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第十三章 午后天臺

  鳳舞高中作為市內重點培養的高中,每年的升學率都在全市排名前十。

  校園安保措施完善,不僅有設計造型震撼的象牙圖書館,食堂的設計創意大碗造型也是毫不落后。

  學校并不強制在食堂用餐,學生可以選擇在校外或者校內購買午餐,也可以選擇自帶保溫盒在銀杏樹的草地上午休或用餐。

  白露躡手躡腳的扶著樓梯,拐角的墻上寫著“6”,下個轉角的臺階布滿灰塵,顯然并沒有什么上來。

  這是當然的,天臺的門都是緊鎖的,這些學生都知道的,而且要是被發現了,可是要受處分的。

  白露找了靠近門的階梯拍拍灰塵坐了下來。

  從小學到現在,他都是如此,因為沒有朋友,所以比起孤零零的待在食堂享用午餐,待在天臺的階梯自由自在的更加輕松。

  沐芊柔也邀請過白露,因為大一年級又都是女生,聊天的話題難免讓白露尷尬。

  所以,在進入小學三年級后,白露以補習為理由搪塞沐芊柔,蒙混過關。

  通往天臺的階梯雖然是孤單寂寞的,但也是最寧靜安息的。

  白露坐下,打開保溫盒的蓋子,背后一陣涼意,風呼呼地吹了進來,門“咯吱咯吱”的開了一條縫隙。

  白露一愣,蓋上蓋子站了起來,輕手輕腳地貼著墻走,謹慎小心。

  初中的時候也遇到過這樣的情況,兩班的領頭人物帶著小弟們在天臺上干群架,嚇得那天白露午飯都沒有吃,就跑回了教室。

  那可是讓人記憶深刻的回憶,聽說最后領頭的兩個人被記了處分。

  不過,自那天之后,一個月之內都沒有人來維修,白露偷偷溜進去幾次后,便喜歡上天臺這個地方。

  天臺上天空的景色很美,尤其在秋季,微風徐徐,天朗氣清,連一絲浮絮都沒有,像被過濾了一切雜色,瑰麗地熠熠發光。

  即便高歌也沒有任何人會打擾,也沒有任何事來干預。

  天臺,自由自在,是最棒的地方!

  白露眼睛貼著門縫偷瞄著,除了外圍的鐵網,視線內并沒有看到可疑的人,四周靜悄悄地沒有任何聲音。

  白露小心的拉開門,身體側著進去,小聲地喊著:“請問,有人嗎?”

  連續三次呼喊都沒有人呼應,白露呼出一口氣,露出了微笑。

  雖然不知道為什么門開了,但今天總算有一件值得高興得事。

  白露抬頭看看了碧藍的天空,隨意靠坐在墻上。

  閉上眼睛靜靜地感受著秋天涼爽的微風,嘴里輕聲哼著:“眩しい陽差しを背に(背對著耀眼的陽光)”

  “走り出す街の中(我在街頭奔跑),たたかれたいつものように肩を(像往常一樣拍打我的肩膀)”

  “君に夢中なことに(對你的迷戀),理由なんてないのに(沒有任何的理由),その腕は絡むことはない(那個手臂我從來沒有挽過)”

  “いつの間にか瞳奪われて始まった(不知不覺我的目光已經被奪走),離さない揺るがない crazy for you(不能離開不會動搖為你癡狂)”

  “君が好きだと叫びたい(想要大聲說喜歡你),明日を変えてみよう(想去改變明天).......”

  “喂喂喂,你很吵嘞!”

  另一個聲音摻雜進來,發音很淳厚,卻迷迷糊糊的,像是幾天沒有吃飯的感覺。

  白露一驚,緊張地站了起來,慌張地四處張望起來,甚至看看了樓梯間,并沒有看到可疑的人。

  白露拍了拍胸口,示意不要自己嚇自己,剛才唱得太投入,可能是自己虛驚一場而已。

  雖然因為自己虛驚一場歌聲在一半就斷掉了,但白露還是感覺心情很舒暢。

  不僅僅是因為秋天的風,還因為這首歌是最喜歡動漫里面的歌,每次一開口唱就感覺心情愉悅了起來。

  這也是帶領白露走進的動漫世界的領路曲,所以更加顯得重要了。

  白露打開餐盒,午餐意外的豐盛,除了早上自己準備的午餐外。

  早上出門的時候遇見沐芊柔的奶奶,意外的得到奶奶做得酥脆蝦。

  這個食物是白露小時候去做客最喜歡的點心,入口即化,回味無窮。

  突然,白露頭頂伸出一只細長的手,手臂的輪廓看上去很優美,就連手肘也格外的干凈整潔。

  細長的手速度很快,從白露的耳邊穿過,十三只酥脆蝦幾息之間就少了兩只。

  白露額頭直冒冷汗,腦袋機械地慢慢抬頭往上看。

  門墻上的天井頂上躺著一個人,雞冠頭的發型,翹著二郎腿一晃一晃的。

  手指般大小的酥脆蝦三下五除二的已經入肚,少年還津津有味地舔了舔手指尖。

  看到少年的正臉,白露臉上怪怪的,“你是,你是林...林之夏同學嗎?你也是鳳舞高中的學生嗎?”

  雞冠頭少年眼睛微微睜開,側頭俯視看了一眼站在下面的白露,瞇著的眼睛明顯睜開了一些,說:“哦,你是...那個...那個誰誰誰...昨天蛋疼的小子。”

  白露笑得僵硬,并不在意林之夏的嘲諷,問道:“那個...那個林同學,你在這里干嘛?”

  林之夏翻了個身,背對著白露,沉默的背景表示不想搭理白露。

  白露撓了撓頭,沒有追問,安靜地坐在地面上細嚼慢咽的吃著午飯。

  天井頂上的林之夏鼻翼動了動,一股誘人的香味牽動著肚子“咕咕”地叫著。

  閉著眼睛的林之夏皺起了眉頭,劇烈的與饑餓抗爭著,額頭漸漸形成了“川”字。

  白露咬著蝦尾,細嚼慢咽,頭頂毫無征兆的一道身影騰空而下,遮住了碧藍的天空。

  林之夏三百六十度旋轉跳下了天井頂,腳步輕輕點地,身體柔軟的不像正常人。

  他的柔韌度估計可以雙手背后著地了,堪比專業的體操運動員了。

  白露含著一半的蝦尾,目瞪口呆,現在他明白了為什么林之夏接一傳會那么的溫柔了。

  林之夏如撒嬌的小狗一樣蹲在地上,虎視眈眈的盯著白露。

  正確來說,是虎視眈眈盯著白露手中的盒飯。

  這么赤裸裸的眼神,即便是遲鈍的白露也明顯感覺到了什么,不確定的問道:“林同學,我...我吃不了這么多,要不你......?”

  “好的,沒問題,就辛苦我吧!”林之夏理所當然的答應下來,一屁股坐在白露的旁邊。

  ———————排球小知識———————

球員位置  球員通常不需要掌握全部六種技術——發球、一傳(接發球)、二傳(舉球、托球)、扣球、攔網、救球,而是通常根據球隊的戰術,以其中的一種或多種為專長。

  常見的位置分配包含三種位置:攻手(分為主攻手和副攻手)、二傳手和自由人(專職防守的球員)為了有效阻擋對方的進攻,并在對方有足夠反應時間之前將球以陡峭的角度高速彈回對方場地,一般來說由身材較高且彈跳力好的球員擔當攻手。

  二傳手(舉球員、托球員)

  二傳手的職責在于組織全隊的進攻,他們負責在二傳時將球送至讓攻手最適宜扣球的位置。二傳手必須有能力和扣球隊員組合出多種變化以破壞對方的防守。

  移動快速、傳球精準是一個二傳手的必備素質。

  一位好的舉球員可串起全隊的攻勢,并且必須相當了解隊上各攻擊手的特性與習慣,在比賽中更要保持清楚的頭腦與思維。

  另外,在某些時候舉球員也必須扮演攻擊手角色,所以除了練習舉球技巧外,舉球員也必須具備些許長球攻擊能力,所以一位優秀的舉球員的訓練與養成也是相當辛苦的。

  自由人(任意球員)

  自由人是專職防守的球員,負責接扣球和接發球(救球)。通常自由人具有全隊最快的反應速度和最好的一傳技術。

  由于自由人不需要在網前進攻或防守,可以由一傳技術好的矮個子球員勝任。在比賽被指定為自由人的球員不可以擔任其他位置。

  任意球員的替換次數是不受限制的,但兩次的替換之間必須隔一次死球,而且只能由被替換下場者做輪替。

  替換的時間必須在裁判吹哨示意發球前做更換。每一局開始前,任意球員不得先進場,必須等第二裁判核對先發球員后才可替換進場。

副攻手  副攻手是經常在靠近二傳手的位置打出快攻的球員。副攻手專職攔網,因為他們必須阻擋來自對方副攻手的快攻,并且需要從中間向兩邊快速移動以組織雙人攔網。

  通常副攻手是隊中最高的球員,且不要求有很好的防守技術。

主攻手  主攻手是在靠近標志桿的位置進攻的球員。由于大多數傳向主攻位置的球都是高球,因此主攻手往往采用很長的助跑,有時甚至從邊線外開始助跑。

  在進攻中主攻手通常依靠強力扣殺得分,但有時也要求以斜線助跑和快攻來擾亂對方的防守。

  主攻手還需要掌握一傳技術,因為在對方發球時他們通常作為自由人以外的第二一傳點。慣用右手的主攻手最適合在四號位(前排左側)進攻,相對的,慣用左手的主攻手最適合在二號位(前排右側)進攻。

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