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第二十三章 傳承

  手杖呼嘯而過,打中一只從高空掠下的報喪鳥,膿液濺到喬伊的衣服上。

  這群畜生前仆后繼趕著來送死,根本不畏懼死亡,他來不及填裝子彈,只能用手杖自保。

  “奧卡先生,幫我爭取幾十秒!”

  喬伊將地上的鳥尸一腳踢開,隨著衣服上的血污越來越多,那股甩不掉的惡臭味讓他徹底麻木。

  “給你三十秒,快點換彈。”

  一旁看戲的奧卡扣動了扳機,無數彈丸組成一道金屬屏障,將附近的報喪鳥全部擊殺,黑色絮狀粘液從天空灑落。

  砰!砰!砰!

  狼狽的喬伊再次神勇起來,他多么希望手里有噴火器這類特種裝備,既不會弄臟衣服,也不會浪費時間。

  半小時后,奧卡扔出一枚特制煙幕彈,灰色的霧氣驅散了天空中的報喪鳥,滲人的啼哭聲終于停止。

  “人類哭喪的聲音絕對沒有這么惡心,下次請別帶我來了。”

  地上全是碎肉、膿液,看得喬伊胃酸上涌。

  “慢慢來,人的接受能力很強,總有適應的那一天。”

  話雖這么說,奧卡還是不愿靠近喬伊,大概是嫌棄他身上的血腥味。

  “我想去河邊洗一下手杖,順便把衣服扔了。”

  還沒說完,他直接扯下秋季獵裝,扔進不遠處的墳坑里。

  “把手杖扔掉吧,回去再買一根。”

  見喬伊一副戀戀不舍的吝嗇樣,奧卡補充了一句:“我付錢。”

  趕車的車夫出于對金錢的尊重,沒有拒絕他們登車。

  “奧卡先生,除了讓人惡心外,我感覺并沒有什么收獲。”

  無袖背心上傳來陣陣惡臭,雖然上面沒有污漬,但喬伊懷疑它已經成功腌入味了。

  “習慣就好,權當是模擬惡劣環境了,比報喪鳥惡心的生物多如繁星。”

  “在戰場上,你會因為它們長得不堪入目、臭不可聞,而放下武器站在原地等死嗎?”

  見徒弟心生不滿,奧卡先生語重心長的安慰教育起來。

  “道理我都懂,可你為什么蜷在角落,不肯靠近。”

  車廂大約四五平米,可以容納六名乘客,但奧卡先生卻坐在角落。

  “呃,我怕影響空氣流通。”

  “今晚鍛煉完那三個動作,我教你彈藥改造技術。”

  喬伊只是抱怨幾句,發發牢騷,沒想到還有意外之喜,他一直好奇那顆煙幕彈的工作原理。

  “剛才你投擲的煙幕彈,就是彈藥改造的成果嗎?”

  奧卡點了點頭,從子彈盒里取出一枚鹿彈,開口道:

  “是的,對于本紀元的獵魔人來說,彈藥改造是一門必修課。”

  “槍械取代刀劍成為主流武器,它威力更大、操作也更加方便,拉低了成為獵魔人的門檻。”

  “你看這枚鹿彈,它里面裝滿了鉛銀合金,純銀具有驅魔的效果,第三紀元的獵魔人喜歡在鐵劍上鍍一層白銀,用以獵殺惡魔。可是純銀制作的子彈太過柔軟,所以只能降低它的純度,與鉛混制成彈丸。”

  聽到這里,喬伊想起了石板煉金術上的實驗日志。

  “先生,你聽說過赤紅蜥蜴嗎,它們的牙齒能夠制成火精,提升火焰的溫度。”

  有了私人教師,可以隨時提問不懂的問題,他好奇赤紅蜥蜴是否存在于本紀元。

  “獨角蜥蜴?第三紀元時,它們被稱作赤紅蜥蜴,繁衍到現在已經長出了犄角,因此被重新命名為獨角蜥蜴。”

  “成年獨角蜥蜴的身長大概在2.5米~3.3米之間,可以噴吐高溫火焰,獵殺成本太高,導致火精價格長期居高不下。”

  奧卡先生剛說完,喬伊就腦補出一段故事:赤紅蜥蜴在第三紀元過于弱小,經常被煉金術師當韭菜割,為了生存下去,它們努力進化,最終站在了食物鏈的頂端。

  “別胡思亂想!我會慢慢教導你的,昨天教了你三個動作,你居然自創出第四個動作,這不是給我添麻煩嗎?”

  他見喬伊眼神呆滯,與昨天練習鍛體術時表情一致,趕緊出聲提醒。

  “不好意思,剛才走神了,沒瞎想。”

  熱鬧的嘈雜聲通過格子窗傳進車廂,馬車再次回到圣梅爾城,喬伊迫不及待的想鉆進盥洗室,沖個淋浴,再把臟衣服扔進垃圾焚燒爐。

  “你還有疑問嗎?把時間利用起來,知識與生命等價。”

  壓下吐槽的念頭,喬伊問了個私人問題。

  “先生,你是獵魔人嗎?”

  他發現奧卡先生似乎很了解“獵魔人”這個職業,而且他的槍盒上印著一只極地狐,很像某個組織的徽章。

  “曾經當過一段時間的獵魔人,闖出名氣后,改做私人教師了。”

  說這話時,奧卡先生表情十分自豪,他以前從不向別人談及自己的過往,但喬伊是他最后一個學生,所以教學態度格外認真與耐心。

  “從第二紀元開始,人們為了對抗惡魔,創造出無數職業,比如獵魔人、騎士、游吟詩人、煉金師、神官、暗殺者、豢養師、偵探…”

  “可傳承至今,那些職業要么消失,要么衰落,只有獵魔人這個職業一直保持著旺盛的活力,因為他們知道變通,也沒有刻板的教條。當然,本紀元也出現了兩個新職業:警員、軍人。”

  “騎士的鍛體術、獵魔人的荒野追蹤術、暗殺者的隱匿術、偵探的勘察術等很多傳承,議會都有備案。”

  聽完講解,喬伊感覺奇怪的知識增加了。

  “老師,既然議會掌握傳承,那為什么要竭力隱藏‘神秘’,不讓公民知道呢?”

  其實,他隱隱有了一些猜測,希望得到專業人士的確認。

  “當然是為了穩定,接受過更高教育的人,或多或少了解一些內幕。而普通民眾,安心生活在議會的宣傳海報里就好,無知很幸福…”

  可能是想到了什么事情,中年教師攬住喬伊的肩膀,聲音有些嚴肅:

  “你是我最后一個徒弟,我希望你能認真把握這六個月,打好基礎。我將竭盡所能的傳授知識,讓你少走彎路。”

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