設置

第62章 左后衛

  “那么,全部的項目就這么定下來了。”伊藤收起了表單,稍微扶了一下鏡框后說道:“希望大家努力訓練,不要留下遺憾。”

  宣布完了所有的名額,伊藤又做了一部分的結語,這才逐漸地離開了教室,將課堂留給了接下來前來上課的教師。

  經過一陣的商討之后,最終的項目已經全部定了下來。

  除了二人三足之外,高山一實還參加了接力跑,而鷹山和海則是參加了足球。

  二人三足,這個項目算不上太難,不過非常考驗兩個人之間的默契。

  就算在此之前不多加練習,臨時抱抱佛腳也是足以應付的。

  對于即將在體育祭參加這個項目的兩個人來說,現在每天例行的劍道訓練,都沒有這個項目帶來的緊張感多。

  相較于這并不算太重要的二人三足,還有一項更重要的運動等待著自己。

  足球。

  其他運動都被分到了紅藍白三個色團之中,唯獨三大球類沒有,是分為了班級之間的比賽。

  每一支球隊都是一個班級抽出一定的人數參加,足球算上替補也就滿打滿算十三個人,就幾乎占了班級中男生的全部。

  這兩個所謂的替補,也完全是拿來充數,不到有人受傷是不會被替換上場的。

  畢竟二人三足不需要太多的基礎,只要小心一點做好溝通就沒有問題,但足球卻完全不是這樣的。

  這個運動,自從鷹山和海中學畢業以后就沒有再觸及過,就算以前再如何厲害,一件事情只要很久沒碰了就會變得生疏起來。

  更何況,這是一項團體運動。

  而鷹山和海就是屬于這種“生疏”的球員。

  球隊組建的速度非常迅速。

  在宣布名額的第一天,臨時球隊的建立便緊鑼密鼓地開始進行著。

  而在第二天,便是球隊結成以來,第一次的集結訓練。

  天空已經出現了一抹暗黃色的夕陽,按照平日里來說,現在應該是結束一天的課程與部活,各自回家的時間。

  但這對于加入了足球項目的鷹山和海來說,卻是例外的。

  當學校的足球部結束了訓練離開了球場之后,這一支臨時組成的班級球隊才得以獲得了練習的場地。

  “鷹山桑,明天見。”

  高山與佐藤在這時已經結束劍道訓練,換回了學生制服。準備回家的兩人正在朝換上了一身球衣的鷹山和海做著告別。

  鷹山和海正穿著上個賽季的曼聯球衣——去年的曼聯拿到了聯賽與歐洲冠軍,頭牌球星羅納爾多也拿到了金球獎,今年的勢頭也很猛烈,在這時正處于一個巔峰時期。

  “明天見。”剛剛結束了劍道的訓練,又要接受足球的練習,這對于自己無疑是一個體力上的考驗。

  好在自己的體能非常充沛,第一天也都只會是隊員之間的熟悉,就算有練習也不會太過火,所以倒也不用擔心會出現體力不支的情況。

  到了這個時候,鷹山和海甚至還有心情開起了玩笑:“之后的比賽上,記得要為我加油。”

  “這個嘛…”高山一實笑了笑,很爽快地道:“那是一定的,不過到時候更引人注目的,肯定會是啦啦隊。”

  說到這里,女孩貌似是忽然想到了什么,話鋒陡然一轉:“啊,對了。關于二人三足…”

  “這個等到閑暇過后再說吧。”當時頭腦一熱就報了名,不過鷹山和海卻沒有多少后悔,反倒是對這個項目有那么一點期待:“我可不想比賽的時候被你拖累。”

  自己的隨口一說,很快引起了高山一實的反駁:“我也一樣。希望你到時候不要拖累我了。”

  彼此之間形成的某種默契,讓兩人都是會心一笑——盡管嘴上還在說著互相打擊的話語。

  目送著兩人離開校園的背影,不遠處很快傳來了一道聲音,將自己的注意力轉移到了這邊上來。

  “鷹山,你踢什么位置?”

  走上前來的是一個身材高大,快要到達一米九的男生。

  經過這幾個月的同班經歷,鷹山和海自然是認得他的。他叫做岡崎。

  岡崎因為身高、臂展都非常出眾的原因,同時參加了足球籃球兩個項目。看他手上戴著的一雙手套就能得知,他在場上的位置一定是門將了。

  除了岡崎之外,隊內還有自己的許多熟人。

  踢前鋒的平田徹、以及中場的小島。

  來來去去就是那么幾張面孔,其中甚至還都身兼不同的項目,例如岡崎的足球籃球…

  這也是班級人數太少的原因之一。

  系好了足球鞋的鞋帶,鷹山和海不假思索地回答道:“左后衛。”

  “是嗎?”岡崎對于鷹山和海的位置稍微有些意外。一般人都會選擇更容易出風頭的前鋒,很少會主動選擇后衛的:“這還真是讓人意外。”

  在他看來,只有技術不好的,或者沒人緣的才會退而其次選擇后衛,而很少看見有一個主動擔任后衛位置的隊員。

  不過既然有一個主動擔任后衛的成員在,那一定是專業的。

  盡管這只是一次校運會性質的比賽,但他們都是像拿成績的,這也能提升一些勝算。

  至于能提升多少,那就不為人知了。

  “開始訓練吧。”拍了拍鷹山和海的后背,岡崎主動地道:“我們也不能落后其他班級。更何況,也有可能遇到高年級的對手。”

  體育祭的球技大會是完全隨機的,一年級既可以與同級比賽,也有可能碰到三年級的學長。

  對于岡崎的提議,鷹山和海沒有做出異議,很快便加入到了訓練當中。

  說是訓練,倒不如說是十多個人的隊伍分成了兩隊,進行著五人制的比賽。毫無章法,根本說不上是“訓練”。

  皮球的踢動聲、場上十多號隊員的呼喊聲此起彼伏,響徹在了這放學后的沙地球場之上。

  上課、訓練,這樣的生活有規律地進行了一周的時間。

  校園內已經逐漸搭建起了各類的設施,距離體育祭的時間也越來越近了。

大熊貓文學    日娛音樂人