禮堂的活動很快便宣告結束，不管有沒有被選入交流團隊，只要在場學院有旁觀的意愿，也可以一同前往室內球館觀戰。
這導致蘭逸飛根本沒有個空當去與吳起聊上幾句。不過，不用著急。
熟知后續安排的蘭逸飛非常確定，到了賽場，一定有二人交手或者合作的機會。
而對于像他們這樣的職業球手來說，或許那才是真正有意義的“交流”。
這次在前方領路的是網校校長，蘭逸飛身旁的團隊成員卻只剩下了皮爾曼一人——威廉以及兩位助理正在抓緊時間，和剛才見過面的企業代表進行深度溝通。
反正交流活動進行到這一階段，在場的人沒有一個認為，蘭逸飛憑借自己的網球實力還hold不住場面。
按照年齡與工作劃分的五大組別，分別派出前幾名與他打一局的作戰。
再隨即或者人工選人，展開2v2的較量。
最后，如果還有時間的話，蘭逸飛將用英文談一談自己發現的學員不足之處，并且給予眾人一定的鼓勵與心得分享。
就是這樣的一個流程：分，我要得，這個老師我也要當！
如果不讓你們完整地體驗一下職業與準職業之間的夸張鴻溝，又怎么對的起幾位網校高層為了請他過來的支出呢？
AcademiaSánchezCasal這所網球學校帶給蘭逸飛的第一印象并沒有被驗證是錯誤的。
西班牙的網校，的確還是西班牙以及那些西歐的學生比較強。那些他看到的華國面孔，大多數都在室內球館的觀眾席上。
可能是近期才到國外的新學員吧？
蘭逸飛也不敢肯定，但有一點是肯定的：自己即將面對的幾波選手，基本上才是未來有機會征戰職業的潛力股。
挑戰賽環節的1v1階段從兒童組開始。說是兒童組，其實也都是9到12歲左右的大孩子。
三位男孩，兩位女孩。
每人都可以打5拍，也就是小一局的長度。
蘭逸飛自己都說不好自己到底留了多大的力。三個男孩加起來一共贏了一分，兩個女孩反倒一人拿到一分——這只怪蘭逸飛自己搞區別對待，后面為了救孩子們的球，不由自主地有點手軟。
直到少年組，也就是12歲到15歲的優秀球員們上來，蘭逸飛才稍稍多拿出了一些實力。
不得不說，歐洲人種的身體發育程度天生適合搞一些運動項目。這輪的三位男生不僅一個個人高馬大人均1米7幾，在實際的力量、腳步移動上也有些“造詣”。
順帶一提，這個交流賽使用的是室內硬地球場，也算是網校的這幫人想從蘭逸飛這里取取經。
這一輪，兩邊互有勝負，瞬間點燃了在場學員們的熱情。
原本嘛，近些天來教練、助教全都渲染職業選手，不，身為頂尖職業選手，蘭逸飛的“恐怖”，搞得這些彼此私下競爭不斷的學員們心里都暗自憋了一口氣。
一方面，想要證明他們學校的尖子生實力，為準職業選手正名；另一方面，又想讓自己吸引到更多的目光，在與同學們的這種間接競爭里占得上風。
然后，竟然幾人都拿下了一到兩分！
雖然還沒有人32或者以更好的比分取勝蘭逸飛，有些人的野心已經開始膨脹。
比如正在場邊等待上場的青年組球員，從16歲到19歲不等。年齡最大的選手——其實也不比蘭逸飛小幾個月。
這要是在大庭廣眾之下干死這位Top50球員，豈不是揚名立萬就在今天？
隨著前面的挑戰再次以學員一方的失敗而告終。
“蘭選手，請問您要休息片刻嗎？”
蘭逸飛搖搖頭：“不，就請直接繼續吧！”
開玩笑，他一直在收著5成力以上打球，說是給他熱身都覺得不夠痛快——希望年齡最大的這批選手球技也最成熟才好啊！
負責這第三個組別的教練沒有多說什么，反身走回場邊：“Tim，你們幾個可以自己選擇順序上場了，記得好好感受場上的每一拍球。”
被最后點到名字的Tim選手，一位身高接近1米9的高個子球員自告奮勇地說道：“那就讓我先上吧，我們這里的王牌還是等到后面比較好。”
“呵，說得好聽，還不是你想趁機當第一個贏下3分的那個人？”
Tim一把抓起球拍：“至少我們這么多人必須要有一個突圍成功的！”
在與第三組球員交手后，蘭逸飛總算是找到了一點與之前比賽強度類似的節奏。不談其他的，光論對手這1米9的身高與不錯的發球，總歸能讓他使出更多的力氣。
6成，還是7成？
蘭逸飛在一瞬間有些糾結。
不過算了！與其考慮那么多，不如看看他們的上限，認真打了！
然后，Tim選手就被剃了自兒童組以來的第一個光頭：05。
場邊頓時鴉雀無聲，觀眾席則瞬間嘈雜不堪：“喂，我沒看錯吧，Tim大哥不是前幾屆的頂梁柱人物嗎？怎么就這樣倒下了？”
再然后，后面上場的二人，又是兩個05。
這下連觀眾席都變得有些安靜：學校的新科校霸，與兒童組的小小萌新，在賽場上的表現竟然沒什么差別。似乎他們所謂的賽前高估與重視，在職業球員眼里，還是低估了.....
對此，蘭逸飛只想說：似乎自己一時間打嗨了，沒收住力？真是抱歉了。
但也不能全賴他。第一個人都被剃光頭了，就算是為了那什么Tim著想，把后面的人也剃成光頭才是最好的選擇吧！
場上場下的氣氛出現了一瞬間的小小尷尬，但是網校的高層與教師團隊一點都不意外或者生氣。在他們眼里，給這些被區域性賽事榮譽蒙蔽了雙眼的學員們好好上一課，簡直是再好不過的事情。
而且，這后面不還有個男雙的交流嗎？
會產生幸運兒與蘭逸飛組隊，他們亦有主攻雙打的好苗子準備上來挑戰。
退一萬步說，你這個男單好手，與完全沒配合過的人組隊打雙打，總不能把剃光頭行動進行到底了吧？
只不過，保守起見，之前的那位網校教練還是走上前來詢問了一句：“后面是一個雙打的完整盤，請問你有什么目標隊友嗎？”
蘭逸飛眼神一亮，機會來了！完整盤就完整盤！
“就要你們的那位助教吳起吧，和我一樣是華國人的那位。”
“哦，別這么看著我，其實我就是個男雙領域的萌新，以前一場沒打過。”
這位教練半天沒說話，蘭逸飛還以為對方在擔心后面的場面繼續這么慘烈，一次出言寬慰了其一句。
沒曾想，這位教練也反過來一臉疑惑：“吳起，好像是有這么一個人，但他的實力一點也不出眾，您后面對陣的是目標職業訓練營的學員，不同于下面的班級”
“不，就這樣。但是我要先休息幾分鐘。”
蘭逸飛開始在場邊尋找自己前隊友的身影。
