雖然條件很誘人，但是蘇航還是選擇拒絕。
對于未來的發展，蘇航還是存疑的。
到底是讀研，然后開始學術研究，還是直接自己成立一家研究所，或者是加入一個研究團隊，蘇航暫時還沒有決定好。
而現在加入到孿生素數距離縮小的研究中去，那也和蘇航目前的規劃相背離。
那樣并不能最大化發揮蘇航的能力。
方而會受到限制。
蘇航可不相信所有的老師都會像這幾位蘇航所熟知的老師那樣好。
而且，一旦有了利益沖突，那時候又是一些扯皮、糾紛，很累。
蘇航其實傾向于自己成立研究所，然后挑選一些和得來的人進行研究開發。
比如張凱學長，首選啊，打雜、辦事、寫論文，投稿、選刊、做數據，簡直就是一個小能手。
要是真自己搞研究所，那肯定得把張凱拉進來。
不過，怎么把一個985雙一流本碩優等生“騙”進來，這是個問題。
其實這也有一個問題，資金、人才、設備以及…人脈都不容易搞。
別看蘇航現在有點小錢，要是放到這些東西上面，還真就沒多久就全沒了。
這就是加入現有的研究團隊的好處了，只用人過去就行，其它的都有。
資金有基金項目扶持，人才有固定的引進渠道，設備也可以打申請去買，人脈也早就慢慢積累下來了。
但是蘇航本身的研究行為肯定是會受到限制的。
所以蘇航也是很糾結這個事情。
至于讀研，蘇航暫時還在考慮中。
不過還早，反正他有的選，不擔心。
“劉老師，我還是更習慣一個人獨立的思考。”
“您也看到了，我的思路太跳躍了，跟不上我，我還得停下來等他們，不好不好。”
“不過我會定期把我的成果做個總結，發在我們數學學報上，這樣也容易交流些。”
蘇航向劉老師解釋了一下自己的計劃。
數學研究是一個很神奇的東西，多，可以有幾個團隊一起，少，一個人就夠了。
就成果言，并不是一定人才全都匯聚在一起就好，也不是人越多就越好。
“蘇航，你可想清楚了，我們團隊不說世界頂尖，那也算是全國一流，假如你想要繼續在數學上做研究的話，那我們隊伍里的老師可是上上選。”
蘇航還是搖搖頭。
“謝謝老師好意，現在考慮這些還是比較早，我對未來的發展還是有幾個想法，正在一一驗證的，暫時不想這么快做出決定。”
劉明老師點點頭。
“行吧，我就把你的話原話轉述給那群老師了，他們可眼巴巴地盼著你去嘞，上次你的證明出來，可把他們樂壞了，但是后來一直就沒見你消息，都在想，這小伙子到底想去誰那，結果兜兜轉轉問了一圈，結果你本人還沒決定，哈哈。”
蘇航保持著微笑，雖然很眼饞大佬們的提攜，但是他還是不想這么快把自己給交出去。
要是跟了一個老師，那以后的學術道路就會打上那個老師的印子。
利弊都有。
要是選擇不對，那可就遺憾終身。
“蘇航，這次來找你，還有一件事，我代表我國數學學會總會邀請你加入種花家數學協會，并出席10月下旬的學術年會，同時并作一次工作報告。”
數學會是科學技術協會的一個組成部分，上個世紀三十年年代在上交成立了，并創辦了一系列的學術期刊，比如，數學會年報、數學雜志。
隨著時代的發展，數學的領域細分越來越多，就像是一個人的毛細血管一樣。
概率統計、計算數學、均勻設計、生物數學、組合數學、圖論、計算機數學、奇異攝動、非線性泛函分析、數理邏輯…
不同的分支之間的差別，甚至比數學和其他行業的差別還要大。
就像毛細血管，雖然同源同根，但是一個在大腦頭皮，一個卻是在腳底。
所以為了適應時代的發展，數學會又下設了地方分會和學科分會，不過這一次，劉老師代表的是總會邀請。
而且，要成為數學會會員，必須要在科研、教育、生產企業等部門從事數學或與數學有關的工作，而且得是相當于助理研究員、講師、工程師以上職稱的數學工作者。
也就是說，民科免入。
而劉明教授邀請蘇航入會，其實就是默認了他有這個資格入會，雖然蘇航目前還不滿足這些要求，但也只是差個名頭而已，只是時間的問題而已。
這個名頭甚至并不能匹配他的成果。
劉明教授又小聲說道。
“你曉得不，你這次差點把幾個教授的陳省身數學獎給擠掉了。”
說起這個的時候，劉明教授一直在笑，似乎想起了什么開心的事。
蘇航撓撓頭。
“陳省身數學獎不是只能頒給青年數學家嗎？哪位教授如此厲害，我還真想認識認識。”
“糾正你一點，不是青年數學家，而是中青年數學家。”
“而且，年齡要求是50歲以下。”
原來這就是數學界對中青年數學家的定義嗎？
50歲以下…中青年數學家。
其實，也能說得過去，四十多歲可不就是中青年嗎。
50多歲就是老年人了，沒毛病。
“也就是你的論文太晚出來了，早那么幾個月，可不就是你的獎了。”
“不過放心，兩年之后的下一屆就是你的了，這個沒得跑。”
蘇航繼續微笑。
到那個時候，他有系統相助，指不定都逃離地球了，還要什么獎啊。
要什么自行車啊？
“老師，您可以詳細說說這個大會嗎？我也好準備一下。”
“這個到時候我拉你進群，群里有文件。”
蘇航心底暗暗吐槽，劉明教授還真是與時俱進啊。
“大會共兩輪，第一輪就是你還有另外兩位教授作大會報告。”
“具體是誰，做什么工作，報告內容，你自己到群里看吧”
“第二輪有十個不同領域數學的分組報告，也有部分院士參加。”
“你要有想聽的也可以去聽，不過隔行如隔山，同是數學我都快看不懂其他分支的前沿了。”
一只待在邊上沒吭聲的董利教授“嘁”了一聲。
“就這，讓你不廣泛學習，活到老就學到老。”
劉明教授笑著拍了拍董利。
“老董啊，我又不是你，門門都會，可惜…樣樣不精啊。”
“蘇航，你可要以董利老師為戒，萬萬不能打一槍換個地兒，做一行就精一行，總能有突破的。”
董利教授又默不作聲了。
蘇航看著這兩位老同學在自己面前打趣，還能怎樣？
當然是保持微笑咯，我啥都不知道。
