哎，這個年齡的孩子，將捉弄先生擊敗先生引以為豪。
李華半張著嘴巴一個勁兒眨眼睛，看到小徒弟腆著肚子志得意滿走進來，不知道該不該替可憐的太傅教訓教訓不孝的弟子。
最后，只說出一句：“太傅年紀大了，你們可悠著點兒，別給氣出個好歹來，病倒了，或者辭職不干了，你們臉上都不好看。”
小皇帝笑的一臉人畜無害，拉了李華的一只袖子說：“太傅一個人教我們確實太累了，我叫來喜去找母后，以后每天下晌兒由文武百官輪流給我上課，一晌兒來六七個，就不會答不出來我們的問題了。”
李華的眼珠子瞪得老大，大拇指也豎起來倆，高啊！
怪不得人家小小年齡就能坐上皇帝的寶座，你不服氣都不行！
“你是要親自制定要學的課程？”
小皇帝臉上的笑容還多出一點點小羞澀，往李華胳膊上蹭了蹭，點頭：“嗯，不然太傅總講沒用的。”
實用主義的皇帝！
李華覺得，作為一個曾經的資深學渣，一度靠著武館外掛制造奇跡，離開武館就處處掣肘的人，還是別指手畫腳了。
小皇帝這個皇位風風雨雨的，確實需要盡快惡補對他主持朝政有用的知識。
她伸手順順小皇帝的發髻，目光透著憐惜，這個年紀調皮搗蛋是正合適的，他的調皮舉動里卻透出些心酸。
小皇帝也只有在李華面前，才肯這般小白兔般溫順，被順了毛，舒服的微瞇起眼睛。
還會撒嬌：“師父，還要吃嫩玉米。”
“吃多了不好，嗯…我做個蛋花玉米羹吧。”
新德勝殿配備著自己的小廚房，小皇帝之前要求的，尋常用不著，只有李華來時才會親手做羹湯。
小皇帝最留戀師父的地方，大概就是這個“親手做羹湯”。
之前猛不丁聽說李師父出嫁了，天天貼身侍候安將軍，小皇帝可是大哭過的。
現在看起來是正常了，但是，比之前更黏李師父，下朝先得看看李師父在哪里，下課也得先找李師父，比對親娘還上心。
今天表現的尤其乖巧，陪著李華去做飯，吃飯后散步，練功，然后提要求，請師父講睡前故事聽聽。
小寶那個大嘴巴透露的消息，說自己從前常聽睡前故事，做夢都做的很美。
兩個缺愛的男孩子決定同塌而眠，不搭理太監宮女們的反對，人家要努力爭取多做幾天寶寶呢！
石頭就相對成熟些，抱著從大司農那里借到的幾本農書要挑燈夜讀。
李華對倆鬧著聽故事的徒弟也有要求：“凡是我講過的，都由你倆負責記錄并潤色出來。”
安必孝離開了，李師父只能借助小寶幫自己遮丑。
之前經由安必孝之手潤色過的《西游記》，潘師父跟太傅都能一眼看出換了作者跟文風，不過也算得用，太傅在著手出版新冊子。
德勝殿里，一道纖細的女聲在講述：“…哪吒說道：‘爹爹，你的骨肉我還給你，我不連累你。’…”
李華今晚給兩個寶寶講的是傳統版本的《哪吒鬧海》，沒給講睡著，給講哭了倆主子跟一票太監宮女，窗戶外頭都有隱隱的抽泣聲。
哎，傳播媒體不發達的年代，人類的感官特別容易被觸動。
小皇帝拉著李華的手不肯放她走，微紅的眼睛閉上又睜開好幾次，方在李華的拍撫下睡去。
同樣紅著眼睛的小寶躡手躡腳爬下了龍床，他知道規矩的，陪小師弟蹭個故事以后，再去陪二師弟。
李華蹲下了身子，后背接住小胖子，這個大徒弟也是個敏感的家伙，李華不打算跟他促膝談心，安靜的給背到他的臥室去就算最大的安慰。
他們會長大，他們在長大，很快，就會不需要她這樣的陪伴和安慰了。
“師父，哪吒的爹爹疼哪吒嗎？”小寶趴在李華的背上，悶聲問道。
李華腳下頓了頓，努力組織著語言：“這個故事…我小時候以為李靖很可惡，長大了又覺得可以理解…”
背上的小寶其實沒得到明確的答案，但他安靜了。
走到房間門口時，小寶落地，大眼睛水靈靈的，又問：“師父，我可以修改一下這個故事嗎？”
潤色的任務是他的，小皇帝根本沒空閑做這個。
所以，當然隨便他修改。
李華本來都懊悔不該隨便選擇《哪吒鬧海》做睡前故事了，結果倆孩子滿心滿意惦記的都是哪吒，連《西游記》的后四十回都可以暫時不聽了。
更出乎預料的是，小皇帝的幾個陪讀里面，有兩個擅長丹青的，鄭而重之給畫成了幾張圖，傳到了李華手里。
“你們可以整理一本書冊，每頁帶插圖，配上簡單的文字注釋，圖畫里也可以加‘旁白’…”
李華迷迷糊糊的，就把“小人書”工程給推廣開來了。
盡管太傅起初咬牙切齒的訓斥弟子們“不務正業”“難登大雅之堂”，但是，在翻看過畫冊之后，又心癢癢的，忍到第二日保持著不屑的神情說：“你們那本冊子還需要修改一番，老夫勉強…給刊印出來吧。哎，不知道多少老家伙得笑話為師把你們教偏了…”
據說，當時課堂上就炸了，笑的跳的拍巴掌的，受李華影響最深的小寶還蹦上前去給了太傅一個大大的擁抱。
太傅最近清閑了點兒，畢竟上課時增添了六個助教，三文三武，小皇帝問到民政也好，問到軍事也好，統統由那六個文武官員給出答案，答案不滿意的話，他們流汗…
那副地圖成了課堂上必不可少的道具，因為最近小皇帝最關心的是邊關的戰事，小寶同樣關注，武官們現在全部焦頭爛額在家惡補相關知識呢，輪到他們做助教的時候好有話可答…
課堂外面，太后娘娘來旁聽過，定國公來旁聽過，然后再沒提過反對意見。
細品品，像小皇帝這樣狀態下的一國之君，能不能琴棋書畫樣樣精通，能不能做得一手錦繡文章并不重要，先學點實際的有用的，了解這個國家，了解目前的國策對百姓生活的影響力，了解大齊的軍事防御能力，才是真的重要。
就像李華，深以為能經過自己的努力，讓織布機更快更好的織出布料來，目前最重要。
在投入這項工作之時，她來不及思念安必孝。
然而，安必孝的消息，還是震駭到她了。
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