低頭看著手中金光閃閃的字條，熊翔的五官因為郁悶，明顯的向著黃金分割線擠去。
我不就是胖了點嘛，我又不是不知道，連減肥門診都偷偷瞞著莎莎他們去了好不好？
在這個任務之前，他已經在醫生的指導之下一周成功減掉2公斤。
“不是因為這個任務著急，我現在沒準已經瘦成一簇閃電！”
老熊心中苦，老熊不說。
不過他不說，不代表馬校長和孝老師不說。
“好啦，其實抽簽之前我就知道多半是你，畢竟你的噸位在三個人之中是顯而易見的。”馬校長興奮地說道，“孝老師，帶著熊翔同學咱們一起去學校的紀念館吧。”
小馬說完這話，又對著臺下的所有的其他歪瓜裂棗的不合格學生說道：“其他同學先在這里自習吧，稍后虎子老師會過來帶領你們去辦續期手續。希望你們在后續的學習中能夠更加努力，早日通過學校的考核，跨出校門后為了愛與和平貢獻出自己的貢獻！”
義正言辭的話語盡數吐出，小馬昂首“噠噠噠”的率先走出的教室。
而孝老師則是身軀微躬，目送著馬校長先行離開后，這才滿臉堆笑的熊翔說道：“熊翔同學，我們走吧。”
熊翔下意識的向后退了半步：“孝老師，去紀念館干什么？”
媽的，不會再受一番折磨吧？
想想他就夠了，自己著200斤夠受不了這幫家伙的摧殘。
“放心，都是好事，一方面把你的名字刻在優秀畢業生的名牌上，另一方面是讓給你傳授一些學校的秘聞消息…”
熊翔的看著孝老師意味深長的笑容，下意識的一手護住肚子，另一只手向后罩住寬厚的臀部，同時又是退了半步。
確認過眼神，絕對沒好事！
“孝老師，我們也可以跟去吧？”和熊翔的反應完全相反，林偉這時跨前一步，親熱的用手臂向著孝老師的肩膀上搭去，笑嘻嘻地問道。
“啊這…”孝老師的不著痕跡的側了側身，躲過林偉的手臂，聲音中帶著少許猶豫。
“嗯？”林偉的笑意更盛，雙眼帶著熾烈的感情死死盯著孝老師的笑臉面具。
孝老師帶著面具背后的目光一震，記憶中立刻回想起林偉剛來到這個學校的第一個夜晚。
當時他也是帶著這樣的笑容和眼神，給孝老師留下了那印象一場深刻的一夜。
孝老師身體不禁一抖。
“嗯，不影響不影響，你們都可以來…欣賞一下學校里前輩的優秀畢業生也是好的。”
這次沒有任何推三阻四，他非常痛快點的答應道。
嗯，果然只要有愛，就沒什么不行的啊！
林偉心中感嘆道。
三人就這么跟著孝老師，隨著前方信步閑庭的馬校長，慢悠悠的直接上了大樓的五層。
這一層的規格完全和樓下不一樣，采取了開放式的布局，寬闊的大廳墻壁上掛滿了各式各樣的畫像。
“這些都是學校的歷代最佳畢業生…都算的上是你們的前輩了。”馬校長在前面悠哉的漫步，仿佛是特地給他們留下時間去觀瞻一下掛在墻上的最佳畢業生的。
林偉來了興趣，背著手順著路一副副看去。
黃金三章老師：第12期最佳畢業生，因為其執著的對陳默言的追殺而聞名于師生之間。
恐怖的阿瘦：第7期最佳畢業生，在校期間堅持鍛煉減肥，從一個阿肥成功變為阿瘦，并且將鍛煉期間使用電鋸的心得總結成書《電鋸使用手冊》供同學們學習。
左斷手：第9期最佳畢業生，因其各種大膽的想法而受到老師同學們的交口稱贊。雖然他總是說“我不是真的想惹事啊”，但是總是陷入各種麻煩之中，所以后續進修的申請被學校拒絕。
迷途信者：第16期的長期特訓班最佳畢業生，因其哪怕臨死前也要大膽X神的想法而令師生驚嘆。
福氣醫生：第6期最佳畢業生，職業為醫生，但是因為糟糕的醫術只好被迫轉職驅魔人，因良好的自我修養而使師生對其感官頗佳。
子良：第4期特訓營最佳畢業生，職業為網文編輯，因為優秀而細致的分析能力獲得師生們的認可。
嗯？這個不是澡堂之中的阿瘦嘛？真是太可惜了，在校期間的減肥成果沒有維持住，后來又反彈回穿黃衣的阿肥了。
誒，冒險棋中的《左斷手的大膽想法》原來是出于這里…
還有那張《子良的細致分析》…
林偉邊走邊看，心中將這所學校之中的種種線索合而為一。
“林偉，你看那個。”
他正腦中思考之時，忽然聽見莎莎輕聲說道。
順著莎莎修長玉指的方向，林偉注意到在正對著樓梯口的大廳盡頭墻壁上，掛著一副出奇大的肖像畫。
肖像畫中是一個修長的人影，一身黑衣，從身材和著裝之上來看有點像一個女人。
但非常奇怪的是，這個人像之上卻沒有頭部，仿佛作畫的畫師特意隱去頭部的位置沒有畫一般。
而不知道是否因為沒有頭的肖像過于特殊，這幅畫對林偉產生了格外的吸引力。
因為離著比較遠，而且大廳之中似乎為了特意營造一種儀式感，燈光的亮度并不是太強，導致林偉只能勉強將肖像下的文字看個大概。
塞爾提：原本是…創建…來自…的妖精，被居民們…“無頭騎士”
無頭騎士…？
林偉正滿心好奇，準備走到近前看個清楚，忽然聽到馬校長的話語這時響起。
“好啦，大家也參觀的差不多了，那么現在請熊翔同學首先接受學校給與每位最佳畢業生的特別獎勵吧。”
孝老師推開大廳一角的一扇門，沖熊翔招呼道：“請吧，熊翔同學。”
熊翔在看過墻壁兩邊之上“最佳畢業生”肖像之后，心中正默默腹誹著亂七八糟的介紹語之時，忽聞馬校長的話語，默默往林偉的身旁靠了靠：“我，你們的獎勵是什么？”
孝老師這會到是出奇的耐心，不急不躁的對熊翔解釋道：“這間房間是專門為歷代的最佳畢業生所設的，傳授知識的‘傳習室’。只要坐在這個房間內的椅子上，很快你便會獲得學校的知識傳承，變成一個和我一樣博學的人。”
聽起來還好？
熊翔轉了轉眼睛，知道在這里是福不是禍，是禍躲不過，索性一咬牙，拍著肚子走向那間“傳習室”。
林偉和莎莎兩人也便跟著他走到門口，親眼目睹著熊翔一屁股坐到房間之內的寬大椅子之內，馬校長和孝老師也并沒有阻攔之意。
“準備好了嘛？”孝老師走到房間的一角，將手放在一個類似點燈開關的地方，非常體貼的對問道。
“來吧！”
熊翔深吸一口氣，眼神之中充滿視死如歸的堅定。
“很好，你這個氣勢，熊翔同學！”馬校長奮力的點了點馬頭，贊揚道，“相信這樣的話，你一定能通過這場99.99淘汰率的知識傳承！”
“等等，你說…”
聽到馬校長的話，熊翔雙目圓睜。
然而他的話還沒說完，孝老師已經一臉滿意（滿足）的按下了開關。
