《致命ID》上映的第一天，票房出來了，達到了5300多萬。
這個數據不算很高，但是卻超出許多的人預料。
大家不是覺得數據太低，而是覺得太高了。
現在是電影淡季，不能和暑假檔和春節檔相比，一天的票房能超過5000萬已經非常難得。
比《致命ID》上映更早的《親愛的、消失的》，第一天票房只有3000萬出頭。
而且，《致命ID》不是什么大制作，成本只有大幾千萬，和第一天的票房差不多。
隨著票房成績出爐，網絡上關于這部電影的評論也如雨后春筍般冒出。
“看完后感覺自己的智商被全程碾壓。”
“萬萬沒想到系列，真是開了眼了。”
“只有做不到，沒有想不到，張嘆的腦子里是不是和我們的不大同？”
“太震撼了，看到結尾時，頭皮發麻！”
“誰能給我講講這部電影？”
“要自己去看才能感受到魅力，聽別人講就沒意思了。”
“張嘆值得一張電影票。”
“我是服了張嘆，這故事是怎么想到的？”
“口碑和票房都爆了。”
在小紅馬影視公司，張嘆和劉金路等人在開會，大家情緒高漲，斗志昂揚，臉上都帶著喜色。
張嘆說：“不要高興太早，相關的工作都要安排下去，現在才是第一天，一切都還早著。”
“老板放心吧，工作不會耽誤的，大家只是高興一下。”宣傳方面的負責人說道。
張嘆點點頭：“沒事的話，今天會議就這樣，散會。”
他起身往外走，劉金路跟在一旁，說還有事情要和他商量。
“到我辦公室來吧。”張嘆說道。
學校里，新的一周開始了，第一節課上課之前，班主任老師到班上來收周末作業，小組長先把作業收齊，然后交給了課代表，課代表再交給了班主任老師。
“謝謝你，嘟嘟你放桌上吧。”班主任老師說道。
她的課代表就是趙晨嘟小朋友。
趙小姐辦事認真負責，而且很細心，是她欽點的課代表，如今已經干了大半個學期了，儼然成了她的得力小助手，非常的能干，她喜歡得不得了。
趙小姐問：“你要我給你搬到辦公室去嗎？”
班主任老師笑著說：“不用，老師自己拿過去，你快回去坐好，馬上要上課了。”
“哦，那我回去啦。”趙小姐說，言語中還是不放心老師呢。
“回去吧，第一堂課是什么課？”
“是數學課。”
“好。”
班主任老師抱著一摞作業本回辦公室了，用一節課的時間批改。當批改到嘟嘟的作業本時，不禁愣了一下。
嘟嘟的作業本非常的干凈整潔，她寫的字雖然不是非常漂亮，但是非常的干凈利落有力，每一個字都像個乖孩子，乖乖地呆在自己的格子里，沒有一點涂涂改改，看起來很養眼。
每次看到嘟嘟的作業本，她都感覺自己很輕松，尤其是看了前面那一本本奇奇怪怪的作業本后，再看趙小姐的，仿佛就是另一個維度的。
她常想，自己的女兒將來就應該是嘟嘟這樣的。雖然她現在沒有女兒，男朋友也無，但誰還不能暢想一下未來的美好生活呢。
她翻開嘟嘟的作業本，正在看她寫的作文。
周末作業是沒有布置寫作文的，但是嘟嘟自己寫了一騙，名字就叫：看電影觀后感。
不多，剛好寫了作業本的一面。
開篇是這樣寫的：張老板拍的電影真好看，肯定能大賣，我送了大麥給他。
什么電影沒說，張老板是誰也沒說。
不過這不是大問題，小學一年級，不能要求太多。
第二段話還是這樣寫的：我和榴榴、小白、小小白、喜兒、程程、小米，還有帥哥史包包一起去看的。
榴榴兩個字寫的有點困難，看來這兩個字對她來說有點困難，很不好寫。
班主任是知道榴榴是誰的，就隔壁二年級的沈榴榴嘛，學校里的名人，誰能不知，誰能不曉呢。
榴榴多次出現在嘟嘟的作業本里，以前還能見到用“66”代替，后來就再沒出現過了，都是規規矩矩寫“榴榴”。
這一串名字中，只有史包包是她不知道的。
看到“帥哥史包包”五個字，班主任老師差點笑出聲來，看來這個史包包是真的帥啊，就連嘟嘟都夸是帥哥。
曾經有人追求她，來學校送花，被嘟嘟看到，她問嘟嘟覺得這個人帥不帥。
嘟嘟很堅定地搖頭。
但是她覺得挺帥的呀。
好吧，小朋友的眼光就是高。
所以可以想見，史包包一定是很帥很帥，才會被嘟嘟夸帥吧。
班主任老師對嘟嘟的作文更感興趣了，繼續往下看。
第三段話是這樣寫的：榴榴看不懂，一直在鬧，我真是服了。張老板的電影我也是服了，我的頭頭暈了。
班主任臉上帶笑，到現在還不知道嘟嘟看的到底是什么電影。
繼續往下看，第四段寫道：電影結束了，大家都在鼓掌，我也鼓掌了，真厲害鴨張老板，我們都喊好。
到現在為止竟然沒有錯別字，雖然有幾個字寫的比較困難，但是沒有寫錯，也沒有涂改。
很多字是嘟嘟這個年紀還沒學的，但是她都寫對了，必須夸一夸趙小姐的認真，她知道嘟嘟經常會查字典，或者用點讀機人，認識的字應該在班上可以排到第二名。
第一名是程程。
霸王一般的存在。
班主任臉上的笑容越來越大，嘟嘟的作文寫的很稚嫩，但是不知道為什么，她腦海里竟然有了一幕幕畫面。
畫面感很強呀。
她甚至想到了榴榴在鬧的畫面。
還有大家都喊好的畫面。
她期待地繼續往下看，嘟嘟在第五段是這樣寫的：回家的路上，程程給我們講了，我才看懂了。小米說，她長大了要當警察，還問我要不要。我要想一想再回答她，我說你給我一天時間叭。她說好。
班主任老師終于笑出了聲，geigeigeigei的笑聲在辦公室里響起。
旁邊的另外一位老師也在批改作業，聞聲抬頭看向她，只見她埋頭在笑，不禁問道：“吳老師你在笑什么？”
