結果等晚會散場之后仔細商談的時候，對方卻要求這首歌用他們安排的一個人，換言之，就是她們兩個有一個不能登臺，將他們的人安插.進來，而瞧著他們話里話外的意思，是要把譚笑笑給換掉，保留她和他們的人一起演唱。
譚笑笑先是一愣，而后扯了扯想要拒絕的李想的胳膊。
“答應啊，機會難得，我不去沒關系的。”
然而李想卻淡笑著站起身，拉著譚笑笑朝對方鞠了一躬。
“對不起領導，這首歌的原唱是我們倆，作詞也是我們倆共同完成的，如果非要去掉一個人，那她就不是完整的了，所以，請恕我不能答應，如果因此不能登臺，也沒關系，感謝領導的抬舉，謝謝。”
“噯噯噯，你這同學怎么回事？這么好的機會你說放棄就放棄了？你不是在嗎？怎么就不完整了？那行，你不上是吧，這位同學你上，你們兩個得去一個，如果都不去，那就把這首歌交出來，教我們的人唱！”
對方耐心用盡，直接擺起了官架子，看他那情況，估計是不達目的不罷休了。
李想可不慣他這毛病，不待校長規勸，直言不諱的問：“怎么？還威脅上了？”
“這位同學，你從哪兒看出我威脅你們了？我不是說了，你們得出一個人，如果你們講義氣，都不愿拋棄對方也可以啊，教我們的人唱，讓我們安排的人上去表演，到時候給你們一定的報酬不就行了？”
李想搖頭拒絕：“領導，您可能沒聽清楚，這首歌是我們倆填的詞，朋友作曲，著作權是我們自己的，為什么要交給你們去演唱？再說了，我們是學生，要報酬干什么？這是我們送給偉大祖國的禮物，如何能用價格去衡量？你把我們當什么了？又把您自己當什么了？”
想給她們挖坑，呵呵，那也得看她上不上這個當才行，這句話之后，果不其然看到對方的臉瞬間漲成豬肝色，好家伙，他還沒有上綱上線呢，這個小姑娘倒是牙尖嘴利的很！
若非這首歌給人耳目一新的感覺，他才不會在這兒給她磨嘴皮子，小丫頭片子，還真當自己是個人物了？
“行，你們都上，我再安排兩個人，四個人一起唱，這總可以吧？”
李想繼續拒絕：“這首歌是兩個人唱的，不是四個人，對不起，不能答應。”
“你別給，”臉不要臉！
還沒說出來，旁邊的女同事適時的拉住那個中年男人的胳膊，笑瞇瞇的站起身。
“同學，你可能不知道這里面的干系，是這樣的，在這里我們是你們的領導，可是在那邊，有人是我們的領導，領導想要讓人露臉，但還不能太俗，你知道嗎，就是那種耳目一新的節目，
思來想去呢，還是覺得你們這個節目更為合適一點，所以就想用這首歌讓對方表演，你看能不能和你這位同學商量一下，幫幫忙，日后你們要是有什么事兒，都可以找我們倆！”
這句話是她把李想偷偷拉到一邊說的，這種人情世故，她覺得一個高中生未必會懂，但她只要知道對方的來頭更大就可以了，小孩子們，得適當的嚇一嚇，才能達到他們的目的。
可惜她拉錯人了，如果她對譚笑笑說的，指不定會出點效果，可她面前的人卻是李想。
她可不是被威脅著長大的，當即毫不留情的指出：“那是你們的任務，又不是我的任務，就算你們的領導不滿意，也肯定不會威脅到我們的利益，所以你不用給我講這些，我們不會參加的，多謝厚愛！”
她的油鹽不進，直接讓對方瞪直了眼睛。
“你知不知道自己在說什么？你又知不知道，我們一句話，都能讓你上不了學，滾回家？”
“好啊，那你就拿出你們的官威，讓我們的校長直接把我們倆給開了，當然，前提條件是你們得想好一個合適的理由！”
話到這里，在對方難以理解的目光下，又湊到她耳邊說了一句話，之后轉過身，拉著已經呆愣在原地的譚笑笑，朝著校長和那兩位所謂的領導鞠躬離開。
在她離開之后，那個女同事還呆呆的看著她離開的背影，一旁的男同事低咒一聲，很是不爽的站起身，想要和校長好好說道說道時，卻被女同事拉住了。
“校長，對不起，我們突然想起來還有別的事要做，這樣，這件事先擱置吧，如果我們有需要再打電話給你，好嗎？”
校長還能說什么？
莫名其妙的把人送走之后，看向一旁的教導主任。
“那孩子不簡單啊，也不知道剛剛對那女人說了什么，居然還真震懾住了，不愧是小小年紀就跳級上來的，如此油鹽不進雖然不適合走政治，但如此優良品性，未來的路也不會窄到哪里去！”
“那校長，他們達不到目的，會不會給咱們學校使絆子？”
校長難得悠閑的往椅背上一靠，淡然的端起自己的茶杯，優哉游哉的喝了起來。
“我說你這個老家伙，怎么還不如一個孩子精明呢，剛剛你難道沒看出來，咱們這個小天才已經成功的將他們給鎮住了，還給咱們學校使絆子？那他們也得有理由鎮得住腳才行，我現在不擔心他們會不會給咱們提小鞋，我好奇的是，她剛剛對他們說了什么？”
教導主任一臉黑線：“可是校長，現在全校師生都知道她們倆要去宣傳部表演了，現在人家不要了，這要如何解釋？”
“這是你操心的事？讓她們自己解釋去，小小年紀如此狂也不是啥好事，適當的磨練磨練，經受點流言蜚語，酸言酸語，也是十分有必要的，咱們呢，先看看，必要的時候再現身說法就是了！”
這邊校長和教導主任已經做好了空歡喜一場的準備，那邊男干事被女干事拉出校長辦公室，就很不爽，這不，一到操場被人的地方，就甩開了她的胳膊。
“干什么干什么呢，拉我干什么？真是不知天高地厚的小東西，看我不好好教育教育她，領導兩個字到底怎么寫！”
