（——年少時，誰都面臨過選擇，你有后悔過你的選擇嗎？）
不過雖然蘭校長是蘇男師兄，但是蘇男的入學考試，以及平時測驗，他可是從來沒有放過水。
放水既是對蘇男能力的不信任，也是對恩師的侮辱。
想起曾經那個病床前沉默寡言的小丫頭，再看到眼前這個已經出落得亭亭玉立的少女，蘭校長居然生出一種吾家有女初長成的欣慰感。
“來，先坐。”
蘇男頷首，乖乖巧巧地在校長對面的椅子上坐下。蘭校長看著蘇男，沉吟了一下才略顯猶疑地道：
“有沒有怪師兄？”
“嗯？”
蘇男疑惑抬眸，像是不明所以。
“當初是師兄鼓勵的你選擇風紀委，這幾年，每一天都應該很辛苦吧？”
蘇男很優秀，優秀到擺在自己面前的選擇太多，她也曾有過糾結和迷茫。
那個時候，清溪高中學生會競選，各個部門都在招人。
對于剛進入中學，第一次接觸學生會的蘇男來說，新奇又激動，不免在選擇上就比較慎重。
文體部？嗯，她愛好廣泛，特長也挺多，應該能勝任。
學習部？她的成績完全不用擔心，應該符合要求吧？
生活部？很鍛煉能力的一個部門，她想去試試。
風紀部？可能會很忙，比較有挑戰性，也能最大限度地幫助到每一個人，她有點心動。
最后迷茫的蘇男，選擇去請教最熟悉學生會的人——
她的校長師兄。
清溪高中校友們從來都不知道，他們之所以有這么個噩夢一般的學習生涯，完全是被自家校長給坑的。
蘇男幽幽地看著蘭校長，那樣的目光，有穿透人心的力量。
“您那是鼓勵？那叫忽悠。”
告訴她一切優點缺點之后，權衡之下給她一個比較有偏向性的建議，這叫鼓勵。
而蘭校長當初只給她講了風紀部的一切優點，然后又講了其他部門的一切缺點，最后半是請求半是引誘的，讓蘇男堅定了選風紀委的決心。
這種叫忽悠。
蘭校長：“…”
被發現了，好尷尬。
蘇男還在繼續，用詞依舊犀利：
“我現在要說辛苦，您還能放我從這賊船上下去？”
校長條件反射斬釘截鐵絲毫不帶客氣地吐出兩個字：
“不能！”
蘇男的表情變得似笑非笑。
蘭校長摸了摸鼻子，訕訕地道：
“那不是…能者多勞嘛，再說了，你這些年也駕輕就熟了，不然上了高中為什么還是會選擇風紀委，這次我可沒坑你。”
蘇男這次倒是不說話了。
的確，高中進入風紀委，這次完完全全是她自己的選擇。
也不是沒有考慮過換部門，只是她做風紀委的這些年很多事情都養成了習慣，比如看到有人違規違紀，她就會下意識要求別人改正。
如果她不是風紀委，當她再做同樣的事情時，別人不會引起重視和注意。
尤其她這么做，還可能引起跨部門的糾紛，畢竟她管了自己不該管的事，把人真正風紀委置于何地？
最后權衡之下，她只能重回風紀委。
蘭校長見蘇男不說話，還有些得意，“嘿嘿，我沒說錯吧？”
蘇男斜眼睨他：
“坑我您很開心？”
蘭校長：“…”
額，有點。
但是不能說。
