唐文雖然有心理準備,因為有些想法,申林和自己說過。
但等效果出來后,還是被驚著了。
在他看來不只是配樂,還有后期在處理做飯時候被重點強化了的聲音,都成了電影的一部分。
看似雜亂無章的生活化的聲音,居然也有這么大的魅力,他還是第一次發現。
看來真的像申林說的那樣,電影就是一門全方位的藝術,每一個細節,都是要最專業的。
可見申林就是這樣專業的全才。
而盧教授最震撼的還是幾處配樂的地方,除了大女兒家珍聽圣歌的部分外,還有那一段是老朱未來丈母娘出現的畫面,幾個簡單的鋼琴聲,讓畫面頓時歡快起來,讓情節得到了調整。
盧教授抽著煙,不無感慨地對陪著自己看片的梁博和亮子說:“不愧是金牌制作人,果然有自己的想法,一下又把電影拉到了另外一個高度了。”
亮子被自己的煙嗆得咳嗽著說:“盧教授吧?你誤會了,這真不是我們的功勞,我們也就是個參與者,這些都是申林的想法。”
盧教授以為他是在謙虛,而且在他心中,申林已經是自己的學生了,不用太吹捧他,該打壓還得打壓。
于是他笑著說:“粗剪的片子我也看過了,一對比,這確實是你們的功勞,就不要謙虛了,你們應該受到褒獎。”
梁博沉穩地說:“不是謙虛,事實上更準確地說,我不是覺得自己是來工作的,我覺得自己是來學習的,在申林面前,我覺得自己就是小學生,啥也不懂!”
亮子驚詫,心想這馬屁比自己厲害啊,但卻還真貼合啊!
申林差點沒吐了血,這比喻,你是想捧殺我嘛?
盧教授笑了,好歹你們也是紅起來的人了,用這么拍馬屁?
申林能給你們什么好處?
還指望給很高的制作費用?夠你們一場演出的費用嘛?
“好了,再謙虛可就是驕傲了。”
盧教授笑著道。
而唐文也點上一支煙,悠悠地說:“他們說得都是實話。”
特么,啥?
盧教授腦袋莫名地懵懵的。
哪有這樣的全才?編劇導演,后期配樂,你還都會?
三桿煙槍,開始沉默對著申林還有盧教授噴煙。
不過盧教授可是太了解唐文了,這家伙就不會謙虛,也不會吹捧人,特別是關于電影方面。這樣一想,他說的話,恐怕就是真的。
梁博沒管發呆的盧教授,而是從包中拿出一個加密的優盤,遞給了申林。
里面是曲筱筱的那女孩對我說的音頻。
申林沒想到梁博做事這么迅速,昨晚才說,今天就帶來了。
看來自己也得抓緊時間了。
于是對唐文說:“唐老師,把三位女兒的戲份片段調出來。”
唐文不知道申林要干嘛,但自己還是他的副導演,堅決遵守命令。
唐文坐到一臺剪片子的工作臺旁。
然后調出了三位女兒的片段。
申林不會剪片子,雖然他是看了很多次,但這不是一下子就能學會的。
需要以后好好學。
但選擇片子素材,自己還是會的。就算沒見過唐文做,他自己也會。
因為那個世界,作為老師的他參加了計算機高級培訓,那里也有剪接視頻的內容,連摳圖申林都會。
所以這就是小兒科。
只是不常用,學完就“刀槍入庫,馬放南山”了。
梁博和亮子在申林的身后,而左邊是唐文,右邊是盧教授。
申林從素材里,挑選出十幾個片段,都是三位女兒有點悲情感的特寫畫面。
然后申林對在旁邊工作臺上的唐文說:“再把所有演員的,帶有特寫的畫面,一人調出幾條。”
盧教授納悶了,更是不知道這是要做什么了。
申林在旁邊幫著唐文挑選,選取的不多,但都是帶有一點情節的特寫畫面。
因為這些人不是重點,這三位女兒才是。
之所以也要加上,既是做宣傳的需要,也是情節發展的需要。
接著申林從工作臺前站起來,把位置讓給了唐文。
唐文剪片子有自己的一套。
其實這時,申林腦子中都是那女孩對我說的聲音。
他要讓這聲音,和畫面融合起來。
說是簡單,但做起來難了!
特別是要展示三個人的故事,還要交代情節。
這可沒有那個世界李安的版本給參照,這全要靠申林自己的理解了。
當然,也有他閱過無數MV,無數感人短視頻在給他墊底,不會剪接,也會瞎剪了。
第一次粗剪,居然剪出了15分鐘的視頻。
太長了。
而且還不能讓按照預告片形式去剪接,畢竟和歌曲的情節不匹配。
唐文也不明白是什么意思,只是知道這明顯不是預告片。
因為故事變了。
申林開始靜下心來,像是輔導學生一樣,一點一點的來。
費了很大的力氣,終于把時間降到了八分鐘,但還是太長。
這里梁博和亮子雖然知道申林的意圖,但他們還真插不上嘴。已經剪接很緊湊了,不知道該怎么剪接了。
申林忽然想到,完全可以把三個女兒的事情穿插起來,跳躍著講啊!
也許效果更好。
“唐老師,能不能把鏡頭從這里剪開,對,這里,然后調到前面。對對,這里,剪開,后面減去八秒,這個減去兩秒。對這放在這個位置,這個哭的特寫放中間。對對。”
唐文一絲不茍地執行著申林的話,可內心完全是懵的,因為這都是啥啊?
亂啊!
就連梁博和亮子也懵了,完全沒有頭緒啊!
盧教授皺了眉頭,總覺得申林像是在瞎搞。
就是這樣,時間居然還是停在五分半,不行啊!
申林突然靈機一動:“能不能把這一段,和這一段,兩個畫面放在一起,每個占一半,同時播放。”
唐文開始調整。
“這個,這個,也一起。”
申林再一看時間,謝天謝地,四分出一點,要知道,這首歌時間可是不長,但四分多的時間,后面直接沒有歌聲,也是完全合適。
盧教授一點也沒看好申林的這一通操作,他隱約覺得,申林也就編劇水平高,其它的嘛,應該是集體智慧的結果。
這也是他要讀研究生學習的原因。
申林把加密優盤插入電腦,梁博輸入了密碼。
在輸入密碼的時候,梁博還真有點擔心,怕好不容易公司答應一起推廣的歌曲,會就這么毀了。
雖然他對申林有信心,但這次,還真有點不足啊。
盧教授不明白這又是要干嘛?宣傳片不是宣傳片,故事不是故事,你還要添加點什么?
唐文一看是音軌。
直接把它拖進了視頻下面的音頻軌道。