答辯前，許秋打印了六份畢業論文出來，提前交給了材化的小班長，由他負責分發給幾位答辯老師。
學校的打印店比較便宜，雙面打印只要八分錢一張，要是放在外邊的打印店，價格得翻上十倍，不過論文的封皮用的是特殊的紙張，比較貴，要十塊錢一份，光是打印這些論文，加起來許秋一共就花費了一百多軟妹幣。
臺下，幾位答辯老師每人拿到了一本許秋的畢業論文。
周數學作為材化教研室主任，又是魏興思的朋友，之前在元旦聚餐的時候還見過許秋一面，對許秋還是比較熟悉的，他看到厚厚的一本畢業論文，雖然詫異，但稍微考慮了一下，就想明白了，應該是放了好幾個工作進去；于強作為輔導員，對許秋的情況也是很清楚；魏興思就更不必說。他們三人都很淡定。
不過，另外的三位老師就沒有那么淡定了，他們一邊翻看論文，一邊小聲交流著。
教《材化化學》的老師說道：“本科生畢業論文怎么有這么厚？比上一個答辯的同學厚了有兩倍之多吧…我看看，居然有120頁啊！”
《高分子凝聚態物理》的老師目光停留在畢業論文的目錄上，補充道：“剛才看他PPT上說有四個工作，我還以為看錯了，原來是真的。”
《高分子化學》老師隔著周數學，朝魏興思說道：“魏老師，你這學生？”
魏興思笑了笑，驕傲的說道：“其實，許秋還不止這四個工作呢，他最近剛發表一篇《自然·通訊》，還有一篇ACSEL上的綜述，沒有放進來。”
“本科生，就六篇一作，六篇二作，而且一作文章還有AM、《自然·通訊》這種級別的…”《高分子凝聚態物理》的老師感慨道：“這學術成果，比我們組幾個博士生都強上不少啊。”
《高分子化學》的老師則在心中暗想：“我們組三年發表的高質量文章數量，都沒有許秋一個本科生一年的多…”
這話他自然是沒有說出來，實在是難以啟齒，不過他看向許秋的眼神變得熱切許多，心中盤算著：“要是能夠把他…”
魏興思很快發現了《高分子化學》的老師的不自然，笑著直言道：“你就別多想了，許秋現在已經是我的直博生了。”
《高分子化學》的老師頓了頓，無奈道：“哎，我怎么就收不到這樣的學生。”
其實，他現在是有機會搶學生的，畢竟許秋還沒有正式入學，有很多的操作空間，哪怕在入學后，也是可以更換指導老師的。
不過，科研圈子都是要臉要皮的地方，除非是那種有直接利益沖突的兩人，不然一般不會做到搶學生這種程度。
因此，在魏興思強勢表態后，《高分子化學》的老師也沒了其他的心思。
下面的老師們交流聲音雖然不大，但許秋還是隱約能聽到的。一方面，講臺距離第一排座位非常近；另一方面，這個答辯匯報對許秋來說壓力不大，哪怕他閉著眼睛，不看PPT，都能講出來，因此他也沒有投入全部的注意力。
許秋面不改色，語速微微加快。
此時，他已經講完緒論部分，開始講第一個工作：
“這是我發表在AM上的工作，我設計、合成了一種高結晶性的聚合物給體材料PCE11，它與傳統富勒烯衍生物材料PC[70]BM結合，制備的有機太陽能電池器件，最高光電轉換效率，可達11.11…”
另外三個工作一筆帶過：“PCE11材料的原始材料，PBT4T的開發工作，發表在了ACSAMI，基于PCE11的側鏈調控工作，發表在了AEM，此外，還有一個基于柔性襯底的工作，發表在了《大分子》上…”
“這是我在本科期間獲得的學術成果，發表的文章…”
“最后，感謝我的導師魏興思教授，感謝各位答辯老師參加我的畢業答辯。”
許秋演講結束后，周數學掐停了秒表，說道：“時間把控的非常好，九分四十秒，各位老師們有什么問題嗎？”
幾位老師翻看著許秋的畢業設計，沒有人發言，他們剛才一直在聊天，完全沒有認真聽許秋的匯報…
周數學只好親自出馬，說道：“簡述一下有機光伏領域，目前你認為最主要的問題。”
“目前，最主要的問題…”許秋重復說了一遍，考慮了片刻，侃侃而談道：“就是有機光伏領域的光電轉換效率，相較于傳統無機硅太陽能電池，以及新興的鈣鈦礦光伏器件，仍然比較低。”
“從短路電流密度的角度來看，一方面，受限于有機光伏材料的激子吸收，導致的光吸收范圍比較窄，另一方面激子擴散距離較短，難以制備膜厚超過200、300納米的厚膜，通常有效層的膜厚僅為100納米左右，進一步提高了光吸收損失。”
“從器件開路電壓的角度來看，傳統富勒烯體系的能量損失比較高，且需要超過0.3電子伏特的HOMO/LUMO能級差作為驅動力，才能夠實現有效的激子拆分。”
周數學點點頭，追問道：“那你覺得接下來的改進方法是什么？”
許秋繼續道：“開發非富勒烯受體材料，一方面彌補了傳統富勒烯材料幾乎不吸收可見光的缺點，另一方面有實驗證據表明非富勒烯體系的能量損失以及驅動力要求方面和傳統富勒烯領域不同，有機會同時提高短路電流密度（Jsc），而不犧牲開路電壓(Voc），打破傳統富勒烯領域Jsc和Voc的蹺蹺板關系…”
“這也是我接下來的研究方向，已經有了初步的成果，不過沒有放在這里…”
“好的，你們幾位老師也來提幾個問題。”周數學左右看看。其實他也只是聽懂了個大概，畢竟行業不同，隔行如隔山。
“11效率這個數值在有機光伏領域算什么水平？”教《材化化學》的老師出口問道。
“目前世界紀錄為12.21，是基于PCE10:PC[70]BM的體系。”許秋回復道。
“哇，那很接近了啊，不錯。”教《材化化學》的老師感慨了一句，然后不再做聲，低頭在評分表上進行打分。
接下來，其余的幾位老師都參考著許秋的畢業論文，正經的提了一些問題，許秋一一解答。
最后，周數學總結道：“答辯結束，許秋同學你可以離開了，順便把下一位同學叫進來。”
“謝謝各位老師。”許秋又和答辯評委道了一聲，轉身離開，他瞥了一眼下一位參與答辯的同學，是鄧祖新，班里成績居中的一位同學，存在感不高，畢業后應該是選擇直接工作。
許秋在心中默默的對他表達了歉意，排在我后面，畢設的成績估計多半會受到影響吧。
一路溜達著回到材料一樓216，許秋發現課題組的另外六人全部都在。
“學妹，你怎么沒去張疆做合成呀。”許秋好奇問道。
韓嘉瑩剛想開口，田晴主動解釋道：“是這樣的，今天是六一兒童節，我們決定組團去吃開封菜的兒童套餐，據說可以獲得一個小的玩具，許秋你也一起來吧。”
許秋看了眼學妹，見她一副躍躍欲試的樣子，便點點頭，說道：“剛好魏老師被本科生畢業答辯給拖住了，計劃的挺周密嘛。”
田晴嘿嘿一笑，說道：“他去年沒有參加我的答辯，今年是第一次參加，不知道需要這么長的時間，如果提前知道的話，我估計他不一定會參與了。”
“那倒是。”許秋點點頭，按照魏老師的性格，這種事情他一般都是能推就推的。
上午十一點半，眾人浩浩蕩蕩的，朝大學路旁邊商圈的開封菜殺了過去。
然后，發現店里人茫茫多，有一部分都是附近魔都綜合大學的學生，還有一些旁邊CBD里的白領，甚至還有周邊小區里的大媽大爺團…
許秋內心吐槽，果然不論老少，人人都有一顆童心啊…
“我們怎么辦？”段云猶豫道：“要不要…”
“來都來了，點好餐，取個號等等吧。”田晴看著黑壓壓的人群，咬咬牙說道。
“那吃什么？”段云又問道。
“我提前偵查過了，今年的主題是寶可夢系列，一共有三種玩具，每點一份套餐都會送一個，我們集齊一套就好。”田晴想了想，提議道：
“我們七個人，點三份雙人餐，然后在加一個全家桶吧。”
“行。”
“可以。”
“沒問題。”
眾人都沒有意見，田晴便掃碼從手機上直接下了單。
等待了半個多小時，終于取到了餐食，拿到了附送的三種不同的玩具，包括游泳圈的達達鴨、胖丁皮神八音盒以及皮神西瓜水壺，眾人圍坐在一張桌子上，幾個女生興致勃勃的對著玩具拍照。
韓嘉瑩也發了一條朋友圈，幾張配圖，再加上一句話：
“好看的皮囊千篇一律，可愛的靈魂要過六一。”
許秋雖然很想吐槽，但迫于壓力，還是去點了個贊。
