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第一百五十章 我徒兒像我

  許秋開始碼字。

  周圍沒有儀器的嗡鳴聲音,也沒有說話聲,他很快進入了狀態。

  一連寫了好幾個段落,把整個GIWAXS,連同TEM、AFM的表征部分全都寫完了。

  無人打擾,果然效率非常的高。

  本來他已經做好,被韓嘉瑩偶爾打擾的心理準備了。

  以為她會時不時問他幾個問題的,沒想到她還挺安靜的。

  許秋朝她的方向瞥了一眼。

  發現學妹正一邊對照著電腦,一邊在實驗記錄本上寫寫劃劃,像是在做認真筆記的樣子。

  不錯,我徒兒果然像我啊。

  之前剛開始閱讀文獻的時候,許秋也做過類似的事情。

  他會把文獻中的核心內容或者不懂的問題,記錄在本子上,再去請教陳婉清學姐。

  后來,隨著閱讀量的提高,便不再需要這么做了,重要的點看完后都會留在腦子里。

  至于其他的細枝末節,有需要的時候可以翻找魏老師總結的WORD,或者學姐總結的PPT便可。

  韓嘉瑩仿佛察覺到了許秋的目光。

  她抬起頭來,疑惑的望向他。

  “沒事,你繼續忙。”許秋忙道。

  “有事…”韓嘉瑩道:

  “師兄,我有問題要問。”

  得,就不該多看那一眼,這回攤上事了。

  不過,說出去的話,還是得負責的。

  許秋拉了個轉椅,坐到她身邊,然后道:

  “說吧,哪里有問題。”

  “這里,光吸收光譜,歸一化是什么意思,為什么有的圖要歸一化,有的圖不用歸一化。”韓嘉瑩道。

  “這個啊,首先你要明白所謂的歸一化是什么意思,”許秋道:

  “我們考慮一條在橫軸上方的曲線,然后把這根曲線縱坐標的最大值,也就是極值設為1,再把其他所有點的縱坐標去除以這個極值,得到新的一根曲線,這個獲得新曲線的過程就是歸一化。

  當兩根曲線的縱坐標的數值差異很大,放在一個坐標軸中不好比較的時候,我們可以把它們都做歸一化處理,就能比較方便的進行比較。

  至于什么時候用歸一化,主要看作者想要表達什么。

  如果他們要對比兩種材料的光吸收范圍,那么縱坐標的絕對數值不重要,就可以進行歸一化處理。

  但如果作者想考察兩種材料的光吸收系數,那么此時做比較的是縱坐標的絕對數值,就不能進行歸一化處理。”

  “原來是這樣,我明白了。”韓嘉瑩點點頭,又問道:

  “還是光吸收光譜,旁邊縱坐標這個a.u.是什么意思,我記得它代表的是原子單位,一般用在量子力學里面,可這里顯然不適用啊。”

  “遇事不決,量子力學?”許秋先開了句玩笑,隨即認真解釋道:

  “這是因為a.u.有多重含義,‘u.’是單位的意思。

  但‘a.’不僅可以是‘原子的’的縮寫,也可以是‘任意的’的縮寫。

  因此,這里的a.u.就代表任意單位。

  其實,它和剛剛講的歸一化也有關聯,當縱坐標是a.u.任意單位的時候,也就表明其絕對數值不重要,此時,歸一化肯定是可以進行的。”

  “原來如此,師兄懂的真多。”

  韓嘉瑩放下手中的筆記本,伸了個懶腰,看向許秋,說道:

  “感覺文獻看起來好吃力啊,有沒有什么捷徑呢,師兄可不能藏著掖著不教給我呀。”

  “別說,還真有,你要不要聽?”許秋神秘兮兮道。

  “要要要,師兄快說嘛。”韓嘉瑩撒嬌道。

  “每天看三篇文獻,然后…”許秋猶豫道。

  “然后?”

  “然后,講給我聽。”

  “這也算是捷徑嗎,”韓嘉瑩歪著腦袋想了一會兒,說道:

  “好像還真是一條捷徑呢,謝謝師兄。”

  “…”

  本來他只是想著和她開個玩笑的,怎么感覺把自己給坑了呢。

  但事到如今,也只能硬著頭皮接下了。

  其實這個想法,有點類似于他的系統,那就是有個高熟練度的人手把手的指導。

  只要勤奮肯干,技能的提升速度自然不慢。

  相比于一個人單機,自然是一條捷徑。

  晚飯后,繼續碼字。

  自閉碼字果然效率很高,許秋又連續碼了一個大章節。

  照這個進度下去,他手上的這篇文章,這周內就能夠完成。

  韓嘉瑩從門外回來,說道:

  “師兄,我剛才去實驗室看了下,六個反應,索氏提取的提取管內溶液均變為了無色透明,要不要關停呢。”

  “關停吧,變成無色透明,說明聚合產物已經提純完成,下一步是氯仿提取,今天來不及做了。”許秋道:

  “對了,你明天是不是要去沸點社參加排練?”

  “對呀,這周三排練一次,下周二彩排,然后下周三正式上臺表演。”韓嘉瑩道。

  “那你好好準備表演吧,之后的實驗我幫你做。”許秋道。

  “嗯嗯。”韓嘉瑩點點頭道。

  隨即,兩人到實驗室中,穿戴好防護裝備。

  關停反應,從提取管中取出用濾紙包裹著的產物,先大致晾干,然后用鋁箔包好、編號,再放入真空烘箱中。

  真空烘箱,可以開啟加熱功能,但沒必要。

  單純的保持真空氛圍,保證材料避光儲存即可。

  最后,處理廢液,將臟的玻璃儀器泡入堿缸中,確認水電氣均關閉,關燈鎖門。

  周三上午,許秋正常去上課。

  課堂上,沒什么異常,老師也沒有點名。

  他一邊聽課,一邊翻看這門課程之前的課件。

  納米材料學主要是科普性質的一門課程,雖然是學位專業課,但是內容并不專業。

  至少,對許秋來說,自學起來沒有什么壓力。

  有點像是文科課程,大部分內容更看重的是記憶而非理解。

  不過,因為他之前課翹的有點多,所以一時半會也自學不完。

  看來還是要期末的時候多花點時間突擊一下了,說不定還能沖擊個A。

  就他的觀察來看,材料系的專業課程,相對比較簡單,平常正常聽聽課,考前突擊三五天,拿個A檔的成績穩穩的。

  難的是理科的必修課程,比如數學分析、物理化學這些,平常不刷題的話,只靠考前突擊一周,最多保個B。

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