設置

第五章教育從娃娃捉起1

  吃飽早餐,二哥葉武問葉紫,“妹妹不如我們去計分室拍公仔紙,好不好呀,去吧去吧”?

  公仔紙是一種賣家用一張大紙,印些小圖像,然后是用剪刀剪成,一張張小圖,賣一到兩毛一張大圖,小孩子用食指和中指夾小圖飛遠比賽,或用手仔拍反比賽,這是農村這個時代的一種小孩子游戲。

  “嗯嗯”,好的二哥,那我們走吧!葉紫點點小腦瓜子道。

  “哦哦,好哦,妹妹你還小,拉著二哥的手”。二哥葉武歡喜的道。

  二哥葉武拉著葉紫到四隊計分室門口,計分室等于是文化室,每個生產隊都會有這么一間屋子。平時隊里開會,每次分錢,分糧,唱歌跳舞,紅事白事煮大餐都在這里。

  文化室門口圍著一群群的小朋友,鄰近還未到年齡上學的小朋友,很多都喜歡在這里玩,這里地方夠大,夠哂熱鬧,人們都喜歡往熱鬧的地方走。

  有的在玩跳繩,兩邊有個人捉著繩邊遙,中間人個人跳或多人跳,然后輪著搖,輪著跳這種跳繩。

  有的在玩跳大河,跳大河可不是有河水的河,是那種用石子在土泥上,畫一格一格,然后用石頭飛去,用腳跳過一個格一個格,拿到飛在前面的石頭,原路返回,比賽誰做的好。

  還有的小朋友在玩踢燕子,不是用雞毛這種,是用塑膠袋剪成一條條,用布條圈捆緊一頭,就像系地拖把的燕子,數數看邊個踢的快又又踢的多。

  有的在玩打方九,是用一條長木根一條短木根,在地上挖一個洞,手拿長木根挑起短木根飛遠,或用長木根打在短木根的邊上,讓短木根飛起,然后長木根拍向短木根,邊個拍的多下邊個贏。不過要行遠點,唔能夠行得太近,撞到好痛的。

  二哥葉武拍公仔紙這種,贏了是能贏走對方的公仔紙地。

  記得前世童年,每次兩個哥哥的公仔紙給人贏光,就會騙葉紫的錢去買,葉紫爸媽很疼葉紫,每星期都給幾毛錢給葉紫,兩個哥哥就呵呵了,爸媽幾乎都沒有給他們。誰讓他們是男孩子?

  二哥葉武同兩個同一個生產隊的,男小朋友比賽,誰的公仔紙飛的遠,飛最遠的贏了飛的近的。

  二哥葉武用食指和中指夾著公仔紙,向前面飛去遠。

  然后輪到到對方,用同一樣的方法也跟著飛。

  玩了一會,其中一個小男孩葉國華,見贏不了,又說要用手掌拍,誰拍返的越多誰贏,這種拍法,手會痛痛地!

  二哥葉武玩了一個多鐘,見手手都拍痛了,手上的公仔紙越來越小,心疼的忙說不玩了,不玩了,叫上葉紫說,“妹妹”,大哥快放學了,我們回家吧?

  其他的小孩子見他要走,就嘻嘻笑,賭不贏要走啦。

  葉紫答道:“好的”,返回屋去,二哥葉武拉著葉紫的小手,也不理會別人的笑話,慢慢的一步步走在石頭路上,回到家中。

  葉紫問二哥葉武,二哥你都沒寫字的嗎?

  二哥葉武答道:“我還沒有上學不用寫字,哥哥讀學前班才寫字的,紙筆那么貴,爸媽都沒有錢買給我。”

  葉紫笑道,“誰說的呀?我聽哥哥說去讀學前班,報名要考試,說要學會計數,寫自己的名字”,不會的寫的就不收進學校。

大熊貓文學    夢回新興一九八零年