甄輝齊咽了口吐沫，沒吭聲。顯然是被嚇到了。
康斯妮卻是輕松地揮揮手“既然很可能是敵人，遇到了就消滅掉便是。就算真的是什么我們不可力敵的勢力，主人也自然會有辦法對付，你害怕個什么勁？
比起這種事情，主人啊，你看她們都要放棄了，要不要想想辦法啊？而且按照她們說的筆仙原本就只能提三個問題，主人后續的計劃要怎么辦啊？”
曲蕓想都沒想就答道“這樣的問題當然是早就做好準備了。我留下的筆記只寫了怎么‘召喚筆仙’，可沒寫要怎么做才能玩過筆仙后安然脫身。
到時候只要以‘沒有達成送走筆仙的條件’為借口要挾她們按‘筆仙’要求的去做才能解脫就是了。如果出現什么她們解決不了的問題，就正好是甄輝齊出場的時機了。
不過既然知道了你喜歡的人就在這里嘛，就算一切順利我也會為你安排一出英雄救美的。”曲蕓最后一句話已經壞笑著轉向了甄輝齊。
咱能不嚇她們行不？甄輝齊內心吐槽著，卻來不及出口，因為曲蕓突然伸手按住了他的耳垂，隨之而來的是一陣刺痛。
“上次假裝被俘抓進蕈人長老院時我發現原先的魔法石有諸多不便，就在來的路上改造了一下。現在的魔法石體積變得更小，我給弄成了耳釘的形狀，還在原本的附魔基礎上附加了一個陣法，讓聲音直接通過震動傳遞到內耳。
這樣一來，即便是竊聽者使用激光震動感應儀或者擁有我這樣的耳朵都很難截獲新款耳釘魔法石的通訊聲音，基本等同于小妮子平時使用的血族能力心靈傳音了。
不過要注意，這點改進只能解除被竊聽的麻煩。如果遇到了針對魔法能量的偵測是蠻不住的，還有如果要說話的話還是只能像使用拉馬克徽章通訊時一樣大聲講出來。
真正的心靈傳音附魔我倒是一直在研究，這次境界突破后也有了一些明確的思路。但是距離完成實踐還需要一定時間。
魔法這東西一方面像科學一樣需要嚴謹的理論體系支撐，需要大量的邏輯推演和數學計算。另一方面卻不像科學那樣可以讓任何人都能進行反復驗證，而是像藝術一樣是更加個人化的東西。
同樣的一個魔法，不同的魔法師施展起來從理解到效果，甚至吟唱的咒文都會有千絲萬縷的細微差別。這是由每一名法師各自真理之門絕對不可能相同的定論決定的。
所以學習魔法光是能記擅背還遠遠不夠，需要更多的其實是悟性。像學者一樣研究別人的論文和作品，從而總結出施法者之外，那背后真正的真理；還要像創作者一樣將這些理解與自身的感性結合，變成自己可以施展魔法的方式。
啊，扯遠了。原來的魔法石是我學徒等階時的拙作，能讓一塊破石頭具有通訊功能已經是竭盡全力了。現在嘛，處理這些就變得簡單了很多，所以新款魔法石的造型我做了一些調整，讓它更適合我們團隊的名字。”
曲蕓說著，也給自己帶上了一個耳釘。那是一枚十分纖細的百合花型耳釘，精致到讓人很難相信它真的如自己肉眼所見是石料質地，而非金屬鏤刻的。
康斯妮也接過屬于自己的耳釘帶上，抿嘴輕笑。云裳仙子便是百合花的雅稱，主人做的這東西果然是極契合團隊形象的。只是主人她…最近似乎真的很喜歡百合花呢。
而甄輝齊聽完則是直冒冷汗。他一個瘦瘦小小的男孩子帶一個單邊的百合花耳釘，這不是等著被游蕩在街頭的哲學紳士們盯上么？話說自己最近沒怎么得罪過蕓姐吧…
就在此時，異變突生。五道光線在任何人反應過來之前出現在教室中，就像激光打印一樣逐行構成了五團人形的淡淡光芒。
“這這這…這是怎么回事？也是蕓姐的計劃嗎？”甄輝齊十分掛記自己暗戀的女孩，一時間慌了神。
“蕓姐要是有本事進行突破世界壁障的傳送，我們也不用費盡心思跟域里那些大佬們勾心斗角了。”康斯妮撇著嘴吐槽“睜開你的眼睛看清楚，別說你不認識。這當然別的世界中拉馬克游戲的玩家團隊被送進來啦。”
對此康斯妮是十分不爽的，因為牽扯到游戲系統層面的問題顯然不可能是主人能預計到的。這些攪局者的出現極有可能令曲蕓的周密計劃付諸東流。
“可是…這怎么可能？我們才是玩家啊！都是這個世界…”甄輝齊急得一時不知道怎么表達“不明白嗎？你以為我們的世界有什么特殊，所以拉馬克游戲的應選者只能從我們這里產生？”曲蕓一邊回答甄輝齊，一邊用手指糾纏著發梢陷入深深思考 “我們的世界并沒有什么特殊，既可以誕生應選者，也可以被別的玩家當做游戲場地。在先前的游戲中，我們就見過不止一個例子暗示出這一情況。遠的不說，單說我們剛剛回來那個人類在宇宙中漂流的世界吧。
早在之前的索福克勒斯號上，我們就了解到那個世界是知曉拉馬克游戲和應選者存在的。
如果不是這個世界曾經出現過應選者，單憑偶爾出現以其為背景進行游戲的玩家是不可能讓那個世界上的人對拉馬克游戲的存在了解到如此程度。因為不被認知的不合理事件就足以抹去所有這些零星的游戲在那個世界留下的痕跡。
而更直接的佐證則是那個自稱為世界神的玩家。他明顯是其它世界的來客，我們的域中可沒有這樣一位存在。說到這活，讓人不禁又想起伽利雷她們了啊…
我覺得那個世界還真的和我們挺有緣分的。從那里，我弄明白了很多事，又發現了更多弄不明白的事。真是，讓人興奮啊…sol
曲蕓還在自顧自思考著，便見到那個雙刀大漢就要破墻而出。連忙丟了一個三環銹蝕過去。法陣作用于整棟教學樓，讓她在樓頂吟唱的魔法直接生效在技工班的教室內，將二把刀的一對大環刀銹成了鐵渣。
