緊跟著箱子的另一頭突然彈起另一個蓋子，布隆在蓋子下方的空間按了十幾下，箱子這才“咔”的一聲自動彈開。
牛小強不由暗想：第一道驗證程序應該是指紋驗證，第二個是密碼驗證，對方既然搞得這么嚴密，由此可見保密等級確實很高啊。
牛小強已經有點打退堂鼓了，坐在他斜對面的大羅伯特跟他的想法差不多。親眼看到布隆的開箱過程后，大羅伯特不經意的瞥了牛小強一眼。
牛小強一下子就看懂了他眼神中的意思，微不可察得沖著大羅伯特點了點頭。
布隆打開箱子后從里面掏出了一份文件，笑著開口：“這份文件在兩年前屬于絕密，如果不是參與這個項目的核心人員，是絕對不允許瀏覽的，現在它的保密等級已經降低了很多，至于原因，主要是因為這份文件中記錄的信息被證明是存在著技術問題的，既然是存在著問題，自然不需要再像以前那么保密了，還請三位不要感到不安，我既然能一個人帶著文件來見你們，就說明你們已經得到了上級的授權，可以隨意的翻看這份文件，接下來就請三位瀏覽一下吧，看完了之后咱們再來談正事。”
布隆說了這么一大通話，主要是為了徹底打消三人的顧慮，不讓三人有任何心理上的負擔。
他不說還好，說了之后牛小強和大羅伯特越發的感到壓力增大。不過兩人的好奇心也挺重的，他們都想看看這份兩年之前被列為絕密等級的文件究竟是啥。
反正自己已經得到了布隆的上級的授權，看一下也無所謂。至于看過之后要不要接下布隆的訂單，那就兩說了。
沃森教授接過了文件夾，招呼自己兩位最得意的弟子一同瀏覽。
牛小強和大羅伯特也不推辭，一同起身聚在了辦公桌前，埋頭仔細地瀏覽起來。
只看了不到一頁的內容，牛小強和大羅伯特就互相交換了一個眼神。兩人已經看出了門道。
這份資料上記錄的是一個計算機系統的整體框架，根據他們對相關數據的分析和判斷，這個系統屬于自動控制程序的范疇，并且還是那種自動化非常高的程序。
牛小強心中暗想：難怪他們會找上我們，根據現在的計算機界的普遍觀念，這個系統已經涉足人工智能的范疇了，說到人工智能技術，全世界又有誰能夠拋開我們這個小團隊？
早在一年多以前，牛小強剛剛抵達美國沒多久，就跟沃森教授合伙開發智能機器人。當時牛小強是為了掙到在美國創業的資金，沃森教授則是為了營救大羅伯特。
兩人可謂是一拍即合，在牛小強的操作下，這個兩人的小團隊很快就出了成果，當著許多新聞媒體和各個大學教授的面演示了他們制造出來的智能機器人。
這件事在當時可謂是轟動全球，除了那些消息比較閉塞的國家和地區，其他人基本都知道麻省理工學院的一個小團隊研發出了智能機器人的事情。
根據布隆剛才說的那番話，軍方開發的這個項目在研究智能技術的時間上，要比牛小強和沃森教授更早，大概要早半年的時間。
牛小強沒想到軍方的速度會這么快，并且會這么具有前瞻性。在所有人都不知情的情況下，他們就已經悄悄的展開了對智能程序的研發工作，這讓他更加深切的體會到了美國之所以會這么強大不是沒有原因的。
如今的中國還在搞改革開放，連國內的溫飽問題都還沒徹底解決，美國卻已經開始研發智能程序了，由此可見雙方之間的差距大到了什么地步。
暗暗感嘆過后，牛小強繼續專心致志的瀏覽文件上的內容。
這份文件一共只有三頁，明顯不是全部，根據牛小強的推斷，剩下的部分最起碼也有好幾十頁。
軍方只讓自己這三個人看個開頭，并不愿意把所有的資料都呈現出來，這是因為他們還是擔心會泄露這個項目的相關機密。
三頁紙記錄的信息足夠讓自己這三個人看清楚門道了，如果自己想要看完全部的內容，那只有在接下這筆訂單后才可以。
沃森教授的計算機水平雖然比不上自己的兩位得意弟子，但想要看清楚門道還是沒有問題的。
看完文件后，沃森教授首先開口：“文件上的內容我們都已經了解清楚了，布隆先生，不知軍方想要我們做些什么？”
布隆微微一笑，首先拍了個馬屁：“不愧是全球第一個研發智能技術的領頭人，教授當真厲害。”
拍完馬屁后，布隆這才回答了教授提出的問題：“我們的要求很簡單，只要你們能幫我們修改這套系統，達到我們預期的效果就行了，這個難度應該不大吧？”
沃森教授并未回答，而是看向了自己的兩位高徒：“你們是什么意見？”
大羅伯特沒有開口，而是瞥了牛小強一眼，示意牛小強替自己拿主意。
牛小強心里暗罵大羅伯特：你是個蠢貨，干嘛當著布隆的面搞這種小動作？這不是明擺著告訴人家我才是這個團隊的核心人物嗎？
牛小強的顧慮是對的，布隆早就在一旁留意三人的舉動了，他一看大羅伯特的眼神，就知道大羅伯特的用意，并且由此推斷出牛小強在這個三人小團隊當中并不是可有可無的人物，相反，他的地位非常高，最起碼大羅伯特對他很服氣，否則大羅伯特也不會在這個時候征求牛小強的意見了。
除此之外，布隆還發現沃森教授在提問的時候也一直都看著牛小強，他嘴里雖然說的是你們，但明顯只在聽取牛小強的看法。
布隆心中暗想：根據我們提前調查的結果顯示，這個牛小強是個很擅長經商的人，腦袋瓜也非常的厲害，在麻省理工學院的學生群體當中威望非常高，也很受到教職工的認可，可讓人沒有想到的是，就連他的老師也這么聽他的話呢。
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