誰高誰低、誰優誰劣。
此話一出，全場驟然死寂。
如果說前一瞬大家還以為這只是單純的交流切磋，那么此刻明眼人都看得出這八個字背后所代表的挑釁與侮辱。
更何況，濱崎直原還是用中文說的！
針對意味不要太強。
連R國代表也被他如此大膽的發言驚到，旋即眼底劃過一抹興奮，轉頭朝華夏代表笑道：“我覺得這個提議不錯，閣下以為呢？”
華夏代表深深看了他一眼：“我們華夏有句古話，叫——三思而后行。我勸松本大使考慮清楚再做決定也不遲。”
松本卻把勸說聽成了警告，面色微沉，皮笑肉不笑地開口：“交流而已，又不是什么大事，哪里用得著這么嚴肅？還是說，你們的學生——不敢？”
華夏代表眉頭遽然一擰。
而臺下很多學生已經坐不住了——
“那個R國小崽子什么意思？還敢用中文講出來，簡直沒把我們放在眼里！”
“雖然來者是客，但這個客人也太沒禮貌，那我們也不用客氣了。”
“彈丸之地就是彈丸之地，一點風范都沒有，比不上我們泱泱華夏。”
“月姐不虛！搞他！”
“必須跪下來唱征服那種。”
“支持月姐，讓小X崽子體驗一下被大魔王支配的恐懼！”
“…月神的學科競賽確實厲害，考試也從來不虛，可對方要求比‘琴棋書畫’，這…能行嗎？”
如果讓江扶月現場考試做題、寫試卷，他們一點也不擔心——月姐簡直就是滿分它親媽、考試的祖宗。
可現在問題是人家不比分數，要比才藝，還美其名曰“文化”。
這不是直擊月姐的軟肋嗎？
他們都知道，月姐家是賣煎餅的，說句不好聽的大實話，這樣的條件怎么可能花大量金錢去培養孩子興趣愛好？
而且還必須是從小培養，只有這樣才可能有所造詣。
“這個濱崎直原太奸詐！明明知道…還提議比什么琴棋書畫，四樣啊，他咋不上天呢？！”
“明顯就是故意的，欺負月姐不會這些東西。”
“那現在怎么辦？戰書已經下了，月姐不應戰的話，R國代表肯定覺得我們怕了。”
“草——現場還有誰會這些？”
沒人接話。
若是其中兩樣還好說，可如果琴棋書畫樣樣精通，那就太難為人了。
包括家境優越、從小按貴族模式培養的凌軒都不敢拍著胸脯說一句：我都擅長，我來。
“完了，這次丟臉丟到國際上了。”
眼看士氣逐漸低落，臺上濱崎直原嘴角漾開一記得逞的微笑。
然而，就在這時——
“好啊。”江扶月微笑開口，明明聲音不大，卻仿佛驚雷乍起，“你想怎么比？”
“天！月姐應戰了！”
“不愧是我月神，關鍵時刻魄力滿分！”
“月姐牛X，我要給你生猴子——”
“呃…這就不必了吧？”
“可真的行嗎？這些東西月姐都會？”
“怕什么？月姐既然敢開這個口，就一定有這個底氣。你什么時候看她怯過場？”
“沒錯——信月姐，得永生！”
“你們是不是太樂觀了？我承認江扶月很牛，但也只是考試和成績，琴棋書畫這些不是一天兩天就能練成的。”
“月姐智商高，學這些還不是小菜一碟？”
“你怎么確保她學過？而且還要是賽級水平？”
“賽級？”
“臺上那個，叫濱崎直原，這是他的個人百科，你看完就知道了。”
五分鐘后——
“國際象棋最高紀錄保持者？擅長多種棋類游戲，精通六國語言，被譽為本世界R國最全能的天才少年…”
“這、這么牛？”
“閉嘴！別長他人志氣，滅自己威風。”可如果仔細分辨，就能聽出語氣隱隱發虛。
“我不管，反正我絕對相信月姐。”
這廂，華夏學生或支持，或唱衰，各有各的想法。
那廂，其他國家的交換生們也忍不住議論紛紛。
“噢！她竟然答應了，實在難以置信。”
“要比下棋嗎？她肯定贏不了濱崎直原。”
“我看過濱崎直原的比賽，他的棋路非常刁鉆，眼神十分毒辣，對手曾被他逼得當場嘔吐，無力招架。”
“這個華夏女孩子肯定是瘋了。”
艾德蒙聽著耳邊各色議論，平時話簍子一樣的他竟然罕見地沒有表態。
“你覺得呢？”有人順口問了句。
“我覺得啊——”艾德蒙用兩根手指摩挲著下巴，“她不會輸。”
“噢，你也瘋了。”
臺上，濱崎直原見江扶月一口答應下來，不由雙眸半瞇，目光陡然犀利。
“知道你現在在做什么嗎？”
江扶月勾唇：“我覺得，這個問題應該問你。”
濱崎直原笑了，深褐色的瞳孔卻不見半分暖意：“琴棋書畫四項，先說琴——我們各自選取自己國家的樂器同時演奏不同曲目，誰被干擾，先彈錯，那就算誰輸。”
江扶月：“如果都沒錯呢？”
“那就以曲目難度來分高低。”
“好。”
華夏與R國雙方代表聽完并由大使團討論商議之后，也認同了這個規則。
接下來就是江扶月和濱崎直原的準備時間，樂器由校方提供。
但濱崎直原并未接受，因為他自己帶了。
“擦——這丫明顯就是有備而來！也不知道醞釀了多久，太陰險了！”
饒是胡永圍端得住，作為一中校長，此刻臉色也不大好看。
我請你來做客，提供交流學習的機會，還組織參觀、提供食宿，你倒好，不僅不知感恩，還故意找事，為難我的學生。
換誰都不會高興。
而華夏代表則欲言又止：“這位同學，她…”
顯然對江扶月的實力心存猶疑。
畢竟少年熱血，如果只是因為一時沖動答應下來，并沒有與之一戰的實力，到最后丟臉的還是華夏。
胡永圍正色：“不瞞您說，我也不太清楚她會不會這些東西，但有一點可以肯定，我所知的江扶月，從來不打沒把握的仗。”
代表看向臺上，輕聲一嘆：“但愿吧…”
準備時間三十分鐘，期間雙方需要選擇出戰的樂器。
江扶月走到臺下對校長耳語一番，之后便見胡永圍拿起電話，背過身去朝那頭交代什么。
二十分鐘后，音樂老師氣喘吁吁趕到，懷里捧著一個紅木匣，看上去頗有份量。
“月姐選的什么樂器啊？”
“看這大小不是笛子就是簫。”
“同意，反正不可能是琴。”
“那啥…月姐真會樂器啊？不會上臺一通亂整吧？”
“就算亂整，R國小崽子也聽不出來。”
“傻啊你，有裁判的！”
使團里正好有一位M國籍的音樂家，對華夏古典樂器和R國樂器都有研究，在國際上地位非凡，由他擔任評委，再合適不過。
濱崎直原：“既然準備好了，那開始吧。”
江扶月從音樂老師手里接過紅木匣。
“加油！”
“謝謝。”
她莞爾一笑，而后緩緩上臺，當著眾人的面取出匣子里她即將用到的樂器。
嘩——
“居然是這個東西！”
“月姐叼爆！”
“牛批了。”
“光看樂器咱們就贏了好嘛。”
其他國家的交換生們卻面面相覷——
“那是什么東西？”
“為什么華夏學生的反應會如此強烈？”
“端頭喇叭形狀，連著一根管子——噢！這是什么樂器？我從來沒見過。”
“華夏古典樂器不是那種有幾條線、可以按下去又能撥起來的琴嗎？”
“我知道！那叫古箏！但這個顯然不是啊。”
艾德蒙輕哼一聲，聽夠了愚蠢發言，才終于舍得開口為眾人解惑…
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