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126、新發展

  林貞貞把手抽出來,假裝揮了揮,“信不信我打你?”

  關煌:“你呀,沒聽過那句話?”

  “什么?”

  關煌語氣溫和:“享受性,但別用力過度。”

  “去你的。”

  關煌看著她:“你還是處女吧?”

  林貞貞露出一絲嬌羞:“你再說我生氣了。”

  關煌端起杯子喝了口水,“算了算了,不聊這個了。”

  林貞貞松了一口氣,卻又悵然若失。

  關煌問:“最近有什么新作品沒?”

  林貞貞搖頭,“沒靈感。”

  關煌:“不要把希望寄托于靈感上,厚積而薄發,博觀而約取,在重復中尋找靈感。”

  林貞貞:“你這個觀點倒是…”

  她之所以拋棄先見,不僅僅是因為關煌的主動,還在于對方確實很有魅力。

  和他交流,總會收獲一些東西。

  關煌:“對于一個藝術家來說,沒有靈感不能算困難,只要堅持每天創作,總會有靈感到來的一天。”

  “是嗎?”

  關煌:“靠靈感和激情來創作的藝術家形象,其實是18世紀的浪漫主義創造出來的,延續至今,成為人們對藝術家的主流想象。但在那之前,比如達芬奇時代的藝術家,其實就是工匠,接單做活,絕不會說,“不好意思,我沒有靈感”。”

  林貞貞疑惑:“那應該怎么創作?”

  關煌:“熟能生巧。”

  “這樣啊。”

  關煌:“藝術需要庖丁解牛式的創造力,不是靠攪勁腦汁去想點子,而是靠雙手勞動。有些知識是從手上長出來的,不是從腦子里想出來的。”

  “哦?”

  關煌:“很多時候,只有累到一定程度才會有讓人驚喜的發現,才會有反常規的東西出現。這種創新,就不是設計出來的。”

  林貞貞似懂非懂,“怪不得你們能夠推出編劇ai,在你眼里,這些東西都是可以量化。”

  她說的是超人最新推出的ai人工智能“書生”,能編劇,會作詩!

  通過“書生”程序,每個人都能做編劇,寫出一部電影劇本。

  背后的原理其實不復雜。

  超人的人工智能實驗室通過大數據分析,把很多電影的劇情分解成小橋段,然后把橋段編上序號。

  假如用戶想在動作電影里來一場追逐戲,那“書生”會告訴他,追逐戲一共有57種不同的橋段可供選擇。

  A橋段最近3年被用了13次,B橋段用了3次,C橋段更適合青年人的口味,D橋段家庭主婦更喜歡。

  這樣一來,花點心思就可以輕松寫出一部電影。

  同理,小說、作詩之類的,它都能參與。

  不會寫打斗場面,系統自動生成,

  不知道男女情話,無數橋段可供選擇,

  “書生”剛開始推出的時候,影響力并不大。

  幾乎所有人都以為又是一個“圍棋”智能,雖然看似很轟動,離普通人的生活有點遠。

  一個中學語文老師劉圓最先發現其中奧妙。

  他是一個詩詞愛好者,天賦不高,既沒名氣,也沒才氣。

  平時偶爾寫寫詩,聊以。

  當然,大多內容拿不出手。

  甚至連押韻都達不到。

  外行人一看,就知道水平很一般。

  劉老師自己雖然幻想過寫出流傳千古的大作,卻也自家人知自家事。

  對此并沒有太多不甘。

  愛好嘛,本來就是自娛自樂的事。

  沒想到,不經意間接觸“書生”智能,仿佛打開了新天地。

  “書生”錄入了唐詩、宋詞的關鍵字詞,計算出詞匯出現的頻率。

  比如“愁”,“江南”這類詞匯,在詞牌“憶江南”下出現的概率最高。

  根據詞牌名和劉老師編寫的內容,人工智能推薦關鍵字替換,幫助糾正平仄音,自動生成詩詞…

  劉老師一頓操作,頓時震驚了。

  平時面目可憎的作品,經過ai雕琢,一下子變得清新可人。

  雖然談不上名家精品,卻也能稱得上是“作品”了。

  寥寥數語的改變,帶來的卻是天翻地覆的變化。

  劉老師把自己十多年積累的詩詞拿出來,用ai修改了一遍,整理好之后,找到出版社的朋友審閱。

  對方說他生不逢時,如果是世紀之交發表,說不定還能混個文化人頭銜呢。

  現在沒人讀詩了,寫的再好也沒什么用。

  劉老師卻很不甘心,思前想后,決定兵行險著,把實情告訴編輯朋友。

  兩人一合計,第一本人與人工智能合作的詩詞大作《今秋集》就此面世。

  俗話說得好,想好酒也怕巷子深,法雖然很好,但影響一般,沒掀起太大浪花。

  這個時代,確實沒多少人看這個了。

  如果是寫淫詩艷詞的《玉臺詠》,說不定…

  不幸中的萬幸,事情被超人公司搜索到。

  正苦于推廣的實驗室如獲至寶,三方一拍即合。

  大筆廣告費投進來,各種媒體紛紛報道:

  什么“ai與人類第一次碰撞”、“中學老師的ai情懷”、“唐詩與ai跨越時空的交流”…

  《今秋集》一炮而紅。

  正值“絕藝”大殺四方,引起世界范圍的動蕩,“書生”面世,滿足了很多人的現象。

  大家都想看看,ai寫詩和人類寫詩有什么不一樣。

  難道人工智能已經發達到連藝術創作都能掌握?

  初印十萬本的《今秋集》銷售一空,成為文化界年度暢銷作品。

  劉老師借此名利雙收,從一個平凡乃至平庸的語文老師縱身一躍成為新時代網紅。

  而“書生”的也徹底破圈,知名度和它的兄弟“絕藝”不相上下。

  有人說它是藝術創作的福星,也有人說它毀了藝術,眾說紛紜。

  關煌:“你用過書生智能沒?”

  林貞貞搖頭,“我還沒有。”

  關煌笑:“是不是看不上?”

  “也沒有,就是感覺不太好。”

  關煌:“不用也沒什么,這個東西…”

  “怎么?”

  關煌心想“你這半吊子水平用過之后恐怕會徹底斷送創作的熱情”,嘴里說道:“沒什么,目前還不成熟,只能簡單地起到搜索功能。”

  林貞貞沒有懷疑,“我接受新事物向來很慢,所以我的朋友也不多。”

大熊貓文學    讀檔2013