諸城。
同舟社第一批州、縣級官員輪訓已經開訓，并進行了小半時間。
能出職地方，且“自愿”投靠同舟社的各級文官，思想要比一般軍官更復雜，靠一兩次短期輪訓基本不可能變大部分人的思想，也沒必要下大功夫去轉變他們。
實際上，文官們的受訓表現遠比軍官更“積極”，輪訓效果也更好。
這其實是很正常的現象，越復雜的人越會偽裝，這些人就算再不認同徐澤的思想，為了日后的富貴，也能“如饑似渴”的主動學習，還能學以致用，舉一反三。
徐澤的授課也很靈活，今日，便沒有按計劃上課，而是先通報了一則消息。
知登州事龔孝序急報：
余四海等九家大戶陰謀叛亂，一日內平定，各地官兵共計擒殺參與叛亂者及其黨羽一千三百六十四人。
情報越短，隱藏的信息越多。
登州是同舟社真正起家的地方，是百姓夢想中的圣地，官員鍍金的寶地，同舟社基層組織最健全的地方，還能發生叛亂？
“各地”就是說不止一地，擒殺千余人的叛亂也絕不是小亂，若不是控制及時，兩三日就能輕易裹挾幾萬人，什么事有如此大的魔力，讓這么多的人鋌而走險？
多地聯動的大規模叛亂一日之內便輕易平定，是龔孝序謊報，還是另有隱情？
更令人吃驚的，是社首通報此則消息的語氣——非常平淡！
眾人心中滿是疑惑，紛紛看向參訓的登州官員。
幾名登州官員確實知道一些，畢竟，集訓之前，稅改的風聲鬧得很大，治下頭面人物多有拐彎抹角找他們這些父母官打聽消息。
此時幾人卻不敢有任何表示，各自心中惴惴，腦子里全是自己有沒有說過不該說的話，會不會被這事牽連之類的想法。
徐澤將眾人的表現看在眼中，卻沒有繼續深入這話題，平滅幾家大戶造反這點“小事”沒什么好炫耀的。
事發前，徐澤就有所預料，不然也不會命朱武和李逵親自坐鎮，還秘密增兵數千了，可他的本意并不是想逼反這些人。
造反不是請客吃飯，該使用暴力時絕不能有婦人之仁，不然的話，遺禍無窮，會讓更多的人遭殃。
但造反并不是只有暴力一種手段，更不能只有這一種手段。
莫說殺盡天下大戶不現實，就算真能殺光，要不了幾年，還會再冒出一批，接著殺么？
“諸位，登州之事等有了詳細報告再議，上午的課程調整一下，組織討論，議題為商鞅變法為什么能成功，趙宋的屢次變法為什么一再失敗？”
社首的意思是要現場作答，眾人不敢再分心，趕緊全速開動腦筋。
這兩個問題，時人早有思考，也留下了不少雄論，但沒人敢照搬——社首這些年可是一直都沒有停止讀書學習的。
“孟知縣，說下你的意見。”
之前的京東路大戰中，最先投靠的孟侃因為“大功勞”保住了性命和官帽，職位也由知即墨縣事改為知安丘縣事。
安丘是五等望縣，比起八等中縣的即墨高出了整整三檔，也算是酬功升遷了。
不過，沒有對比就沒有傷害。
隔壁膠西縣在他后面投靠的知縣時文彬都做了知州，就連其人接任安丘的上任假縣令陳規也成了真知州，孟侃這個望縣知縣之位便沒有那么誘人了。
但其人自家知道自家事，愉快的接受了這個任命，不敢有半點想法。
其實，徐澤之所以調走孟侃，倒沒那么多復雜的想法。
酬功是一方面，更重要的是即墨、膠西兩縣平分膠即灣，位置非常重要，是他下步將要重點突破的方向之一，以孟侃的能力治理此地，有些“小材大用”。
“下官，下官以為，商鞅變法之所以能成功，主要是秦孝公全力支持，對商鞅言聽計從，再則，徒木立信讓百姓信服，而且，變法持續時間長，使新法有足夠的時間固化。”
“趙宋變法失敗的原因，在上，政爭不斷，朝令夕改；在下，吏治腐敗，奸吏害民。”
孟侃本就缺乏急智，還沒想清楚被徐澤點名，腦子有些懵，邊想邊答，答完時，腦門已經全是汗。
“嗯。”
徐澤點點頭，示意孟侃坐下，接著點道：“蕭知縣。”
蕭讓幾年前還是一個賣字為生的落魄書生，若是沒有徐澤的簡拔，其人最好的前途可能就是得某位貴人的賞識，做一門館先生。
短短五年時間，能成為一任知縣，對他來說，既是知遇之恩，更是無形的壓力和鞭策。
為了做好本職，蕭讓大量的時間都花在實務和學習上，原本的臨字功底因為摸得少，反倒有些退步了。
但其人畢竟是政史功底淺薄，一時也想不到更深的層次，只好結合孟侃的回答提出自己的反思。
“下官實未考慮周全，僅有兩點愚見。以熙豐變法論，神宗皇帝的決心至少不下秦孝公，只是國內情況更復雜而已；再則，秦漢之風不同當代，徒木立信的做法恐怕也不適用。”
蕭讓的觀點沒錯，討論任何政策的得失必須結合當時的實際，不然就失去意義。
戰國之時的情況和當下完全不一樣，孟侃將兩件事割裂開來比較，本就有失公允。
熙豐變法就是后世講的“王安石變法”，但時人多不這樣稱呼。
原因很簡單，因為這次變法雖然最初由王安石提議并主導，可王安石真正主持變法的時間只有五年。
神宗皇帝趙頊雖然秉持祖宗傳下的異論相攪，一直沒有徹底禁止扯后腿的舊黨，但推行新法卻不遺余力，即便王安石兩次罷去相位的十余年時間里，改革也在不斷深入。
在歷史上，還有一位決心更大的改革家——王莽。
其人以皇帝身份親自主持變法，時間也不短，而且一直變到亡國，決心更大。
孟侃和蕭讓的回答，給了不少緩沖時間，眾人基本有了自己的答案，皆踴躍發言。
有人旁征博引，分析很有深度；
有人就事論事，比起孟侃略強；
還有些人話中有話，借機勸諫；
徐澤都未置可否，還不斷拓展話題，把討論引向深入。
眾人也在社首的頻頻點頭中，越講越利索。
一旁的朱提和另兩名秘書則運筆不停，快速記下眾人的發言。
輪訓既是統一思想，改進工作作風的必要步驟，還是徐澤深入了解下屬官員思想和能力的有效手段。
對軍官，徐澤更注重命令和灌輸，對文官，他則多傾聽和引導。
思想在碰撞中升華，上午便在討論中一晃而過。
一些人才想起登州叛亂之事，只是社首不提，他們也不敢亂議論。
下午，徐澤上新課：《階層流動——王朝的生命力》
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