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第56章 完整的狀態

  陳舟只好再摸出一張英語試卷,開始自習。

  他大致預估了一下時間,因為聽力和作文不需要寫,到晚自習結束,差不多剛好做完。

  在王學輝收走試卷后,陳舟再次沉浸在做題中時,卻不知,旁邊有一雙驚訝的眼睛時不時飄到他身上。

  張一凡應該是那個,最真切的體會到陳舟成績進步的人。

  從理科(6)班開始,他清楚的記得陳舟對考進(1)班都沒有把握。

  即使堪堪進入(1)班,也是倒數第一進來的,是真的處在吊車尾的位置。

  然而,幾乎每次考試,陳舟都在進步。

  先是從語文和英語開始,一躍而起。

  張一凡是真的想不明白,那語文怎么能考那么高的分?那作文怎么就能得滿分的?

  反正他是從來沒得過那么高的分數,沒體會過,也不知道是啥感覺...

  一開始,張一凡還能依靠數學和理綜的優勢和陳舟比一比總分。

  像去年黃金周回來,他做數學試卷,就比陳舟做題快多了。

  可現在,隨著陳舟從語文英語,到數學理綜,全科的進步,他啥優勢都沒了。

  怎么說呢,正如他一開始所說,他自己是因為沒有發揮好,才來復讀的。

  他的成績本就不差,但也固定了,能提升的不多。

  而陳舟不同,陳舟是可以一次次進步的人,有潛力的人。

  說到潛力這種東西,太玄幻了,就很恐怖。

  張一凡為自己的準確預言深深的感慨了一番。

  陳舟自然不知道張一凡這么多的心理活動,他沉浸在新的英語試題之中。

  不知道是不是他的錯覺,自從主動學習習慣養成后,他每次看書刷題,進入狀態的時間都很快,而且可以達到比喝了精神藥劑差一些的沉浸狀態。

  陳舟想了想,也有可能是被精神藥劑熏陶過多的原因,屬于后遺癥?

  當然,這對陳舟而言是好事,可以有效的提高他看書刷題的效率。

  這也是他能更準確預估答題時間的原因之一。

  選完最后一道閱讀理解的選項,晚自習結束的鈴聲剛好響起。

  “這完美的掌控力...”陳舟感慨了一句。

  趁著王學輝收答題卡的時間,他把今晚寫的兩張英語卷子的答案對了一下。

  “下次,應該把對答案的時間也算上,做出更精準的預估。”陳舟邊對答案,邊想到。

  答案對完,準確率98%,兩張卷子各錯了一道題,還可以。

  陳舟沒急著去看那兩道題的解析,回出租屋看錯題集也一樣。

  想到錯題集,他就有淡淡的憂傷…

  回過神來,陳舟把注意力集中在前面兩位同學的身上,這次不能讓你們再跑了吧。

  王學輝把大混考的答題卡收齊,又發了一些講義,就宣布放學,然后出了教室。

  陳舟在王學輝出教室的那一刻,迅速抓住了陳海寧和李響,一手一個。

  陳海寧和李響相視一眼,打算坦白。

  三人一起出了教室,陳海寧開始解釋這件事。

  原來這兩貨是看到陳舟每天都在向楊依依取經問道,就拿陳舟和楊依依的成績打了個賭。

  陳海寧就說,按照陳舟這勢頭,肯定能追上楊依依了。

  李響就覺得不可能,楊依依是全校唯一的靚女,陳舟應該還追不到。

  陳舟聽到這,沒忍住,打斷了兩人:“什么追上追不上的?我和楊依依是同學,你們別...”

  陳海寧和李響異口同聲道:“成績!”

  陳海寧憋著笑,繼續說道:“陳哥,你別激動,我們是說你成績能追上楊依依,你想哪去了?”

  陳舟看了這兩人一眼,我激動了嗎?

  李響壞笑著道:“陳哥,外界可都在傳,你和楊依依才子佳人一對。說老實話,你們到底進展到哪一步了?你跟我們說說,我們保證不和其他人講。”

  陳海寧忙接話道:“就是,就是,陳哥,反正你們才子佳人一對,幾乎都被公認了。你就和我們透露透露內幕唄!”

  才子佳人一對,是什么鬼?

  陳舟很是無語,他和楊依依真的沒什么呀,至少現在什么都沒有。

  除了同學,沒有任何關系。

  嗯,算上黃加一,那就再加上同學的表妹,這么一層小關系。

  想到這,陳舟說道:“我說都是流言,你們信么?”

  “不信。”兩人齊搖頭。

  陳海寧更是給了陳舟一個你知我知的眼神。

  陳舟索性不再解釋,反正怎么說,這兩貨也不會信的。

  而且才子佳人,就才子佳人吧,名號還行…

  和兩人分開,陳舟徑直回到了出租屋。

  掏出錯題集,陳舟翻到最新的幾頁,找了找。

  晚上大混考數學試卷的那兩道函數解答題,全對,錯題集上沒有。

  “看來,錯題集是承認這種解題方法的,就是不知道老王怎么看了...”

  陳舟又往前翻了翻,把晚上做錯的題目,再次梳理了一遍。

  做完這些,陳舟閉上眼,意識進入了系統空間一次,很快又退出了系統空間。

  再看看面前的錯題集,心還是好痛...

  陳舟把錯題集收進背包,看不到了,感覺才好一點。

  然后,陳舟拿出王學輝放學時發的講義,先翻了一遍,再去解決里面的題目。

  等搞定講義,時間才到12點。

  陳舟又拿出六科全書,先前的三刷還沒完成,現在繼續。

  每次刷書陳舟都會有新的體驗,以往沒注意到的一些很細的知識點,往往能帶來新的知識增長。

  陳舟直看到2點多,才爬上床睡覺。

  第二天,和往常一樣的鬧鐘響起。

  起床,洗漱,出門。

  至此,陳舟感覺完全回到了寒假之前的狀態。

  嗯,不對,還缺一點。

  陳舟買了幾個包子和兩個雞蛋,算是早點。

  他邊吃邊往小商店走去,順手就買了瓶酸奶。

  吃完早飯,來到教室的他,很自然的蹲下身作系鞋帶狀,再很順手的把酸奶和雞蛋塞進了楊依依的桌肚子。

  到這,陳舟才算是恢復了完整的,在毛廠高中的狀態。

  起身,回到座位上,陳舟開始自己的早自習看書時間。

  照著錯題集,把英語和語文遺漏錯誤的單詞、短句、古詩全部再背一遍。

  陳舟還順帶把生物,也放在了早自習來記。

  總的來說,高中的生物知識需要記憶的部分偏多,但凡強調記憶的學科,又都需要時間。

  所以,在看到錯題集上的單詞不斷減少時,陳舟就決定了把生物也放在早自習來背。

  這樣,也可以和英語語文互相調劑一下。

  早自習結束,陳舟又看到前面兩貨在竊竊私語,但聲音太低,他聽不清。

  就在他好奇之時,陳海寧回過頭問了句:“陳哥,聽說酸奶能美容?”

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