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第718章、復習備戰

  大河省將超過八成的草編作品直接截流,然后送到外貿公司去對外出口,賺取外匯!

  豈有此理!

  這樣的事情就讓對外商店的負責人有些忍無可忍了。

  很快,對外商店負責人就告了大河省一狀,大意就是大河省違反生產計劃,擅自截流等等。

  而大河省也是振振有詞,自己地盤上出產的特產品,難道自己還不能賣錢了?

  總之,雙方一時鬧得不可開交。

  反倒是方小悅這里卻是風平浪靜。

  畢竟他是主要生產者,誰都不會去得罪他。

  不得不說,草編廠創建之后,給奎星村帶來了不小的好處。

  首先就是那些學徒工,她們領到的工資極大改善了各自家庭的處境。

  其次,就是草編廠時不時都會收購各種草編材料,這對于奎星村來說,無疑又是一筆收入。

  尤其是在大半年后,學徒工們轉為正式工后,方小悅又招收了一批學徒工。

  當然,由于廠房有限,這批學徒工每隔一段時間到廠里學習草編技術,平時則在家里自己練習。

  方小悅這是為了進一步推進草編技術而做出的努力。

  時間一點一滴的過去,草編廠是越來越興盛。

  楊紅星等人的草編技術也是日益飛漲。

  可就在這個時候,方小悅托人從外地帶回了一批書籍,將知青們都召集到一處,表示,從今天開始,大家就要投入到復習之中了。

  對此,知青們都有些愕然,他們壓根就不明白方小悅這么做的目的。

  “明年,高考就可能要重啟。”

  方小悅這話炸得眾人一陣腦海空白。

  等他們回過神來之后,就有些猶豫不決了。

  畢竟他們現在的生活很不錯,身為草編廠的正式職工,擁有各種福利,每個月工資領著。

  周社會還想著存夠了錢之后,和其他人買一點工業卷,湊足120張,去買一輛自行車呢。

  那樣的話,自己騎著自行車在村里一溜,有多么多么威風等等。

  可現在方建軍突然說讓大家復習功課,準備明年的高考?!

  這就讓人有些難受了。

  曾記得大家的理想都是去讀大學,感受象牙塔的風光,知識海洋的魅力。

  可現在想要丟掉工作,離開舒適區去考大學,著實有些為難。

  畢竟,這高考重啟到底是個什么情況,誰也不知道,能不能考上,也不知道。

  萬一考不上又怎么辦?

  最終方小悅給出了保證,如果有人沒考上大學,那么一樣的上班,不會被開除。

  有了這個保證之后,眾人方才強行鼓起精神,投入到知識的海洋之中。

  但剛一復習,問題就出現了。

  楊紅星幾個人還好,至少是讀到高三才下鄉來的,可周社會幾個就不行了,讀了個高一就下鄉,高中知識可以說只了解到一點。

  再加上這兩年的下鄉勞動,基本上讓他們掌握的知識大部分遺忘。

  這復習起來,難度之大是可想而知的。

  并且方小悅拿回來的書籍實際上并不太符合復習所需,里面很多書籍都是專業性的書籍。

  不過這并不奇怪,畢竟現在也沒有專門的高考復習資料出售。

  僅僅復習幾天時間,楊紅星等人就一個個焉搭了。

  按照這樣的復習效率下去,他們都能夠猜測到失敗的結果。

  眼見這復習氣氛是一天比一天差,方小悅也只能無奈的輕嘆一聲,托牛德水去購買一些白紙,圓規,尺等工具,然后自己拿著鋼筆,開始在白紙上撰寫起來。

  要說帶著這些知青朋友一起去高考,并不是主線任務所要求的范圍。

  但方小悅也對這類主線任務有所預料的。

  光自己一個人高考走了,所獲得的主線任務獎勵,恐怕也就那樣,但如果能夠讓方建軍的朋友們一起高考走,這主線任務獎勵恐怕就得翻上幾番。

  既然這樣,他也就只能自己想辦法出適合他們的復習資料了。

  還好,他降臨的諸多位面里,科技類型的位面也有幾個,在這些科技類型的位面里,方小悅可是獲得了不少知識。

  政治,語文,數學,物理,化學以及外語。

  嗯,據方建軍的記憶,之后重啟的高考里,外語實際上并不計入總分,只是作為重要錄取參考。

  也就是說,雖說外語不計入總分,但在錄取的時候就很關鍵了,想要被好學校錄取,外語成績就很重要了。

  高考分文理科。

  按說楊紅星兩個女生應該復習文科的,但方小悅考慮到高考重啟之后,夏國對理科人才的需求量要遠遠超過文科,就擅自幫著做了決定。

  在忙碌了幾天之后,方小悅再度出現的時候,幾個知青都有些傻眼。

  方小悅在草編廠的一間房間里辦了復習教室,里面放上了黑板,講臺以及桌子板凳。

  不過,夏國現在貌似還沒有復印機,方小悅也就手工制作了一份復習資料,沒可能人手一份。

  因而他就給知青們發了一些白紙,自己裝訂成冊,自己抄錄講解的知識。

  就連楊紅星都不得不說,站在講臺上的方建軍,天然就有一種老師的氣質。

  “你們的基礎太差,因而今天我先從初中課程講起。”

  選擇初中課程開始,正如方小悅所說的那樣,知青們的基礎太差,以前學習的知識也忘得差不多。

  政治,語文,數學,物理,化學,外語的初中課程,他直接拉了一遍,不求下面坐著的知青理解,但求他們必須做好筆記,將自己的板書盡數抄錄下來。

  拉了一遍之后,方小悅方才開始慢慢講解初中部分的知識。

  實際按照方建軍的記憶,重啟之后的第一次高考,由于考生基礎普遍太差,因而出的考卷難度是有限的,很多都是初中部分的知識,高中知識比較少。

  就這樣,方小悅上午給知青們講解新知識,下午做一些草編作品,吃過晚飯后,又點著蠟燭,帶著知青們復習之前教過的新知識。

  時間一點一滴的流逝。

  知識在一點點的積累。

  方小悅作為老師雖說不算太合格,但有這么一個老師指導,講解,至少比其他正在備考的考生強太多了。

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