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第346章 都是沖著畢業論文的?

  隨著信息科學、能源學、工程技術學和材料學的不斷升級,陳舟的呢喃聲,再次在系統空間響起。

  只不過,陳舟還沒沉浸多長時間呢,就感覺結束了。

  這些累積的舒服,還不如剛才物理學升Lv5時呢。

  但聊勝于無,就是太快了些…

  顯示屏上,陳舟的個人信息也刷新到了最新。

  “姓名:陳舟”

  “評級:高級學民”

  “語言學Lv1(2000/5000)”

  “自然科學:”

  “數學Lv6(0/200000)”

  “物理學Lv5(0/100000)”

  “化學Lv3(0/20000)”

  “生物學Lv1(0/5000)”

  “應用科學:”

  “信息科學Lv2(0/5000)”

  “醫學科學Lv1(0/2000)”

  “能源學Lv3(0/10000)”

  “工程技術學Lv3(0/10000)”

  “材料學Lv4(0/20000)”

  “任務:正在進行中(有新任務刷新,請點擊查看)”

  “注:自然科學經驗值結余98000,應用科學經驗值結余4000。”

  陳舟分別把信息科學升了1級,能源學升了2級,工程技術學升了2級,材料學升了1級。

  看著顯示屏上自己最新的個人信息,陳舟還是挺滿意的。

  應用科學的經驗值雖然獲取的少,但是升級需要的經驗值也少啊!

  根據陳舟的觀察,應用科學的五門學科,每升一級。

  所需的經驗值,大概是自然科學四門學科的一半。

  有時候,可能還不到一半。

  這樣就意味著,陳舟只要把自然科學打牢了,那應用科學必然跟著起飛。

  再次看了一眼自己的個人信息,陳舟仍是自動忽略了那結余的應用科學4000經驗值。

  雖然這些經驗值,完全足夠把醫學科學也提升到Lv2。

  但是陳舟就是壓下了心中的沖動,就像他壓下升級自然科學其他學科的沖動,只升數學一樣。

  其實,陳舟也不是沒考慮過雨露均沾。

  但醫學科學的話,短時間內是肯定用不到的。

  與其分散經驗值,倒不如把經驗值留著,以遇到的應用科學學科為主。

  誰知道下一次獲得經驗值時,會不會搞好夠升級。

  反正,結余的經驗值又不會跑。

  如果醫學科學,真的在哪天有急用的話,那必定是十萬火急的事。

  到那時,如果結余的應用科學經驗值不夠。

  那直接把結余的自然科學經驗值,轉化為應用科學經驗值,也未嘗不可。

  至少現在還是可以選擇性無視的。

  把目光鎖定在任務欄,陳舟微微有些驚訝:“這沙雕系統,現在這么客氣了?連‘請’字都用了?”

  以前任務刷新時,系統就提醒一個有新任務刷新。

  怎么可能還有“請點擊查看”這樣的字樣?

  反正自由度很高,就像陳舟最先遇到系統時,系統響起的那個“請宿主自行探索”的提示音。

  想到這,陳舟的表情瞬間嚴肅了起來。

  “這兩句話該不會有什么聯系吧?畢竟都帶個‘請’字啊?”

  遲疑了一下,陳舟最終伸手點擊了“任務欄”的按鈕。

  就算這系統真的發起沙雕風,可這任務,自己也還是得領的啊?

  顯示屏上個人信息消失,隨之出現的是任務模板。

  任務模板里,任務1是那個已經刷新多次的連續性數學任務。

  任務2則是陳舟接受過的時間最長的任務,因為有任務本身的時間限制。

  不過,也就只有半年了,任務2這個“大一修數學,大二修物理,漂亮而完美的度過大學本科生涯”的任務,就會被完成。

  看著任務2的描述,陳舟微微有些感慨。

  一開始的他,同時領取三個任務時,陳舟清楚的記得,系統的提示音是,“大一修數學,大二修物理,養成一個良好的生活習慣,再繼續進行相關的課題研究,漂亮而完美的度過大學本科生涯”。

  當時陳舟想的也是,任務1和任務3,是和任務2相輔相成的,也是為任務2服務的。

  因此還以為是系統故意拆分了任務,才改變成三任務模板。

  而這三個任務,可能也得等到畢業之前,才能挨個完成。

  卻沒想到,時至今日,任務1和任務3,都早已刷新過多次。

  而自己也把各學科的等級,提升到了一定的地步。

  至于先前所想的拆分任務,終歸還是自己太年輕了。

  這連續性任務一出現,陳舟就否定了自己的想法。

  拆分是不存在的,只能說,還算相輔相成。

  想到這,陳舟又回頭看了一眼任務1。

  他輕聲問道:“系統,我的數學畢業論文選的是杰波夫猜想,如果我完成了這篇論文的話,那它是算給任務1,還是算給任務2?”

  不似陳舟先前吐槽時,系統毫無回應。

  當陳舟的話音落下,系統的提示音便在系統空間響起。

  “提醒宿主,仔細審題!”

  聽到這聲音,陳舟微微一愣,旋即雙眼緊緊盯著任務1和任務2的描述。

  一個字一個字的看過去。

  “任務2的獎勵,是根據數學和物理學的實際水平,以及相關畢業論文的價值,進行綜合考量,再獎勵。”

  “而任務1的獎勵,是根據最終課題論文的價值和發表期刊的影響因子,進行綜合考量。”

  “而現在,我是把杰波夫猜想作為畢業論文進行研究的,也就是說…”

  陳舟結合剛才系統那不帶感情的提示音,以及系統經常干的沙雕操作。

  他基本上已經可以確定,把杰波夫猜想作為畢業論文的話,只會被算作是任務2的完成條件。

  想要同時完成兩個任務,還是想想就好。

  想到這,陳舟趕忙看向剛刷新的任務3。

  “3、實驗是挖掘未知的重要手段!(連續性多學科任務)”

  “任務描述:宿主已經經歷過粒子加速器實驗的一小部分課題,請記住,這是牽連深遠的實驗模式!請宿主主動加入相關的課題實驗中,積累經驗,并恭喜自己的智慧!為之后的無限可能,打造基礎!”

  “任務獎勵:根據宿主在下個課題實驗中所做的貢獻度,進行綜合考量,獎勵自然科學經驗值和應用科學經驗值!”

  “注意1:任務3的完成時間,不做明確要求!”

  “注意2:任務3中所說貢獻度,視宿主當前實際情況而定!以系統標準進行判定!”

  看完任務3的整體描述,陳舟忍不住說道:“得,這任務3跟任務1一樣,都是沖著畢業論文的…”

  當看到任務3的注意1時,陳舟開始了吐槽。

  “我去,就連注意的內容都一樣?”

  “我上次就奇怪呢,為什么任務1也有個不限制時間的注意點…”

  “現在全明白了,敢情還真就是為任務2服務的…”

  “不管任務1和任務3怎么蹦跶,碰到任務2,還是得喊爸爸…”

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