梁坤在高考結束時接受采訪的影響開始發酵。他不只在泉城市內成了名人，全國也有很多人認識了他，關注著他的最新消息。
目前網民不多，PS游戲廳還是流行的娛樂場所，但會上網的年輕人都知道梁坤，好奇他還會有什么驚人言論。在平行世界，華國最早的網紅或許是芙蓉姐姐。在這個世界，未來人們提出“網紅”一詞時，首先想到的八成是梁坤。
梁坤賣了三天粽子，有不少人認出他，大批網友又知道了，消息還傳到了媒體那里。
有兩家電視臺、三家報社派出了記者，去采訪119中的副校長陳樹鴻和五班的班主任李茜。媒體沒有不想制造大新聞的，年輕記者們也想出人頭地，梁坤的話題是他們的機會。
好的新聞人有一個共同的特點，就是他們愿意進一步挖掘。很多新聞背后隱藏著更加豐富的背景信息，而這些信息不是流于表面的，需要記者通過其他方式獲取。這非常考驗個人的新聞敏感性與實際操作的靈活性，具備這樣素質的人才媒體非常歡迎。
這天，生活臺和齊魯臺的記者利用渠道得知了李茜、陳樹鴻在學校的時間，然后就到校門口堵人去了。這是采訪的好機會，上門采訪或打電話采訪都容易被拒絕。
今天到學校來，是因為三個領導要給李茜上思想課，為梁坤接受采訪亂說話的事批評了她。他們表示這對學校的影響很壞，讓她認真檢討，下學期不再負責帶班，只教課。
說完了處理意見，校長朱建周問：“你有什么問題嗎？”
“沒問題，檢討書就免了吧，這是我的辭職報告，我不干了。”李茜很平靜，從包里掏出早就寫好的辭職信，輕輕放在了桌上。
她早已下定了決心，只是在等一個合適的時機。原本她的計劃是等高考成績公布后辭職，看看學校有什么反應。如果對方挽留，是對她之前工作的認可，她將沒有任何遺憾的離開。
現在不用等了，學校領導壓根不把她當回事，班里出個好學生不但沒獎，還要被罰。她之前說過好幾次梁坤學習好，根本沒人信。這是傲慢與偏見，難道差生就一定不能變好？就算是差生，難道學習不好走上社會就不可能在某個領域取得成功？
李茜在大學閨蜜的幫助下，已經聯系好了外地的旗袍貨源。
她并不打算走高端路線，泉城有幾家出名的旗袍店，成衣定制都有，價格很高。她不會做衣服，請裁縫工資高，沒必要。她和朋友商量后打算走平民路線，聯系的是小商品城的成衣旗袍，以批發價拿貨，在泉城銷售賺差價。
李茜平行世界也是這樣做的，提前了三年。在網購盛行之前，她靠臉吃飯要比靠才華厲害得多，不愁沒有客人，做旗袍生意暴利。
三個領導全都愣了，朱建周問：“你…不干了？”
“干的不開心，早想過辭職但父母不同意。辭職報告我寫好了一直放在包里帶著呢。今天交上吧我以后少跑一趟。”李茜微笑著解釋。她已經不打算在這里干了，沒了面對領導的壓力，心情很放松。
朱建周皺起了眉頭：“你知道現在年輕人找個穩定工作有多難找嗎？難道你要放棄五險一金和穩定的工資，出去自己找工作？”
“對啊，我連班主任都被撤了，留下來穩定的不賺錢，我為什么要留下？這很難選嗎？”李茜笑道，語氣中帶著一絲嘲諷和幸災樂禍。
近朱者赤近墨者黑，李茜沒有影響到梁坤，反而被個性更鮮明的梁坤給影響了。她以前說話做事會給所有人留面子，盡量圓滑。現在她敢于表達內心的想法，變的硬氣了。
朱建周一時語塞，剛說完不讓李茜帶班了，難道再說好話讓她留下？如果有人先降你的工資待遇，再勸你繼續在學校努力工作，傻子才愿意留下。
陳樹鴻則問起了自己最關心的問題。“梁坤學習到底好不好？”
說119中有學生能考上華清、燕大，他堅決不信。但保險起見，他還是要問一問。如果梁坤是吹牛，虛張聲勢，他就不忍著了，接受采訪發表意見回懟梁坤。
他必需做出回擊，目前是騎虎難下。
如果他不接受采訪，任由他人猜測下去，會對他的形象造成了嚴重的不良影響。因為這就像是默認和心虛。不是心虛的話，梁坤下克上針對他發表言論，他為什么不站出來反駁？梁坤可是都提到關系戶之類的敏感話題了。
吃瓜群眾怎么想還是小事，關鍵是教育局領導如果認定他能力不足就麻煩了。得多不負責的老師，才能連自己學校里一個學生的成績好壞都摸不清？給領導留下這種印象，他不降職都是好的，未來還怎么再往上挪一挪？
如果李茜依舊堅定的站在梁坤一邊，說他學習很好，陳樹鴻就不會接受采訪，得趕緊想后路。如果李茜說梁坤其實就是個問題學生，那好辦了。陳樹鴻可以表明梁坤是個差生，刺頭，自己不愿和他一般見識，勸退是因為他干了很多錯事等等。
總之，他這事是不能拖了。如果網絡發達，“學生被五人圍毆還被學校記過”這種事早就上熱搜了。
李茜想了想，決定調皮一回，她已經不是老師了，本姑娘還年輕呢。
“梁坤學習好不好啊？你們猜？”(ღ˘⌣˘ღ)
我猜你妹啊猜！(╯‵□′)╯︵┻━┻。
李茜也不管他們什么反應，微笑道：“如果沒事的話，我先回去了，還需要辦離職手續就打我的電話吧。”
她底氣十足，以后不打算在教育圈混了，對方的權利妨礙不到她的事業。如果拖著不給她辦離職，那她也沒損失。假期她還能拿基本工資呢，只是沒有職務工資、課時報酬、獎金、教齡津貼、班主任津帖這些…
李茜出門遇到了記者，因為是美女比較好認，被攔住了。她沒有騎上自行車就走，接受采訪簡單的說了幾句。
“梁坤的成績好壞我不愿多說，他自己已經說過好幾次了。”
“領導嫌我教的不好，不讓我當班主任了，我今天是來辭職的。我接下來打算開服裝店，在經七路、矸石橋路口賣旗袍。”
“我要回家為新事業努力了，就說這么多吧。”李茜沖著鏡頭擺手露出了甜美的笑容。
她話不多，卻不忘給自己的生意打個廣告，真的很有商業頭腦。只要人們關注梁坤，八成也會提到她這個學校里唯一的知情人。她打算給梁坤打電話，梁坤如果再接受采訪，順便也提她和旗袍店幾句。
陳樹鴻在辦公室里發了一通牢騷才出來。他很生氣，表示自己沒有得到尊重，不只是梁坤可恨，李茜也不是個合格的老師。
無論這兩人在搞什么鬼，陳樹鴻都不相信梁坤能考600分以上。一個口碑不佳的體育生，學習成績應該和他辦進來的那幾個關系戶是一個水平，怎么可能好過重點班的韓云峰呢？
陳樹鴻拿定了主意要為自己辯解，解釋學校之前發生的情況。結果他一出校門就遇到了記者。因為他發型比較特殊，也很好認。
記者提問主要圍繞梁坤，有意避開了學校有一個擴招班，陳樹鴻還辦進來很多學習差的關系戶的事。這件事影響不好也吸引不了觀眾，幾乎所有人都能接受類似潛規則，他們又不是杉菜。甚至還有人表示贊同，不然只有少數人可以上高中。
陳樹鴻在評價梁坤時，用了“刺頭”、“校霸”等字眼，說他多次打架斗毆和欺負同學，不尊敬師長等等…
“梁坤是119中最暴力的學生，是他先打了同學，之后才被五個同學合伙報復。那五個學生湊在一起才敢去找他的麻煩，結果梁坤幾乎沒有受傷，又毆打了他們五個，他太狠了，這是他被記過的原因。”
記者聽了后都覺得這事挺神奇，通常喜歡打架的學生沒一個學習好的。“那你認為他有可能學習成績很好嗎？他看起來很有信心。”
陳樹鴻正色道：“這樣一個人考狀元，我是絕對不信的。他都不是我們學校重點班的人，擅長踢足球，從來不努力學習，怎么可能和那些努力了三年的學生們比？我覺得他這么囂張，是因為考過了足球高水平運動員，認為自己一定能上齊大。”
生活臺的記者問：“你好像覺得梁坤人品不好，可他曾救過跳河自殺的人，幫同學找回了高考準考證。他一直樂于助人，你怎么評價？”
陳樹鴻哼道：“偶爾幫助別人不能改變他很暴力的事實，他去找準考證時也打人了，這個新聞還報道過，你們不會不知道吧？我不會針對某個學生，但梁坤的性格真的有問題，他狂妄，暴躁，做事全憑個人喜好，這能算好學生？”
梁坤給人一個背負投的事新聞確實報道過，張建華在接受采訪時說的。記者們都覺得不虛此行，新聞噱頭太足了！
