蘇男這才想起來旁邊有杜非，本來蘇男臉皮就沒宋廷川那么厚，這下更是連忙將宋廷川給推了開。
粉紅泡泡被自己舍友打破，宋廷川朝杜非投去一個死亡凝視。
杜非：“…”
雖然被瞪了，但莫名還有一點小開心是怎么回事？
果然他的快樂是建立在川哥痛苦的基礎之上的。
不過這個想法杜非可不敢表露，他摸了摸鼻子，訕笑著又問了一遍：
“你們剛剛在說什么啊？”
原以為這一次終于能得到了答案了，然而宋廷川只回了杜非三個字：
“你不懂。”
杜非確實不太能懂他和蘇男的計劃。
在他們的心里，共同的那個想法就是——
把這里的小學打造成另一個清溪。
首先，這里的小學人數少，每個班只有不到二十個人，人數上就比較符合清溪的特質，更何況這里一個年級才一個班，管理難度比起清溪來更是不知道要低多少。
其次，這里的孩子們如今三觀其實大多已經歪了的，只有以清溪的制度來運營，才有可能把這些人拉回來。
畢竟他們可不想費心費力培養出來的人，未來走出社會卻是一個為了金錢不擇手段的高材生。
當然，培養出另一個清溪，還有一個主要的難點——
需要有一個像蘇男一樣的執法者存在。
否則他們花下去的錢只會打水漂。
蘇男想了想，抬眸對宋廷川道：
“要不然我們去學校那邊綜合觀察一下，選出一個人來？”
宋廷川搖頭：
“不行的，首先這些都是小學生，心智還沒有成熟，就算你覺得他可能現在人品看著還可以，可如果周圍的誘惑多了，他未必能一直保持初心。”
打個最簡單的比方，比如他們覺得這個小孩眉眼清明，是個好苗子。
他會像蘇男一樣執掌生殺大權，擁有評判誰違規和不違規的權力。
但是周圍的人和開始排擠他，路邊朝他丟石子，平時惡作劇欺負他，他還能一直堅守住自己的原則嗎？
抑或者是周圍的人說，“你別記我名字，回頭拿了獎學金咱倆對半分。”
他如果能從每人手里拿一半，不說多了，但凡有那么十個人，這都會是一筆不小的巨款。
他能忍住這么大的利益誘惑嗎？
宋廷川覺得未必。
不是他看不起別人，而是人性就是這么禁不起考驗。
更何況風紀委不僅有處理學生的權力，還有老師…
永遠不要小看小孩子的睚眥必報心理。
說不定老師只是教育他兩句，他轉頭就能濫用私權給老師穿小鞋。
不是誰都有蘇男的無堅不摧，也不誰都有蘇男的浩然正氣。
清溪可以有第二個，但是蘇男不會有。
再加上這里長期以來的風氣已經形成，要找出這么一個剛正不阿的存在…可能性無限趨近于零。
“那怎么辦？”
蘇男陷入了困境。
如果這個方案不行，那總不可能她自己留下來吧？
別鬧了，她還得上學呢。
宋廷川勾起唇，揉了揉蘇男的腦袋。。
“我們可以請外援。”
