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第391章 陷入幻覺?

  “額,怎么了?我怎么看到一個流浪的小球?難道地球也進入到叛逆期,一言不合就要離…離家出走?”劉浪并沒有完全反應過來的樣子。

  “什么流浪的小球?地球還能跑了不成?”小月吐槽之魂熊熊燃燒。

  “咳咳,原來是個夢啊。”劉浪這個時候總算是意識到發生了什么,說實話剛剛那個夢太真實了,真實到似乎那就是未來的某些畫面一般。

  劉浪現在即便是意識到了這一點,也有些懷疑自己是不是覺醒了什么預知未來的能力。

  “哈哈,你這家伙也真是的,說什么喜歡學習,結果還沒看多大一會就直接睡著了,現在還有臉面說自己喜歡學習嗎?”

  小月總算是抓到了劉浪的“痛腳”。

  “睡著了和喜歡學習并不矛盾,睡著了只能說我的生物鐘比較準確,平常這個時候我都是睡著的狀態,所以出現剛剛的情況其實很正常。”

  “你還真是能解釋啊。”小月也不知道該怎么反駁劉浪這話,因為劉浪說的似乎還有那么些道理。

  生物鐘什么的她自己也有所體會,雖然今天她這邊因為意外似乎沒有生效,但是并不能因為個例就否認全部。

  “當然了,我喜不喜歡學習這一點,其實從我的表情是能看出來的,如果不是真的喜歡學習的話,在學習的時候是不會表現出類似我學習時候的神情呢。”

  “那你喜歡學習的程度,沒有戰勝你的生物鐘,這是不是和你說的喜歡學習有些矛盾了?”劉浪說不矛盾,那小月就故意指出其中的矛盾。

  “這不矛盾啊,即便你再喜歡某樣東西,你還能真的因為它而不睡覺嗎?”劉浪反問道。

  “我這人并不會,但是我聽說有些人是那樣的。

  什么因為喜歡的游戲而熬夜了,什么因為喜歡的電視熬夜了,什么因為喜歡的賽事熬夜了,這些我都聽說過,甚至有些我還見到過當事人。”

  “熬夜也不代表他們不會瞌睡,他們只是堅持下來罷了,而這種堅持對身體的損傷,是十分巨大的,猝死什么的,你應該也聽說過吧?”

  劉浪始終相信萬物都需要有個度,即便是你再喜歡某個事物,你也不能因為那個事物就不光管其他的所有。

  “好吧,你不參加辯論打算都是屈才了。”小月發現就辯論方面,自己似乎比不過劉浪,就有了放棄的打算。

  “說起來也是奇怪,你說一個人不穿宇航服的話,能不能在太空中生存呢?”劉浪見小月有放棄的意思,就回憶起了那個夢境中的情況。

  他想的是,即便曉云成長到那種地步了,如果自己還是個普通人的話,太空那樣的環境還真是“和善”啊。

  “你覺得呢?”小月覺得劉浪這家伙問的毫無意義,現在就是小學生都知道宇航員是需要穿著宇航服才能到太空中的吧。

  “你說的只是平常情況,我想說的是如果那個人是個能力者呢?如果那個人是個具備奇特能力的能力者呢?

  比如說那個人的能力,就是創造一個適合普通人生存的環境的這種能力呢?”

  “你直接這么說算了,你不是說清楚,我怎么知道你指的是具備特殊能力的能力者啊?”小月真是無語這個劉浪。

  “確實,我應該直接提及能力者的事情,那種空間移動或者空間傳送的能力者是否存在呢?

  直接將對手傳送到外太空,真是居家旅行必備良ya…咳咳,真是方面的能力啊,方面程度幾乎相當于含笑半步癲。”

  “你到底做了什么夢啊?難道你夢到自己去外太空了?”小月見劉浪有些異常,然后聯想到了劉浪之前提及的做夢的事情。

  “差不多吧,我的夢想可是星辰大海啊!”

  “得了吧,你不是從中二畢業了嗎?怎么有變回去了?”小月就差拍自己的額頭了。

  “現在的科技不知道是進步了還是退步了,人類什么時候才能走出太陽系啊。”劉浪這邊還在感慨,甚至想著憑借能力者的能力能不能完成星際旅行呢?

  “我算是看出來了,現在的劉浪是陷進了某種幻覺之中,我們還是不要理會這家伙了。”小月一番感慨,想要獲得其他人的支持。

  然后她發現,竟然沒有人注意自己和劉浪的“辯論”。

  自己那個笨哥哥,竟然真的有沉迷學習的跡象;而雪兒姐還是那么的專心,根本就沒有注意自己這邊的樣子。

  “喂,布置的背誦任務完成了嗎?”小月惡趣味上來了,假裝自己是老師,詢問起了小胖子背誦課文的事情。

  “背完了,背完了,我這次真的背完了。”小胖子被這一聲給“驚醒”了,還以為自己真的是在課堂之中,語文老師打算檢查自己的作業呢。

  “哈哈,哈哈,我說小明同學啊,你上課要認真一些,怎么能分心呢?”小月笑的很開心,從劉浪那邊獲得的“負能量”直接消散一空。

  “小月啊,我還以為我真的是在課堂之中呢。”知道是小月在“捉弄”自己,小胖子絲毫不覺得意外,小月有時候就是和“小惡魔”是等同的。

  有了這樣的認識之后,小胖子這個時候甚至還想要笑,因為他發現自己的記憶力真的是獲得了很大的提升。

  以前需要費很多時間和精力才能背下的課文,自己這次輕松的就記憶并背誦了下來。

  如果自己以前也有這樣的“實力”,那自己也會喜歡學習的。

  “你怎么也像是陷入了幻覺之中啊?”小月聯系劉浪和自家哥哥的反常,將目光在劉浪和小胖子身上打量。

  “什么陷入幻覺?我只是覺得學習使我進步,學習使我快樂,我喜歡學習。”這個時刻小胖子說的絕對是他心里最真實的想法。

  從小胖子的前后變化,我們會發現一個道理:

  想要讓一個不太喜歡學習的學生,喜歡上學習,其實很簡單,只要讓他體會下那種學習的快樂就可以了。

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