陳學良講完骨不連后，終于，會議來到了休場環節，也叫茶歇時間。
一講講了兩個多小時，該喝水的要喝水了，該上洗手間的還得上洗手間，當然，也給老煙槍一兩根煙的時間，好提提神。
外科的醫生中，抽煙的并不在少數，最開始是為了提神而提神，后面則是只是因為想抽而提神。
茶歇當即，陸成和林尤一起等著陳學良下來。
畢竟有過于陳學良共進早餐的‘緣分’，林尤和陳學良，也就算是認識了。
聽了這么一場講課，林尤在心里，對陳學良是豎起了大拇指的，對方能夠在自己根本不會的領域，做出來成績，那就是大咖，喊一聲陳老師，不為過。
“陳教授，你剛剛講的這個骨不連，我很感興趣，以后要來你們那里多學習學習，希望陳教授可以多教一些。”
“因為在我們關節外科，除了骨折術后的骨不連外，還有一種叫假體周圍無菌性松動的，”
林尤本身就是個學霸，即便是已經把學業讀穿了，仍然是個學術大佬。
如果只是在學術領域，他的水平，還是相當高的。
這樣的人，愛學習是自然的，平時和陸成談論比較多的，也是如何學習新知識和提升自身的專業修為。
聽到這么問，陳學良倒是若有興趣地看了林尤一眼。
林尤如今身為陸成的導師，能夠當著陸成的面，說出來這種話，是真的很難的。
畢竟只要是個人，就是好面子的，他就不相信林尤看不出來，自己其實是想和他搶學生的，他已經做得很明顯了，來到了沙市，陸成都能夠如此心細地想到他，相信林尤也知道陸成和自己的關系匪淺。
肯定不是一般的實習生和帶教老師這么簡單。
在這么一個大前提下，林尤能夠說出類似于‘服軟’的話，也正好證明了他真是一個學者，
學者學者，自知學之無盡，學則終生。
正好了，陳學良也是一個喜歡搞學習，專研學術，專研技術的人，不然，他怎么可能在國內外這么一篇大空白下，搞出來屬于自己的東西？
而且，陳學良還真是一個喜歡帶教的老師，在他看來，他這些東西，若是只是自己藏著收著，收益的人群，始終只是少數。
林尤一句話，就把他專研的領域，和關節外科聯系起來，這還可能是他當前研究領域的一個新突破點。
通過這一點，陳學良又確定了，林尤的腦子里藏著的想法和本身的知識儲備，思維水平，是絕對超出他當前看起來的年紀和職稱的。
這是個好點子。
“林教授的話就有些捧殺我的意思了，談學不學的，以后我們互相交流嘛。”
“我肯定做到知無不言，只希望林教授到時候不要藏私才好。”
陳學良只知道林尤的名字，而且林尤既然能夠帶教，至少也是個副教授才是。
他可不知道林尤其實還不是副教授，只是個剛結束了總住院的主治。
陳學良不知道，但林尤自己清楚啊，林教授雖然聽起來好聽，但是以后戳破了真相，反而在對方心里留下貪名的負面映像，于是趕緊解釋道：
“陳教授，我可不敢稱教授，現在就只是科里面打雜的。”
“而且，在您面前，我也是晚輩，向您多學習，是應該的。”
“外面有水果和小吃，要不要給您打一份來？”
林尤說話相當客氣，
陳學良則是笑道：“這教授不是早晚的事情嘛，說不定我們下次見到的時候，就該改口了，早改口和晚些改口都是一樣，直接這么叫反而輕松自在些。”
“我正好也要去喝一口水。”
“那陳教授你就叫我小林或者小尤吧。這樣你叫著自在，我應起來也自在。”林尤是個聰明人，馬上就把臺階給了出來。
而且陳學良是和閔教授一輩人，被他喊一聲小林和小尤，一點都不吃虧，
陳學良肯定不會這么喊，畢竟當著陸成的面了，喊陸成小陸，喊林尤小林，哪里來的規矩？
“那就先暫時喊你林醫生咯，正好，下個月，我們科也會舉辦一個運動醫學的會議，林醫生如不嫌棄，給我們也傳點經？”陳學良順手就又拋來了橄欖枝，
湘大二醫院，是老牌的知名醫院，骨科在全國的骨科領域，依舊是領頭的幾個醫院之一，水平是肯定不用質疑的。
能夠把林尤請過去，以后再喊這邊的教授過去，也就名正言順了。
“去取經，取經。”林尤雙眼瞇著笑了起來，并沒有拒絕。
他也正好去看看，湖漢大學和漢市的樣子。
茶歇之后，來到了上午的第二場。
在開場講課前，有二十分鐘的討論會，主要是針對以上五位講者所講述的內容，進行一一提問。
當然，這種提問，是隨機在現場抽的，象征性的。
不然真要一一問答完，累都累死了。
第二場會議的主持人，已經換成了閔教授。
閔教授好不廢話道：“我們是做正經事，那就長話短說。”
“首先要謝謝前面幾位教授的金口良言，給我們帶來了一場大宴，可算是飽了耳福。”
“但是了，我相信，諸位包括我在內，幾個教授講完課后，仍然有一些不太通透的地方，現在就正好是取經的時候了。”
“各位同道，如果大家心里還有什么問題，就正好直接向幾位教授提問了。”
“如果你們都不主動參與的話，那正好我就以主持人這個權，謀自己的問題這個私了。”
閔教授也是一個健談的人，并不是那種古板地開場白。
場下的人，當然不會放過這種機會，又不是上課的老師點名，怕自己不會的事情被知道了。
正是因為不知道，不理解，才要問。
于是，第一個人，就站了起來。
不是其他人，竟然正是陳學良。
他一邊舉手，一邊站了起來。
“閔教授您好，我想向黃至隆教授，問這么一個問題。可能比較尖銳哈。”
“那就是，你們在關節感染一期手術后，我也看到，還是有復發幾率的，那么，在這種情況下，患者前來復診，是走怎樣的程序？”
“你們再次進行關節感染后的手術的時候，是選擇一期還是二期？”
陳學良自己說這個問題比較尖銳，
還就真他么的比較尖銳。
這很陳學良，有什么說什么，想問什么就問什么，這是從湖漢大學帶來的習慣。
自由。
學習自由，人身自由，思想自由。
