ps：補昨晚的。
程程起床時，隔壁床鋪傳來動靜，一個小朋友抬起了小腦袋，睡眼朦朧地往她這邊張望，是喜兒。
程程爬下小床，來到她身邊，摸摸她的小腦袋，小身子前傾，親了親她紅撲撲的臉蛋，告訴她再睡一會兒，姐姐很快就會來了。
“拜拜程程”
喜兒朝程程揮手，目送程程由小柳老師牽著出了寢室，門外好像是程程的爸爸。
她的爸爸真好吖，喜兒心想，她重新躺下，忽然又爬起來，打量右邊，只見榴榴還在，正睡的噴噴香，便安心地重新躺下，眼睛瞇啊瞇，沒一會兒睡著了。
程程由爸爸孟廣新抱著，到小紅馬門口騎小電驢，花了十幾分鐘到家。
“繼續睡吧。”孟廣新把小家伙抱到床上，放到被子里，柔聲說道。
“爸爸呢？”程程細聲詢問。
“爸爸洗個澡就睡了。”
“哦。”
但是程程已經睡過一覺，睡不著了，躺在小床上，睜著眼睛，眨啊眨啊，想和爸爸說說話，玩一會兒，但是爸爸回來了，爸爸好累的樣子，和她說了幾句話就睡著了。
第二天是周末，孟廣新不用去公司，但他在家也是忙的團團轉，工作直接被他帶回家了。
程程小朋友抱著布娃娃興匆匆來找爸爸玩，卻見爸爸忙的頭都抬不起來，癟癟小嘴巴，自個兒走到一旁，坐在飄窗上對著娃娃嘀嘀咕咕。
若是仔細聽，便能知道她是在講故事呢。
小兔子在森林里逛，遇到了啄木鳥，遇到了梭老二，遇到了…
她忽然打住，不講了，機敏地看向爸爸，眼神帶著希冀。因為爸爸終于離開了書桌 起身往她這里來。
爸爸肯定是來陪她玩。
“程程要喝水嗎？”孟廣新問道，給自己的保溫杯倒滿熱水 加入枸杞。
程程搖搖頭。
“那好好在這里玩。”
孟廣新又走了 坐回書桌，繼續低頭忙工作。
程程失望不已故事也不想講了，抱著身前的布娃娃嘀嘀咕咕說了一陣心事跑去搬來了一只長頸鹿布偶接著又搬來小猴子布偶…陸陸續續被她搬來了許多 沒一會兒，飄窗上擺了一大堆各種各樣的布偶娃娃。
程程把她們圍成圈，繞著自己，開始給小動物們講故事召開小動物故事會 自娛自樂。
她先是代表自己給小動物們講了一個小兔子逛森林的故事，接著開始輪流，代表長頸鹿講了一個和樹上的貓頭鷹一起看星星的故事，接著又化身啄木鳥 講述她給大樹治病的故事…
她一人分飾多角，講了十幾個故事。
她在小紅馬是故事大王 但是一下子要講十幾個故事也很吃力，必須找來繪本。
孟廣新知道她喜歡聽故事和講故事，所以買了許多繪本放在家里。一開始這些繪本程程看不懂，因為很多字不認識，需要他每天講述，后來不知道從什么時候起，程程已經不需要他講述了，她自己就能看懂了。
他抱著極大的疑惑詢問程程，小豆丁翻開繪本，指著繪本上的一張張圖片，看圖說話，奶聲奶氣地給他講述她理解的故事，竟然八九不離十。
這讓孟廣新大為驚奇，為自己的女兒自豪不已，于是更加有意地鍛煉她這方面的能力。
其實，他不知道的是，程程雖然能夠連蒙帶猜看完一個繪本故事，但是她更喜歡有人講給她聽，因為他太忙了，所以程程一般是在小紅馬，請江濱給她講述，后來還包括了小英子謝英。
一個上午就這么過去了，中午孟廣新帶程程到外面吃了午飯，然后來到一家咖啡廳。
程程對這里好奇不已，坐在沙發上東張西望，不明白來這里干嘛。
很快，來了一位阿姨，程程眼睛一亮，她認出來了，這是謝阿姨，她見過好多次。
小豆丁乖乖地喊了一聲謝阿姨。
謝阿姨是位30多歲的氣質少婦，笑著回應程程，并且給了她一個小布偶娃娃。
“喜歡嗎？”
“喜歡謝謝謝阿姨。”
程程欣喜地抱著布偶娃娃，這是一只她沒見過的小動物。謝阿姨告訴她這是樹懶，趴在樹上吃葉子的一種小動物。
“去那里和別的小朋友分享小樹懶吧。”謝阿姨說。
程程高興地抱著樹懶布偶跑去咖啡廳里的兒童區玩。
孟廣新收回目光，感激地說：“謝謝您謝醫生。”
謝阿姨疼愛地看了看不遠處的程程，朝程程做了一個加油的動作，只見程程鼓足勇氣，抱著樹懶布偶和別的小朋友搭話。
她收回目光：“別客氣，我很喜歡程程，和我的孩子差不多大。”
孟廣新說：“她現在活潑多了，應該已經沒問題了吧？”
“確實活潑了很多，不過，自閉癥沒有那么容易完全消除的，你以后不能粗心放任，還要多陪陪她，說說話。”
“程程在深夜學園里有很多小朋友。”
“在幼兒園呢？”
孟廣新一下子愣住，想了想，說應該也有吧。
他沒有聽程程說過幼兒園里的事，倒是經常聽她講小紅馬，講小白，講喜兒和榴榴…
“你要多關注她，工作再忙，也要合理分配時間，畢竟，工作是為了生活嘛。”
“對對對，您說的對。”
“程程還會和小動物玩偶說話嗎？”
“會，上午就說了一上午，我…”
說著說著，他聲音越來越小，最后說不下去了，他已經意識到自己的粗心大意。
謝醫生苦笑道：“你看你，又沒注意吧。”
她以前多次提醒過孟廣新，如果程程又抱著布娃娃講故事，那么他一定要認真對待，主動介入，因為這時候往往說明程程內心很孤獨又很有傾吐心聲的欲望。
這時候如果他主動找程程聊天，一方面可以打開程程的內心世界，讓她更有安全感，而不是封閉自己，另一方面也能增進父女倆的感情。
兩人聊了一陣，程程興匆匆地跑過來：“爸爸，有小朋友想請我喝小熊，我可以喝嗎？”
“可以，去吧，記得謝謝她。”
“好噠。”
“等等，把這盒小餅干拿去，也給小朋友們分享。”
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