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007 人工智能伊娃

  陳旭甩開吳文瀚和溫童,獨自回了宿舍,這時系統終于提示他,已經完成任務,系統獎勵隨機知識升級點+1。

  緊接著系統提示他,是否直接抽取隨機知識點。

  陳旭心急地在腦海中確認直接抽取。

  面前的虛擬畫面閃爍了一下,像是刷新了網頁,重新顯示出來的時候,系統提示陳旭,抽取到人工智能一份。

  陳旭一愣,人工智能?像是蘋果的Siri那樣的人工智能嗎?

  他有些疑惑,但是系統并沒有給他解釋什么,在陳旭領取獎勵后,系統就沒了動靜。

  陳旭只好自己探索。

  在腦海中,陳旭看到了這個人工智能本體,人工智能在他腦海中呈現的方式像是浩瀚的銀河星系,無數光點懸浮在半空,以人眼難以分辨的軌跡在運作,極其深奧的樣子。

  在人工智能被陳旭觀測到的一剎那,完成了激活程序,像是認主了一樣。

  陳旭腦海中便出現了更多的關于這個人工智能的資料:

“人工智能Ⅰ型  姓名:暫未定義;

  等級:1級;

  技能:暫無;”

  “有些像網游里邊的寵物寶寶啊。”陳旭來了興趣,和游戲攻略差不多,他先給這個人工智能取了一個名字:

  “以后你就叫伊娃。”

  “嗯,逼格有了。”陳旭美美地想著。

  隨之,人工智能的屬性版上的姓名后邊出現了‘伊娃’。

  “您好,我是Ⅰ型人工智能伊娃,請問在未來的日子里,我該怎么稱呼您?”

  星海模樣的光點自動游弋,在半空中組成了一個人臉的畫像,看著很像陳旭。

  陳旭一愣,他也認出來此時伊娃的‘新臉’有模仿他的嫌疑,甚至是說話聲音也很像。

  他想了想說道:

  “你暫時先和其他人一樣叫我九日,我后邊想到其他的在說,還有,你的臉變一下。”

  他在網頁上找了一圈當今最火的明星寫真照片:

  “用她的眼睛,她的眼神很有神。”

  “用她的鼻子,現在明星里就她的鼻子不給人整容的感覺。”

  “用她的嘴巴吧,看著舒服一些,這幾個也加入考慮范圍,待會和臉部其他部位組合一下,看看效果再做決定。”

  ......

  花了半個小時給伊娃‘捏臉’,伊娃的臉終于美麗自然,并且沒有其他女星的痕跡。

  緊接著,陳旭又自己給伊娃制作了最讓他滿意的聲線,用的軟件還是他之前大二選修課上學到的聲色剪輯軟件。

  “感覺如何?”陳旭看著成品,得意地笑道。

  伊娃眨了眨眼睛,笑道:

  “伊娃很滿意,并且很榮幸,九日你覺得現在的伊娃怎么樣呢?”

  陳旭面無表情地說道:

  “我就是問的我自己。”

  “好的吧。”伊娃應了一聲,同時她背后代表數據的光點開始運轉,似乎在記錄和評析,給主人陳旭模擬出來最接近他思想的人工智能基線,為以后伊娃和陳旭的相處提供參考數據。

  陳旭問伊娃,她現在能做些什么。

  伊娃的回答很實在:

  “我可以為您做一些簡單的數據處理,跟您聊天,為您評估決策等等,更多的功能需要后期學習。”

  這時陳旭想起來伊娃的屬性版上的技能,上面還是暫無。

  他便問伊娃怎么讓她學習技能。

  伊娃回答他,可以通過她的自學以及系統的隨機升級點提供技能模版。

  通過伊娃的回答,陳旭才知道系統的隨機升級點分為好幾大類,有人工智能,也就是伊娃歸屬的大類,還有‘量子計算機’、‘計算機硬件升級’、‘黑客技術’等等,更高級別的隨機知識點,伊娃現在還無權查看。

  而每個大類下面還分很多小類,比如人工智能下面,便是可供人工智能母體學習的技能點,有‘人工智能自動駕駛算法’、‘人工智能翻譯算法’、‘人工智能思維模擬’、‘計算機圖像生物識別’等等。

  陳旭不禁慶幸,看樣子這個隨機知識點確實是個好東西,還好自己把握住了機會。

  但是這個隨機知識升級點也很難獲得,并且每次還需要抽取,不一定就能抽到陳旭想要的升級技能。

  這會他想起來伊娃剛才說她還可以自學,他便說道:

  “那你怎么自學?”

  伊娃老實說陳旭需要提供給她知識源碼。

  “得,等于白問,沒課本還怎么自學。”人類的現代人工智能科學還沒有伊娃源碼先進,上哪去找更高功能的源碼給伊娃自學,陳旭放棄了這條路。

  兩人聊天的時候,陳旭收到了導師發來的作業:讓他下個月之前,把文獻綜述交一份上去。

  文獻綜述就是畢業論文的資料收集,為大四的畢業論文做準備的。

  陳旭有些無奈,自己又要備賽又有不少專業課,現在又要做文獻綜述。

  這個文獻綜述看起來簡單,只需要交一份類似讀書筆記的東西,其實很復雜,要從中國知網上扒資料,很多資料還都是外文。

  “不跟你聊了,我要去做作業了。”陳旭跟伊娃道別,忽然想起來什么,問道:

  “對了,伊娃,你可以幫我做作業嗎?”

  伊娃笑道:

  “當然可以。”

  不過作業在他電腦上,伊娃的源碼沒法直接拷貝到電腦,后來一問,才知道伊娃的源碼可以憑空上傳到電腦,甚至不用數據線。

  本來陳旭還擔心自己的電腦存儲裝不下伊娃,讓他意外的是,伊娃源碼拷貝進來后,他電腦的存儲都沒有增加。

  伊娃使用他電腦上網搜資料然后寫文獻綜述的期間,電腦運行內存沒有溢出,和平時陳旭上網體驗差不多。

  似乎伊娃的源碼運行根本沒有使用到陳旭電腦資源,給陳旭的感覺,伊娃的源碼就像是來自高一級文明的產物。

  接受人類現代文明教育的他根本理解不了其原理。

  把作業交給伊娃后,陳旭就開始打游戲。

  到了下午,吳文瀚拎著食堂盒飯回到宿舍,見陳旭在打游戲,皺眉道:

  “我以為你在宿舍學習呢。”

  陳旭眼睛沒有離開屏幕,不在意地說道:

  “我剛做完作業,歇會,晚上再刷ACM算法。”

  “文獻綜述?你的導師也在催了嗎?”吳文瀚把陳旭的那一份放到陳旭的桌子上,問了一句。

  “是啊,謝了啊。”陳旭看到吳文瀚給他帶的飯。

  吳文瀚有些奇怪道:

  “一個下午你就搞定了文獻綜述?”

  陳旭點點頭。

  吳文瀚擔心道:

  “咱們學校現在對畢業生管得很嚴,和以前不一樣了,不合格的文獻綜述會被直接打回來的,還會影響到畢業論文的開題,你要認真對待。”

  吳文瀚理所當然地認為陳旭是在敷衍導師。

  畢竟一個下午就看完幾十篇論文,還把它們整理出來,這不是人力可為的。

  陳旭沒有多解釋,嘿嘿笑道:

  “我知道了。”

  晚上,陳旭準備刷算法的時候,忽然又想起來一件事,他在電腦微信上找到伊娃的頭像,點開了與伊娃的聊天窗口。

  為了低調,陳旭讓伊娃隱藏之前那個花里胡哨的頁面,給伊娃注冊了一個微信,以后他們之間的溝通就通過微信。

  “在嗎伊娃。”陳旭習慣性地問了一句。

  “在的。”伊娃秒回。

  “你會算法嗎?”

  “我可以學習。”伊娃回復。

  “行,我這邊有一份資料,你今晚好好學一下,明天早上我要考一考你。”

  “好的。”

  之后,陳旭把ACM電子版資料傳給了伊娃,他則是溜出宿舍玩去了。

  吳文瀚看陳旭背著包,還以為陳旭去圖書館了。

  其實陳旭是去看演唱會了。

  今晚學校里有音樂節活動,不僅有學校里的學生樂隊表演,還請了不少現在很火的民謠歌手過來。

  陳旭包里裝著一堆零食和飲料。

  等他找了個好位置坐下,忽然瞥見不遠處的舞臺旁邊站著一個熟悉的身影,他仔細看了看,又到近處確認了一下:

  “哎?這不是溫童嗎?她不去刷ACM算法,跑來這邊看音樂節?”

  陳旭把手里的零食重新塞進包里,然后走另外一條路,裝作路過這邊不經意地看到溫童,一臉驚訝地打招呼:

  “喂,溫童!你怎么在這里?”

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