一住筆趣閣.
在梅子的閨房千葉占盡便宜，離開時看著滿臉羞紅的梅子，千葉笑呵呵離開。
第二天上課，千葉開始講查克拉控制。
千葉現在講的很多知識點都是畢業后跟隨指導老師，指導老師才會傳授的。
之所以毫無保留講出來，主要是二戰過幾年就要開始了，到時候這里大部分人都要上戰場。
可以說畢業不久就要面對戰爭，所以千葉想還有幾年，讓他們多學點東西，戰場活下來的概率大點。
查克拉的控制到底重不重要這點是毋容置疑的。
體內的查克拉如果控制自如，那么施展忍術就會容易許多，而且不會造成查克拉多余浪費。
鳴人前期為什么分身術變不好，就是因為他查克拉控制受到干擾。
前期的鳴人，要分出大部分的查克拉去穩定九尾的封印，還要時刻注意九尾憎惡情緒的侵擾，可以說這個時期的鳴人，既無法動用全部的查克拉，也無法做到專心致志；除非九尾和鳴人達成妥協，才有可能真正發揮出鳴人的天賦！
作為一個低級的分身之術，九尾自然是根本瞧不上眼的，而且因為被強行封印的原因，九尾對鳴人的恨意也是十分刻骨的，能夠毀掉鳴人忍者生涯的事情，九尾肯定不會放過，所以在鳴人修習分身術的時候，九尾其實是在一直搗亂的。
比如擾亂一下鳴人的查克拉，或者激發一下憎惡的情緒，刺激一下鳴人的精神力。
總之，在這種情況之下，鳴人根本不可能成功修習任何一個忍術！讓我們細看鳴人天賦的高光時期，螺旋手里劍、仙人模式、九尾模式等頂級忍術的學習，都是在他和九尾談好條件或者是加強了封印之后，才順利學習的！而在前期無人幫助鳴人的情況下，單憑鳴人自己的力量，是不可能避免九尾搗亂的，畢竟那個時期的鳴人還沒有開發出自己的嘴遁奧義！
從這個列子就可以看出查克拉控制對忍術的釋放是多么重要。
現在千葉要求自己班里學生上課必須做筆記，正如好記性不如爛筆頭。
這里坐著的絕大部分學生都是天賦普通的，如果不能做到溫故知新，爛熟于心，根本就沒什么用。
千葉會從很基礎的忍術，講解通過結印怎么影響體內查克拉流動的，如果查克拉控制很差，那么在引導查克拉流動的時候，就不能流暢使用出來。
很多東西看起來很基礎，卻是十分重要的，這些都是高樓大廈的基石，如果基礎沒有打好，那么以后的成就也就有限。
千葉從來不對自己學生發脾氣，遇到調皮搗蛋的，千葉以理服人，讓他直接刷洗廁所，或者脖子掛著牌子上面寫道：“我不爭氣，我愧對愛你的人。”
因為這些整人的辦法，現在班級里的學生都很聽話，至少表面是這樣的。…
不是所有的學生都能理解千葉的苦心，也不是所有的學生都能理解炮灰的悲哀，在這個年紀，在這個懵懂的年紀，這是正常的，也是不正常的。
下午千葉帶著學生來到小溪邊。
“下午你們的任務就是爬樹。”
“老師，爬樹我比較在行。”
“那你爬給大家看看。”
那個有點淘氣的學生上前抱著樹，然后雙腿借力慢慢爬上去。
還別說爬得很不錯。
等他爬完下來。
“老師你看我爬得怎么樣。”
那語氣好像在等千葉夸他。
“很不錯，可是我不是要你們這么爬樹，而是用雙腿走上去。”
所有人都一臉驚訝。.nkus.
“老師雙腿怎么可能走上去，你不會拿我們開玩笑吧。”
“我沒時間跟你們開玩笑，普通人當然 一住筆趣閣.
走不上去，但是忍者可以，要知道你們體內有一種東西叫查克拉。”
千葉走到一顆粗壯的大樹，然后沿著樹干徑直走上去，如履平地，一直走到頂端，然后又輕松走下來。
所有學生一臉驚訝，甚至很多人崇拜看著千葉。
“上午我講了查克拉控制的重要性，那么爬樹就是為了訓練你們的查克拉控制…”
當腳踩在樹上，如果查克拉輸送到腳步過多則查克拉會把樹燒焦，樹皮就會裂開。
反之如果查克拉不夠，則會從樹上掉下來。
爬樹必須精神無比專注，爬樹不僅可以訓練查克拉控制，而且對精神力也有幫助。
千葉給學生講完要點，并且親自示范。
接下來就是學生自己修行了，所謂師傅領進門，修行靠個人。
接下來就靠他們自己了。
所有學生第一次練習爬樹，總是剛踩上去就掉下來。
“集中所有注意力，好好體會腳步感覺，注意控制查克拉輸出。”
現在他們的體內的查克拉本來就很少，現在又過分浪費，有很多學生練沒一會就沒查克拉了。
千葉一直糾正他們的錯誤，一直到下午放學，千葉才放他們回家。
他們不是天才，千葉沒指望他們能一下午就學會爬樹，只要在畢業前能學會，他就很滿意了。
要知道佐助和小櫻他們都是畢業后才開始學爬樹。
這已經是拔苗助長了，如果不是珍惜他們的生命，千葉何必浪費心情。
之后每天下午不是練習暗器投擲，就是練習爬樹。
這兩個基礎內容將一直維持到千葉沒再當他們老師。
千葉每次糾正完學生的錯誤，就自己找個安靜地方自己修行。
雖然自己實力還不錯，但是千葉知道后期，那些掛逼是多么牛逼，在后期影級實力已經不夠看了。
現在千葉的修行主要是訓練肉體力量，第二感悟忍術，第三修行刀術，第四開發適合自己忍術 這種一邊教學一邊修行，千葉的修煉時間一點都沒減少。
兩個月過去了…
班級里的學生已經有十幾個成功學會爬樹，其他學生雖然沒有成功掌握，但是查克拉控制能力有了不少進步。
暗器投擲技巧，現在班級里有一半的學生投擲得不錯，基本上能做到十次有七八次打中靶心。
學生有了進步，當老師自然很高興。
所以千葉自掏腰包，請班里學生下館子，這個舉動可是把其他年級羨慕不已。
通過一個多月的接觸，現在所有學生已經認可他這個小老師。
千葉覺得自己的付出值得了。
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