摸了摸腦袋，這種需要動腦筋的事情叫我來干什么？
