“所謂魔改，簡單來說，就是在機械設備的原有基礎上，利用帶有靈力的法陣和銘紋，賦予它全新的能力。”
一個巨大的工棚里，中年教習隨意的坐在一張工作臺上，向著三十多個學子侃侃而談，“比如說，一只竹蜻蜓，當我們加持了魔紋，那么它就能飛的更高，綻放出各種絢爛的色彩。再比如說，我們小時候騎的木馬，原先它只能晃動，可經過魔改之后，它不但可以跑起來，甚至還可以飛起來。”
“當然了，一件魔改品的完成，絕對不是那么容易的事。好在你們趕上了好時代，不用從最基礎的魔紋開始加持，而是可以采用各種現成的模塊。”
中年教習跳下桌子，鼓勵道：“行了，都過來看看吧。”
陳克和其他學子們，紛紛涌到長方形的工作臺前，驚奇的看著臺子上，陳列的幾百個模塊。
這些模塊都已經加持過一道或者數道魔紋，具備了特定的功能，簡單說，可以看做是一個單獨的零件。
它們五顏六色，形狀千奇百怪，但大都預留了卡扣和鑲嵌的凸起，可以直接安裝在制式的板材上。
中年教習圍繞著工作臺打轉，繼續道：“今天你們的功課，就是利用這個工棚中的所有道具，包括模塊，完成一件最簡單的魔改品。”
“哦，對了，”
教習忽然想到什么，看了一眼陳克，“陳克，你才來上課，可能還跟不上我們的進度，對你就不作要求了。”
陳克點點頭，愛不釋手的拿起魔方一般的晶石方塊，翻看起來。
一住s://
以他近乎零基礎的知識，自然是看不出什么的。
他看不出來，鼠標卻能看得出來。
陳克意念一動，鼠標指針接連點擊兩下，打開了“陣紋模擬器”。
視窗內，立刻擴展開一個正方形的窗口。
白色背景下，他手里的晶石魔方，以立體的形式出現在窗口中，勻速旋轉起來。
“是否選定此模型？”
陳克點下了“是”。
一瞬間，陳克被投射進入一片白茫茫的模擬空間，周圍一片虛無。
他的面前，正方形的晶體魔方，已經放大到半人那么高，靜靜懸浮在他的面前。
神秘的數據在他的腦海中流淌而出，帶來陣陣感悟。
與此同時，魔方開始變得透明起來，向外拋灑出一道道神秘的符文。
隱藏在魔方中的秘密，清晰的呈現在陳克眼前。
這是一個火屬性的模塊，核心部位在正中心，只加持了兩道銘紋，銘紋之間，流淌著神秘的靈力。
幸運的是，兩道銘紋都是最基礎的，陳克恰好能夠辨認出來。
第一道是“能量傳導”銘紋，這個其實是不分屬性的，扶搖神舟上也有，而且還不少，雖然樣式古今不同，但大同小異。
第二道是“速燃”銘紋，顧名思義，就是讓火屬性靈力迅速燃燒起來。
說起來很玄乎，但其實，呃，就是個“火花塞”。
陳克查看片刻，退出模擬空間，在工作臺上逡巡片刻，又拿起一個扁平的模塊。
其他學子們已經在偌大的工棚里行動起來，亂糟糟的，四處尋找道具。
整個工棚很大，分成十幾個區域，每個區域中都存放著各種半成品的部件，還有標準接口的板材和連接件，不一而足。
只要不是魔改原子彈那樣的大殺器，一般的小道具都可以實現組裝和改裝。
陳克一邊閑逛，一邊驚嘆不已，這就是一個神奇的積木世界啊。
走過一個道具區，陳克忽然看到一排整齊的車輪，不禁心中一動。
他走上前，拿起一個木制的車輪看了片刻，恍然點點頭。
車輪的正中心是一個可以擴展的凹槽，應該可以安裝一個能量驅動的模塊。
不遠處，還有一個工作間，正有學子拿著一把靈力大鋸，迅速切割著一塊木材。
轉動的鋸齒閃動著紅光，蘊含著高溫，就像是切豆腐一般嵌入木材，直接將大腿粗的木材切割成兩截。
等兩個學子加工完，拿著加工好的木件匆忙離去，陳克等了一會，見沒人用了，這才走上前去。
靈力大鋸很好用，一個按鈕就激活。
現成的木材也很多，木板，圓木，方木，整整齊齊碼放在一邊。
陳克想了一下，挑了一塊堅硬的方木，固定在切割臺上，然后開啟電鋸，迅速切割起來。
切了一塊又一塊，奇形怪狀的，散落了一地。
中年教習走上前，好奇的看了片刻，提醒道：“陳克，不要玩了，其他學生還要做任務呢。”
陳克切割完最后一塊，滿身滿頭都是白色的鋸末，笑道：“羅教習，學生不是玩，學生也想試試。”
你也想試試？
羅教習驚訝看了一眼灑落在地上的木塊，雖然不知道陳克到底要做什么，但既然陳克這么主動，他還是要支持一下。
“你要魔改的部件太大，導軌安裝一定要注意！”羅教習提醒了一下，負手離去。
所謂導軌，就是在各個部件之間，進行能量對接和轉換的工具，其實就是一根根晶條，需要鑲嵌在部件之上。
陳克又轉悠了一大圈，挑選了十幾個模塊，還有幾十根導軌晶條，利用各種工具，全部鑲嵌在切割好的木材上。
一轉眼，兩個時辰在忙碌中過去了。
一切就緒，陳克找來一輛平板車，把零碎的木件和兩個車輪放在車上，推到一個工棚中。
拋光打磨，鑲嵌，組裝。
轉眼間，一輛簡陋而又粗獷的摩托車，呈現在陳克面前。
魔改的摩托車，看上去就很霸道啊。
陳克大汗淋漓，眼中卻是滿滿的成就感。
他的身后忽然傳來嗤笑聲，幾位學子走上前，瞄了幾眼摩托車，紛紛笑出聲來。
“這個兩輪車有意思，兩個輪子竟然在一條線上，這能保持平衡？”
另一個學子笑道：“那好辦，把兩個輪子固定在地上，不就平衡了嗎，說不定還能像是木馬一樣，自動搖晃呢。”
其他幾人紛紛哈哈大笑，戲謔的看著陳克：“陳克，羅教習之前說到木馬，不過是打個比方，你還真作出一個木馬來，還是帶輪子的。”
陳克微笑不語，等幾人離開后，他走到摩托車前，打開“陣紋模擬器”。
投射進入模擬空間，他開始檢查摩托車各個部位的性能。
果然發現了不少問題，陳克退出模擬空間，繼續改進。
如此三番兩次，陳克經過最后的一次調試，魔改摩托車，大功告成!
敢說我的車是小孩的玩具？
陳克嘿嘿一笑，跨上了摩托車。
